今天我們來和各位寶貝們分享一個關(guān)于“分享”的故事，希望大家都能得到分享的快樂~
故事亮點
美國凱迪克金獎作品
故事來自繪本故事——《小機靈和小迷瞪》，這本書的故事語言幽默生動，在童真故事下，與大家共享“分享”的快樂。
圖書繪畫是大面積簡潔的平涂色塊、鮮明傳神的形象和一目了然的畫面表現(xiàn)，加上獨特的紅、黃、黑、白四色交替，童真畫面更具冒險精神，讓人眼前一亮。其輕松愉快的畫面訴求和天生樂觀幽默的美國作者性格的影響，呈現(xiàn)了一本生動嫻熟且在創(chuàng)作當時略顯前衛(wèi)的繪本。
故事簡介
兩只小黃狗小機靈和小迷瞪在院子里找東西吃，不停地挖啊挖，終于找到了一根骨頭。可是骨頭到底該歸誰呢？
他們問了農(nóng)夫，農(nóng)夫只關(guān)心馬車；問了山羊，山羊只想著吃草；問了小剃頭匠，他只為了試試手藝……
一路上，他們幫了別人做了很多事，可骨頭的事依舊沒有解決。直到一只大狗的到來，搶了骨頭，他們決定打退敵人，共同擁有這根骨頭。問題終于迎刃而解了，原來分享就是最好的方法。
如何培養(yǎng)孩子學會分享
1、培養(yǎng)孩子物權(quán)意識，尊重孩子
分享的前提是當孩子有物權(quán)意識的時候，那么尊重孩子的意愿是前提，家長不能強迫孩子分享或是擅作主張。有些東西是孩子最寶貝的物品，不愿意分享也在情理之中。此時需要告訴孩子什么東西是自己的，什么東西是別人的，什么東西可以分享給別人。
2、大人以身作則
孩子的學習都是先從模仿開始，他們通過觀察我們的態(tài)度和行為來學習。無論我們喜歡還是不喜歡，我們都是孩子最好的榜樣。想要讓孩子學會分享，你自己首先得是一個喜歡分享的人。
3、給與孩子一定的回報
在孩子做出分享行為后，要及時的表揚與肯定，讓孩子的分享有成就感與快樂。分享的行為能夠得到持續(xù)，最重要的動力是要有回報，不管是有形的還是無形的回應(yīng)。
來源：凱叔講故事
