除了拼能力，還得拼財(cái)力
游學(xué)“進(jìn)階版”——夏校悄然走紅
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上個(gè)周末，初三剛畢業(yè)的Wilson和他的小伙伴一起，踏上了美國(guó)東海岸一所高中的Summer School（夏校，是美國(guó)大學(xué)或者高中在暑假期間推出的課程）之旅。
學(xué)堂君發(fā)現(xiàn)，這幾年，每逢暑假，有留學(xué)意向的孩子和家長(zhǎng)，不再滿足單純的出國(guó)游學(xué)。在國(guó)外待上幾周甚至一兩個(gè)月，在當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)或者高中學(xué)習(xí)課程，體驗(yàn)生活，融入多元的文化的夏校，即便費(fèi)用“奢侈”，這一兩年來越來越為人所青睞。
要提升留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力
就去讀夏校吧
畢業(yè)于杭外的王同學(xué)，在高二暑假時(shí)，想要了解美國(guó)大學(xué)的環(huán)境和生活，便申請(qǐng)了美國(guó)哈佛大學(xué)的暑期課程。兩個(gè)月的夏校經(jīng)歷，讓她對(duì)美國(guó)大學(xué)有了直觀印象，也讓她下決心去美國(guó)讀大學(xué)。
美國(guó)大學(xué)暑期課程的模式和平時(shí)是一致的，走班、有導(dǎo)師，面向高中生開放，所修的學(xué)分，可在大學(xué)時(shí)用。王同學(xué)到校旁聽后，最后選了兩門課程——宏觀經(jīng)濟(jì)和機(jī)構(gòu)管理。每周四堂課，每堂課3小時(shí)，還有作業(yè)和課前的準(zhǔn)備。這對(duì)當(dāng)時(shí)仍是高二的她來說，是巨大的挑戰(zhàn)。尤其是機(jī)構(gòu)管理課，牛人很多，而高中生只有3個(gè)，寫作業(yè)、泡圖書館、回寢室奮斗夜戰(zhàn)，是家常便飯。
王同學(xué)說，課程苦，但寢室生活卻自由而有趣。住同一層樓的同學(xué)，會(huì)在facebook上建個(gè)小組，大家會(huì)經(jīng)常聊天組織活動(dòng)。更讓她覺得很有收獲的是，哈佛的夏校除了課程外，還有豐富的活動(dòng)，讓她有機(jī)會(huì)參加了社區(qū)服務(wù)、各種工作坊和心理研究等等。
夏校經(jīng)歷，還給了她一個(gè)計(jì)劃外的驚喜。在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，這段經(jīng)歷起了一定作用，給招生官留下一個(gè)“能勝任那邊環(huán)境，是一位友好的人”的印象。王同學(xué)最終被美國(guó)西北大學(xué)錄取。
杭二中畢業(yè)生羅同學(xué)，高二時(shí)則在西北大學(xué)的夏校體驗(yàn)了兩個(gè)月。“從美國(guó)朋友那里知道西北大學(xué)，自己去學(xué)校官方網(wǎng)站查到國(guó)際生申請(qǐng)暑期課程的條件，自己完成了申請(qǐng)和簽證，一個(gè)人去美國(guó)。”羅同學(xué)參加的夏校課程，是面向本校大學(xué)生開設(shè)的，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求很高，強(qiáng)度也很大，一年的物理課程濃縮在兩個(gè)月內(nèi)，完成力學(xué)、電磁學(xué)、量子力學(xué)、相對(duì)論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
“這段經(jīng)歷讓我對(duì)大學(xué)有了比較全面的了解，提前適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，和那里的學(xué)生交流。”羅同學(xué)在課上很活躍，積極和教授互動(dòng)，每次課后會(huì)主動(dòng)和教授討論問題。課程之后，他也與教授一直保持聯(lián)系，大學(xué)的推薦信就是這位教授寫的，被西北大學(xué)錄取后，他還相約和教授在學(xué)校旁邊的密西根湖上玩帆船。
10萬人民幣
足夠支付所有費(fèi)用
浙江新通留學(xué)美國(guó)部高級(jí)顧問陳瑩統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在準(zhǔn)備讓孩子讀美高或者美本的家長(zhǎng)，幾乎都會(huì)將夏校做進(jìn)留學(xué)規(guī)劃中。
相比美國(guó)頂尖大學(xué)的極富挑戰(zhàn)性的夏校課程，美國(guó)高中的夏校，不管是申請(qǐng)還是課程都相對(duì)簡(jiǎn)單些。
