嘉綠苑中學(xué)2013級(jí)初一（8）班36位同學(xué)：
兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期結(jié)束得這樣突然。有許多事來不及做，許多話沒來得及說。
正如我在班會(huì)課上講的，我還只是一個(gè)大學(xué)未畢業(yè)的學(xué)生，在遇到你們之前，很多時(shí)候我覺得自己也還是個(gè)孩子。而來到嘉綠苑中學(xué)后，我不得不開始扮演起老師的角色。這個(gè)角色對(duì)我來說完全是一種全新的體驗(yàn)。所以一開始（你們可能也發(fā)現(xiàn)了），我其實(shí)非常緊張，不知道怎么和你們相處，常常感到束手無策，那段時(shí)間我總感到壓力很大，有幾次坐完晚高峰分外擁擠的公交車，回到寢室，甚至?xí)鄣孟肟蓿ú虐l(fā)現(xiàn)自己是那么脆弱）。
后來我漸漸熟悉了工作，也熟悉了你們，又發(fā)現(xiàn)自己常常無法“掌控”你們，所以有幾次會(huì)沒法控制自己的情緒，發(fā)了火。但發(fā)火之后，我其實(shí)非常地后悔和慚愧，認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)管理上的簡(jiǎn)單粗暴。到后來，我已經(jīng)相對(duì)冷靜理性了不少，同時(shí)面對(duì)多個(gè)問題也不會(huì)那么慌了。所以我說，感覺自己真的比以前更像“大人”了。實(shí)習(xí)期間，我體驗(yàn)了許多個(gè)第一次：第一次被稱為“老師”、第一次被你們肯定后而滿足、第一次忐忑地登上講臺(tái)、第一次為你們的優(yōu)秀而自豪……可以說，這段心路歷程，真的只有親身經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得。而給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)的，正是你們：）
在這段時(shí)間里，我對(duì)于換位思考也有了更深的理解，我學(xué)會(huì)了從你們的角度去思考問題，因?yàn)橛袝r(shí)候我自己設(shè)想得很好卻發(fā)現(xiàn)實(shí)施起來完全達(dá)不到效果。我常常想，自己作為一名實(shí)習(xí)老師，能為你們做些什么呢？怎樣才能讓你們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步？可以說，在以往的生命體驗(yàn)中，我習(xí)慣的是擁有和得到的幸福，而在這兩個(gè)多月中，我更多地體會(huì)到了付出的幸福，被人需要的幸福。和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，我自己的�?nèi)心似乎也變得單純了許多。同樣，也是你們，讓我對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了很多的思考，當(dāng)然，這些思考還都不太成熟，但也是我不斷提高自身的階梯。我給你們上過的課不多，教學(xué)設(shè)計(jì)也都還很稚嫩，真正教會(huì)你們的東西可能也很少，所以，還要感謝你們當(dāng)我的“小白鼠”，：）
我感到很幸運(yùn)，在你們還是孩子的時(shí)候，和你們相遇相識(shí)。相處的日子越久，就越發(fā)覺得你們可愛。你們身上有著許多非常寶貴的品質(zhì)（也許你們自身沒有察覺）：天真、好奇、坦誠(chéng)、直率……你們每個(gè)人都有著獨(dú)一無二的個(gè)性和特質(zhì)，和你們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我常常被你們感�?dòng)著：上課發(fā)言時(shí)顯露的智慧、 同學(xué)間的互幫互助、工作時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)……看到你們表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，我總覺得很欣慰。很喜歡批改你們的作文，雖然會(huì)花很多時(shí)間，但收獲也格外多。因?yàn)檎窃谧魑闹校铱吹搅藢儆谀銈兠總�(gè)人內(nèi)心世界里的快樂、傷心、后悔、煩惱和幸福。這就像是你們心靈的一個(gè)小小窗口，而我，則有幸能朝里面望一望。看到那么多的真心話，我也體會(huì)到了被信賴的感覺，這種感覺，真的很好。批改時(shí)經(jīng)�？粗粗筒唤⑿ζ饋�，我愿意相信，在那些會(huì)心一笑的時(shí)刻，我們的心靈是相通的。
另外，還有一些話是我一直想說的。
決定學(xué)習(xí)成績(jī)的因素我認(rèn)為只有兩點(diǎn)：學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中遇到困難一定不要逃避，及時(shí)向老師求教才是正確的態(tài)度，千萬別怕丟臉。老師遇到虛心求教的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)置之不理.
