十九歲男生的“兇”夢(mèng)
——家校溝通實(shí)例之七
（摘自高中學(xué)生隱秘心理紀(jì)實(shí)《多少足跡煙雨中》，作者楊再輝 浙江工商大學(xué)出版社出版2018年1月第一版。）
【學(xué)生來(lái)信】
楊老師：
我是高三×班的×××
我前天晚上作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的經(jīng)過(guò)是這樣的：我發(fā)覺(jué)身在類似古堡的建筑物里，正向前走動(dòng)，依環(huán)境看來(lái)，可能是條走廊吧，只一會(huì)工夫我就到了走廊盡頭，前面有一小塊空地，空地上有兩個(gè)人正在搏斗，其中一個(gè)人手中正拿著一把刀，他把沒(méi)拿刀的人捅死了，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)被殺的人是我的親戚，一位有很多錢(qián)的富人。（在現(xiàn)實(shí)生活中我并沒(méi)有這親戚，當(dāng)時(shí)也不知道我為什么會(huì)認(rèn)識(shí)他，還會(huì)只[知]道他很富有。）過(guò)了會(huì)兒，我旁邊來(lái)了個(gè)人，我對(duì)他的感覺(jué)，又象是好朋友，又象是同學(xué)，又象是我的兄弟，我與他一同走上去把那個(gè)拿刀的人給殺了。（在夢(mèng)中殺人竟會(huì)這樣輕松。）就在殺死那人的瞬間，我突然想到：“這人死后，我親戚的錢(qián)就歸我和我兄弟了，”（這想法好象不合邏輯）想到這兒我拿了刀把我的兄弟殺了……
當(dāng)醒來(lái)回憶起夢(mèng)中我的所作所為，我有點(diǎn)害怕，在現(xiàn)實(shí)生活中我不可能會(huì)為獨(dú)占錢(qián)而去殺兄弟。
不知這夢(mèng)是不是在提醒我什么？
這夢(mèng)實(shí)在太怪異了。
如果你有空，可不可以幫我解解這個(gè)夢(mèng)。
學(xué)生 ×××
下午第三節(jié)都有空（除星期二、四）
（信中的句子、標(biāo)點(diǎn)未作一處改動(dòng)——筆者）
【筆者分析】
這位男孩留給我的印象比較深：學(xué)習(xí)吃力，成績(jī)拿不出手，但品德很好，為人樸實(shí)、善良、真誠(chéng)，處處與人為善。高中畢業(yè)那年他沒(méi)有考上大學(xué)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)參軍去了部隊(duì)上。
做這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候正是某市發(fā)生學(xué)生殺死生母，報(bào)紙電視展開(kāi)連篇累牘大討論的時(shí)候。他緊張得不行。
讀過(guò)弗洛伊德《夢(mèng)的解析》的人，和對(duì)潛意識(shí)理論略略有些了解的人都知道，生活中人們所做的絕大多數(shù)夢(mèng)都是內(nèi)心深出某些東西的一種間接發(fā)泄和補(bǔ)償。正是通過(guò)這些稀奇古怪、荒誕不經(jīng)的夢(mèng)，人們?nèi)粘Ｉ钪械膲毫蜔⿶啦诺靡跃徑夂团懦?/div>
該男孩內(nèi)心是自卑的，因?yàn)槌煽?jī)差。但青春的情感才不會(huì)屈服于理智和學(xué)習(xí)上的缺陷。于是，他有了這個(gè)夢(mèng)——當(dāng)時(shí)班上有一位女同學(xué)各方面都比較出色和優(yōu)秀，許多男生暗中都對(duì)她懷有愛(ài)慕之心，他也不例外——夢(mèng)中的“錢(qián)”極有可能象征那位同時(shí)為幾位男同學(xué)愛(ài)慕的女生；而“拿刀的人”、“沒(méi)拿刀的人”“我的兄弟”極有可能就象征了班里的一些同學(xué)�。ㄟ@種猜測(cè)和分析當(dāng)時(shí)就得到了他的認(rèn)可。）
人的能力是多方面的，但有才有德才是圣人，有德無(wú)才是常人，無(wú)德無(wú)才是庸人，有才無(wú)德是惡人。真正的圣人畢竟是屬于少數(shù)，我們大多數(shù)人都是常人，而且也只能做一個(gè)常人。
世界衛(wèi)生組織給我們的健康定義是：身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和良好的道德品質(zhì)。這位同學(xué)雖然成績(jī)不理想，但卻是一個(gè)身心和品德都健康的人。
