我生活在日本，帶著3個(gè)令人頭大的孩子，并且決定參加日本小升初私立入學(xué)考試，頭更大。
如果沒有帶娃參加日本小升初的私塾，我可能還在竊喜我們逃離了國內(nèi)熱血沸騰的雞娃環(huán)境�？纯磭鴥�(nèi)孩子們每天的時(shí)間計(jì)劃表，對于我們來說，那簡直是不可能完成的任務(wù)…
本文由@三個(gè)頭大 發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃
我家老大6歲時(shí)，入學(xué)對口的公立小學(xué)。
小學(xué)仿佛是另一個(gè)快樂的幼兒園
老師帶領(lǐng)他們在室外種植自己的花或蔬菜，高年級學(xué)生去種水稻。花盆上寫好自己的名字，這盆植物就由他來負(fù)責(zé)了。從撒種開始，澆水施肥…直到盛夏來臨采摘果實(shí)……暑假還要連盆一起搬回家繼續(xù)照顧……
老師也帶他們到學(xué)校附近的公園“探險(xiǎn)”，主要是觀察植物和動物。還會在春天帶著學(xué)生一起到公園里找到蟲卵，放到自己的飼養(yǎng)盒子里養(yǎng)起來。在一次教學(xué)參觀的時(shí)候，我看到了其他學(xué)生的蟲子變成了蝶，正收起翅膀站在盒子里。我家孩子的盒子竟然是空的……我想他可能沒找到蟲卵。他卻跟自豪的說：“我的蟲卵是只蝴蝶，前幾天已經(jīng)飛走了！”
每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會。在家長參觀日，會有孩子們的展示。班級里每個(gè)孩子都要展現(xiàn)自己感到自豪的事情。有的孩子彈了鋼琴，有的孩子展示了暗算…還有的孩子展示了“普通”的跳繩。任何令自己驕傲的事情都可以得到家長跟同學(xué)的掌聲。
削弱競爭的小學(xué)教育。小學(xué)沒有期末考試，即使有所謂的考試，那張?jiān)嚲硪彩呛⒆觽兲崆白隽藥状蔚木砑埩�，所以最后大家成績都很高。學(xué)期后會給家長發(fā)一個(gè)老師評價(jià)的本子，從學(xué)科學(xué)習(xí)、思考能力、幫助他人，到體育能力等20幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行◎ △的評價(jià)，所以每學(xué)期大家都很樂呵，都感覺“我很棒！”
即使在運(yùn)動會這樣一個(gè)競爭激烈的活動中，也看不到明顯的競爭。沒有班級之間的競爭，每個(gè)班都分成2個(gè)大隊(duì)伍——紅隊(duì)和白隊(duì)，這樣全校比賽的只有紅隊(duì)跟白隊(duì)，而它們的隊(duì)員是來自每一個(gè)班級的學(xué)生。沒有個(gè)人比賽，紅隊(duì)和白隊(duì)的每一個(gè)學(xué)生都要上場參加比賽，最后計(jì)算總成績。
流動的班主任和同班同學(xué)。每學(xué)期小學(xué)會重新分班，班主任也會更換。所以在六年的小學(xué)中，孩子們會認(rèn)識不同的朋友，體驗(yàn)不同的老師上課。班主任們不僅在學(xué)年中輪換班級，他們甚至?xí)啌Q到其他公立小學(xué)。這樣避免了家長跟老師過于親近影響對孩子的公平。
無比輕松的課后作業(yè)。孩子們每天下午3點(diǎn)左右就到家了。至于作業(yè)，一年級10分鐘寫完，二年級20分鐘，三年級30分鐘……我家大孩子四年級了，30分鐘內(nèi)也可以完成作業(yè)。
作業(yè)如果忘寫了或者孩子沒寫完怎么辦？孩子表示很輕松，因?yàn)槔蠋煵粫u他們，最多會說句：“找時(shí)間把落下的作業(yè)補(bǔ)上啊。”公立小學(xué)課程設(shè)計(jì)據(jù)說是根據(jù)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)能力制定的，所以每天上課輕松，作業(yè)簡單，孩子們在這里沒有學(xué)習(xí)壓力。
總之，公立小學(xué)是一個(gè)輕松的、快樂的、陽光的“大幼兒園”。
難道日本的孩子是一直悠哉地升入初中嗎？
在日本，大致有4類中學(xué)：
公立初中，屬于義務(wù)教育范圍，管轄區(qū)內(nèi)生源來多少收多少；
國立中高一貫制，收費(fèi)同公立初中，需要參加招生考試；
公立中高一貫制，收費(fèi)同公立初中，參加招生檢驗(yàn)；
私立中高一貫制，費(fèi)用較高，需要參加招生考試。
下圖是公立與私立的費(fèi)用：公立中學(xué)3年約10萬人民幣；私立中學(xué)3年約28萬人民幣。
私立中學(xué)是中高一貫制，將初中和高中教學(xué)計(jì)劃聯(lián)合起來，學(xué)生安穩(wěn)地在這所學(xué)校里讀六年，在高二就會學(xué)完高三全部課程，高三這一年將用來全力沖擊高考。
而公立普通初中畢業(yè)之后要升入其他的公立高中，按照教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生要等到高三才會學(xué)完課程，如果想考入比較好的大學(xué)，意味著要在家重新補(bǔ)習(xí)一年再考。
所以，如果想讓孩子能夠順利進(jìn)入一所不錯(cuò)的大學(xué)，最晚也要在高中時(shí)努力將孩子擠進(jìn)私立高中。相對于競爭更激烈，學(xué)習(xí)難度更大，孩子更加辛苦的中考來說，家長們紛紛把目光投向了小升初的考試上。
