有趣的靈魂萬里挑一，好玩的童年治愈一生。
安靜了一個月的校園，重新恢復了生機與活力。娃們帶著愉悅的心情，回歸校園生活。朗朗書聲、歡歌笑語……新鮮中透著熟悉，興奮中帶著淡定。
一切透露著精心安排，一切也是自然而然。
開門儀式
溫暖有光心向陽
Being towards the light
齊老師的教室里暗藏玄機，一堆的禮盒疊疊高，小牛公仔炯炯有神，想抱走？那就先來試試寒假研究燈謎的成果吧！
大大的紅包笑臉墻，讓人躍躍欲試手氣如何。紅包里有什么？不是人民幣，也不是購物券，而是一張張寫著驚喜的小紙條：
“每天放學舉班牌”
“優(yōu)先選擇自己喜歡的座位”
“周一晨會擔任班級領(lǐng)隊”
……
打開紅包的意外收獲讓孩子們笑開顏，更暖心的還有老師對孩子們的滿心祝福：
“希望你新學期每次作業(yè)都優(yōu)A”
“新學期希望你成為班級第一個學院之星大滿貫得主”
……
毅力挑戰(zhàn)小小堅持見真彰
Persistence goes a long way
這個假期，我堅持了每天為家人做早餐，解鎖了包餃子，煎蛋、炒飯、三明治等好多新技能。我覺得媽媽真的不容易，以后每周末我都要給媽媽做早餐。——六年級 羽萱
一個假期的刷碗，搟面皮，包餃子包湯圓，使用打蛋器，做面包，一點一點學會干活了。而且最大的變化是從被動變主動，開始主動收拾書桌，打掃房間，現(xiàn)在他看到家里亂的地方就想自己動手整理好，這一大轉(zhuǎn)變太令人驚喜了。
做家務真的是彌補了靖原成長里最大的短板。——四年級 靖原媽媽
——六年級 若涵
這一個月，“我堅持了每天跳繩”“我做到了每日閱讀課外書”“我在家日日練大字”“我每天寫英語日記”……在21天挑戰(zhàn)進度條里面，孩子們給自己補足了能量，讓學習不再枯燥，享受到了
堅持帶來的滿滿成就感。
英文日記作者：二年級 可雍 婉瑜
年味濃濃傳承于心踐于行
Culture succession in heart and practice
作業(yè)抄抄寫寫多沒勁，我們就是要玩出年味來。瞧，孩子們繪出了“年”的支出情況，裁出了對稱的年味！根據(jù)對年月日知識的學習研究，還制作了一份份精美的牛年年歷書簽。
書簽作者：三年級 祎貝 梓欣
不同的年代里年味兒也變了，和祖輩們嘮嘮家常，了解年味的時代變遷，對比現(xiàn)在的時代年味，暢想未來的年會變成啥味兒，
字里行間里透射出孩子們超強的想象力。
年年有“魚”更是年味十足，不僅美味，也是一種
美好的文化象征，將“魚”的形象以傳統(tǒng)年畫的形式展現(xiàn)出來。還親自剖魚，解構(gòu)，做成了一道美味的年夜佳肴。
年畫作者：五年級 劉心冕 趙恩澤
元宵，是寒假的最后一個節(jié)日，猜猜自制燈謎，算算元宵的價格，畫畫元宵寶寶的故事……孩子眼中的年味就是這么富有創(chuàng)意，“元宵”被玩出了新韻味。每一項活動都創(chuàng)意十足，每一項“作業(yè)”都樂趣無窮。
祖國親親為你驕傲為你歌
Proud to sing for you
手繪一張中國地圖，標記出我國三個階梯的地勢高低特點，感受祖國的幅員遼闊；觀看影片《我和我的家鄉(xiāng)》，搜集中國多方面飛速發(fā)展的數(shù)據(jù)信息，繪制各式統(tǒng)計圖感受中國的迅速崛起。
2020年，中國為世界各地援助口罩、防護服、呼吸機等抗疫物資，而美國卻喜歡甩鍋中國。為此，孩子們就“
我們應不應該給美國援助”的話題確立自己的觀點，搜集資料，為開學初的第一場辯論賽做好了準備。
假期里，孩子走進博物館、美術(shù)館，感受祖國傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化藝術(shù)的魅力，親自設(shè)計制作了藝術(shù)字折疊書，富有創(chuàng)意的造型里充分體現(xiàn)了
中國文字的博大精深。
教育要使人愉快，要讓一切教育帶有樂趣。
Education should be enjoyable,to make everything educational with fun.
——現(xiàn)代教育家 斯賓塞
要求孩子正襟危坐地讀10本書，也許會讓好看的書也變成了苦役。如果順勢設(shè)計成“環(huán)游棋閱記”的游戲，相信孩子們一定不會抗拒。
身體力行的學習方式，更容易積聚力量，發(fā)自內(nèi)心地愛上學習。育華小學的師生們，就是這么會玩。
We play hard, work harder.That’s us,Yuhuaer.
（來源：杭州綠城育華小學）