希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持好奇心和求知欲，考試是目前學(xué)習(xí)中不可避免的一個(gè)個(gè)小關(guān)卡，但學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試。追求知識(shí)、追求真理是人類最了不起的地方之一。
做一個(gè)有溫度的、有人情味兒的人，學(xué)會(huì)體諒和理解他人。每個(gè)人身上同時(shí)都有著多個(gè)角色。比如父母在家庭里是父母，但在工作中、職場(chǎng)上還有他們的角色，同時(shí)他們還是兒子或女兒，他們要承擔(dān)的責(zé)任很重、壓力也很大。每個(gè)人都希望自己被理解、被關(guān)心，那么，推己及人，別人其實(shí)也是如此。
珍惜時(shí)間。好多同學(xué)都在作文里感嘆小學(xué)六年過得很快，其實(shí)，初中三年也并不像聽起來那么長(zhǎng)。每天放學(xué)時(shí)，夕陽西下，背上書包，我們是不是應(yīng)該反省一下自身：今天我學(xué)到了什么？我和同學(xué)相處得怎么樣？我有沒有為改掉壞習(xí)慣作出努力？我收獲了什么？不要讓時(shí)光一天天無聲無息地流逝。
這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我內(nèi)心的觸動(dòng)是很大的，也許是因?yàn)閮?nèi)斂，我沒有明確表現(xiàn)出對(duì)你們的感情。就連之前同學(xué)問我什么時(shí)候走我都沒有明確地說，因?yàn)槲铱傆X得似乎說出了那個(gè)日子，分別就在眼前了。每次當(dāng)我站在教室后面，葉老師說“我們請(qǐng)方老師……”，你們齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭笑著看著我的場(chǎng)景，仿佛就在眼前。和你們一起早讀，晨跑，聽課，上課，在食堂看著你們吃飯，管理紀(jì)律，看著你們排隊(duì)去上課，監(jiān)督你們打掃衛(wèi)生，你們的笑臉，你們一聲聲的“方老師”，這些瑣碎的細(xì)節(jié)如今想來都成為了溫暖的記憶。
我其實(shí)不期望你們會(huì)對(duì)我留下多么深刻的印象，你們有屬于自己的生活，學(xué)校的活動(dòng)很豐富，安排很多，你們可能也還沒完全適應(yīng)初中的節(jié)奏，因此學(xué)習(xí)壓力也不小。兩個(gè)多月的時(shí)間其實(shí)很短，在你們的初中生活中也占不了多少分量。我只是覺得很幸運(yùn)，曾有機(jī)會(huì)走進(jìn)過你們的生活，如果我曾給你們帶來過哪怕一點(diǎn)點(diǎn)有益的影響，那我就非常感激和滿足了。而無論以后我是否會(huì)成為一名老師，你們永遠(yuǎn)都是第一群稱呼我為“老師”的孩子。所以，我會(huì)永遠(yuǎn)記住杭州市嘉綠苑中學(xué)2013級(jí)初一（8）班的36位同學(xué)。班會(huì)課后，有同學(xué)好奇地問我：老師，你為什么要哭？我不知道怎么回答，大概，就是因?yàn)橐陨系囊磺邪伞?/font>
最后，我還想說，初一（8）班的同學(xué)，你們真的很可愛！這兩個(gè)多月中，我從你們身上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我給予你們的。獻(xiàn)上我所有最美好、最真摯的祝福，小方老師永遠(yuǎn)相信你們、支持你們！
小方老師
2013年11月23日
