有人說(shuō)思維方式?jīng)Q定了人生方向，有人說(shuō)思維方式?jīng)Q定了人生高度，教育專家說(shuō)思維方式比知識(shí)更重要。美國(guó)從幼兒園階段就用思維導(dǎo)圖作為工具，進(jìn)行幼兒的思維訓(xùn)練。讓孩子擁有一顆會(huì)獨(dú)立思考的大腦，比孩子會(huì)說(shuō)多少英文單詞，會(huì)背多少首詩(shī)，珍貴的多。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話“真正的教育不傳授任何知識(shí)和技能，卻能令人勝任任何學(xué)科和職業(yè)。”
我今天分享的案例，用的就是Thinking map八大基礎(chǔ)模型中的Circle Map。
什么是Circle Map？
圓圈圖主要通過(guò)已知的知識(shí)來(lái)定義主題�？梢酝ㄟ^(guò)開展頭腦風(fēng)暴（brainstorm），鼓勵(lì)孩子把所能想到的，關(guān)于這個(gè)主題的所有內(nèi)容，都羅列出來(lái)。
這是圓圈圖的基本構(gòu)造：
里面的小圓寫上主題，外面的大圓里寫上已知的跟主題相關(guān)的所有具體信息。在圓圈的最外面，還可以寫上這些信息的來(lái)源。
看文字不太明白？來(lái)幾張圖就瞬間清楚了
OK，這個(gè)圖形怎么用，已經(jīng)很清楚了，但是對(duì)于一個(gè)過(guò)幾天才2歲，語(yǔ)言發(fā)育還偏慢的臭小子來(lái)說(shuō)，我怎么來(lái)用這個(gè)模型呢？
1、找一個(gè)方向。
我選擇了顏色認(rèn)知，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)嘟嘟到現(xiàn)在還分不太清楚很多顏色
2、選一個(gè)他感興趣的切入點(diǎn)。
他喜歡讀繪本，我找了一本他喜歡的，關(guān)于顏色認(rèn)知的繪本，做繪本延展。
這本書安利給小寶寶們，非常好玩。
淘寶上買了大小兩種尺寸的圓形硬紙板和魔術(shù)貼，剩下就靠自己畫了（請(qǐng)忽略我的畫畫水平，已經(jīng)被老公diss了，說(shuō)好幾個(gè)不知道畫的是什么）。我畫了6種顏色的公交車，每個(gè)顏色又畫了5種他認(rèn)識(shí)或者熟悉的東西。