Wilson今年9月將要入讀杭城一所國(guó)際高中，暑期去美國(guó)高中讀夏校。媽媽陳女士說，一方面是想要讓孩子去感受下美國(guó)的生活，提高語言，一方面，“和普通夏令營(yíng)或者游學(xué)不一樣，是去正規(guī)的美高正兒八經(jīng)上課”，希望孩子在課程中有收獲。考慮學(xué)校特色、排名、學(xué)術(shù)水平、交通等因素，陳女士最終選擇了位于華盛頓的一所美高，今年3月，就提交申請(qǐng)，夏校課程有5周，7000美金的費(fèi)用。學(xué)堂君了解到，除了一些頂尖的美高，大部分美高的夏校不需要提供語言成績(jī)，比如Wilson在申請(qǐng)時(shí)，提交了學(xué)校成績(jī)單；英語小作文、自我介紹的視頻（考察英語水平）等等。
美高的夏校生活是什么樣子？學(xué)堂君和一位夏校體驗(yàn)學(xué)生的媽媽Maggie聊了聊。
Maggie說，兒子在美高短短一個(gè)多月，卻有很“心動(dòng)”的體驗(yàn)。夏校的作業(yè)很多，都很有意思。比如有個(gè)作業(yè)，是寫兩個(gè)歌手的故事，需要查閱大量資料。
“他會(huì)為了趕作業(yè)，清晨5點(diǎn)多就爬起來，還要召集小伙伴一起合作。兒子不僅沒抱怨，反而很享受，覺得收獲很大。”Maggie發(fā)現(xiàn)，這和那個(gè)在國(guó)內(nèi)總是“被逼著寫作業(yè)”的兒子判若兩人。
夏校結(jié)束時(shí)，有個(gè)舞會(huì)，大家一起跳舞，一起high。兒子說，在舞會(huì)上表演，有一種“I’m the King！”的感覺。“兒子性格開朗，平時(shí)在學(xué)校也會(huì)參加一些朗誦、表演活動(dòng)，對(duì)上臺(tái)這件事本來就不恐懼。但這一次，他說，有一種找到自己、釋放自己，一種真正在臺(tái)上的感覺！”
當(dāng)然，夏校的費(fèi)用不菲，收費(fèi)根據(jù)學(xué)校不同而不同，有按學(xué)分來收費(fèi)的，有按照課程收費(fèi)的，還有按項(xiàng)目來收費(fèi)的。學(xué)堂君結(jié)合各校官網(wǎng)和留學(xué)顧問的經(jīng)驗(yàn)，大致統(tǒng)計(jì)出，8 周的課程費(fèi)用在4000-7000 美元左右，3周或4周的課程在2000-4000 美元左右。如果沒有其他特別的花銷，10萬人民幣足夠支付夏校的所有費(fèi)用。
并非人人都能駕馭
美國(guó)大學(xué)的夏校
夏校的課程，分為學(xué)分課程、非學(xué)分課程和語言課程。在美國(guó)大學(xué)，學(xué)分可互通，也就是說，修的學(xué)分以后可以轉(zhuǎn)到大學(xué)里。學(xué)分課程對(duì)語言和學(xué)習(xí)能力要求高，申請(qǐng)難度也大。非學(xué)分課程對(duì)語言要求會(huì)相對(duì)低一些，申請(qǐng)難度也稍低，課程結(jié)束成績(jī)合格，部分學(xué)校會(huì)發(fā)相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。
學(xué)校在開設(shè)各種課程的同時(shí)，會(huì)組織各種活動(dòng)，比如講座、藝術(shù)展、體育比賽、音樂會(huì)、參觀等等。
各校對(duì)申請(qǐng)夏校的要求也不同。陳瑩介紹，大學(xué)的夏校通常要求提供托福成績(jī)（80分以上），一些頂尖名校，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等對(duì)申請(qǐng)的要求不亞于申請(qǐng)大學(xué)，對(duì)語言的要求會(huì)更高，基本要求托福100分以上（或者雅思7分以上），而且可能需參考平時(shí)的學(xué)業(yè)成績(jī)。高中的夏�；旧蠈�(duì)語言成績(jī)沒有要求。
大學(xué)夏校申請(qǐng)材料通常需要三類：一是目前國(guó)內(nèi)就讀學(xué)校相關(guān)的材料，即成績(jī)單和在讀證明，在校平均成績(jī)(GPA)3.3 或以上；二是與資金相關(guān)的材料，即資金證明和申請(qǐng)費(fèi)；三是與美國(guó)學(xué)校相關(guān)的材料，包含文書（簡(jiǎn)歷、推薦信等）和語言成績(jī)（托福、SAT、雅思等）。每所大學(xué)的夏校都有不同的要求，在申請(qǐng)前一定要去學(xué)校官網(wǎng)核對(duì)申請(qǐng)要求。
申請(qǐng)夏校，通常申請(qǐng)截止時(shí)間在當(dāng)年的三四月份，夏校和本科申請(qǐng)不一樣，“早到早得”，申請(qǐng)?jiān)皆�，錄取幾率越大，在一月份或者前一年十二月份，就可以提交申�?qǐng)了。當(dāng)年六月，陸續(xù)收到申請(qǐng)結(jié)果。
需要特別注意的是，并非人人都能駕馭美國(guó)大學(xué)的夏校，夏校也是一把“雙刃劍”，特別是一些頂尖大學(xué)夏校的學(xué)分課程，沒有相應(yīng)的能力，很難挑戰(zhàn)成功。
