重新建立良好的親子關(guān)系，獲取兒子的信任，也并不容易。
在了解的過程中，我越來越意識到，自己錯(cuò)誤的方式給兒子帶來了多大的傷害，有一段話被我深深印在了腦海當(dāng)中：青春期孩子的痛苦來自同學(xué)和老師的種種言行，但最終是指向父母——
他們抑郁、自殘等，最終都只是為了贏回父母的關(guān)注和愛。
我改變了原有的溝通模式，給兒子完全的信任和接納，也給他充足的時(shí)間。
什么成績，什么學(xué)習(xí)，我都不那么在意了，只希望陽光早日照進(jìn)兒子的心里。
我尊重他的意見，不想學(xué)的興趣班全部停掉。
而讓我意外的是，兒子主動(dòng)保留了其中一個(gè)：“雖然我不是很想學(xué)，但上這門課對我?guī)椭Υ螅�是保留吧。”
可見，孩子是能溝通的，以前不能溝通的其實(shí)是我。
而當(dāng)我真正反省了自我，不再那么急功近利，不催促，不說教，不指責(zé)，兒子也逐漸讓我看到了他的改變：
從一開始的說幾句話就煩躁 “不想說了” ，到可以跟我平和的對話，溝通接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一切都自然而然地朝著好的方向發(fā)展。
等幾個(gè)月后再帶兒子去復(fù)診時(shí)，醫(yī)生告訴我，兒子的抑郁癥表現(xiàn)已經(jīng)好了很多，可以停藥了。
兒子也對我說：“媽媽，我覺得自己已經(jīng)不像之前那樣控制不住自己的情緒了，你就放心吧！”
那一刻，我心里的巨石終于落了地，走出醫(yī)院望著藍(lán)天白云，都有一種久違了的輕松。
走過那段長長的黑暗隧道，我想跟家長們說：
不要視孩子的青春期為洪水猛獸，當(dāng)你正視孩子青春期的各種情緒，透過孩子的狀態(tài)來調(diào)整自己的教育方式時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系的轉(zhuǎn)機(jī)。
那些青春期抑郁的孩子背后，往往都有一個(gè)原地踏步、不肯成長的父母。
無論孩子處于哪個(gè)年齡段，父母保持自我的覺察和成長都至關(guān)重要。本文經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載自頭條號-青春期父母成長學(xué)堂，分享科學(xué)的教育方法，給孩子最好的教育。