公立小學(xué)寬松的教育內(nèi)容顯然對接不了各個(gè)私立中學(xué)的選拔。
不上私塾就等于考不上私立中學(xué)！
日本的私塾種類很多，有以補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識為主的；有補(bǔ)習(xí)校內(nèi)在學(xué)內(nèi)容的；也有幫助雙職工家庭的課外看護(hù)為主的。若想?yún)⒓有∩醯目荚�，需要參加進(jìn)學(xué)類型的私塾。（下面說的私塾都是指進(jìn)學(xué)型私塾）
進(jìn)學(xué)型私塾在基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)之外更注重思維的培養(yǎng)以及知識的應(yīng)用。他們擁有獨(dú)立教材和專職的任課老師。私塾學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度和作業(yè)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了公立學(xué)校，而且私塾老師們20多年的課程考試研究已經(jīng)細(xì)化到開設(shè)了針對各個(gè)難考學(xué)校的補(bǔ)習(xí)講座（小升初的考試需要到自愿校參加該校的出題測試，所以，在六年級時(shí)大家都會參加針對志愿校出題傾向的補(bǔ)習(xí)講座）。
下圖是一位日本媽媽發(fā)到博客上的圖片。從四年級開始到考試結(jié)束前，私塾發(fā)下來的作業(yè)量……
私塾的補(bǔ)習(xí)科目有：數(shù)學(xué)、國語、理科和社會。
數(shù)學(xué)題型方面：
小學(xué)作業(yè)題說：“請找出6和9的最小公倍數(shù)。”
私塾說：“找出一個(gè)除以6余4，并且除以9余7的最小整數(shù)。”
小學(xué)作業(yè)說：“有122個(gè)蘋果，平均分給30個(gè)人，每人幾個(gè)蘋果，還剩幾個(gè)蘋果。”
私塾說：“有幾把長椅，每個(gè)長椅坐4人，會有2把椅子空著。每把長椅坐6人，會有5把椅子空著。問有幾把長椅和幾個(gè)人。”
小學(xué)作業(yè)說：“請求下面圖形面積。”
私塾說：“請求下面AB長度。”
國語方面：主要是詞匯和長文閱讀理解，真的很長…很多日本家長都表示沒法指導(dǎo)，我就更不用奢望能助娃一臂之力了。所以從來不批評娃的日語成績。
理科方面：包含生物、物理、化學(xué)。作業(yè)多且記憶的內(nèi)容細(xì)。下圖是我家娃四年級作業(yè)本的生物一頁，這么多肉麻的蟲子都是要記憶的范圍……
私塾作業(yè)這么多，題目也不是那么直白，老師能講完嗎？作業(yè)能給批改完嗎？
我原來也這么想的，但后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。所有課上講不完的部分，需要家長講完，所有作業(yè)，當(dāng)然也是家長去批改。
私塾給家長配備了指導(dǎo)手冊，實(shí)現(xiàn)了交一人學(xué)費(fèi)但必須全家學(xué)習(xí)的盛況。所以，家有參加小升初的家長，父母除了保證孩子的營養(yǎng)外，還要詳細(xì)規(guī)劃每周和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理孩子的錯(cuò)題本，整理私塾發(fā)下來的所有資料。負(fù)責(zé)把廁所，走廊，洗面池附近貼的到處都是各種要記憶知識點(diǎn)…同時(shí)，還要接送孩子去私塾。曾經(jīng)見到過一位等待孩子的媽媽，坐在自己的車?yán)锎颐Φ某灾酗?hellip;…
下圖 是參加補(bǔ)習(xí)的時(shí)間表。我一直懷疑一位小學(xué)未畢業(yè)的孩子，能否坐住這么長時(shí)間？每節(jié)課間沒有下課休息，可以隨時(shí)去廁所。不過，他們實(shí)施了這么多年，想必是可行的吧……
如果準(zhǔn)備好了智力、體力、財(cái)力和對殘酷性的心里準(zhǔn)備，就可以報(bào)名參加私塾的入室考試了。
每月可以參加一次入室考試，通過的孩子下個(gè)月就可以開始上課了。通常大家會在四年級參加入室考試。
鑒于自己家孩子水平，我選擇早一年參加考試去占個(gè)位置。而身邊幾個(gè)朋友等到四年級去參加考試的時(shí)候沒能被錄取，只好到其他私塾繼續(xù)補(bǔ)習(xí)后再去考。前幾天看到今年東京周圍的私塾一二年級就已經(jīng)滿室停止招生了。熱門地區(qū)真是盡早入室才會安心，顯然爸媽們開始更早地著手小升初的計(jì)劃了。
紅色部分為滿室停止招生的教室
今天是上私塾晚課的日子，孩子15:30放學(xué)，我開車校門口接上娃，直接送到車站上課。我們選了的私塾比較好，可是接送路上單程要1小時(shí)（其中開車30分鐘送到下一站電車站，20分鐘電車不需要轉(zhuǎn)車）
孩子坐上車，摘下口罩透透氣。“媽你給我?guī)藛幔?rdquo;書是他這幾個(gè)月一直著迷的瘋校。
“帶了。不過今天上課前是考社會跟語文吧？咱們以前從來沒復(fù)習(xí)過，昨晚你的復(fù)習(xí)我也沒空檢查，你現(xiàn)在把這習(xí)題再看一遍吧。”
娃接過社會題，用紅板蓋住，邊讀題邊說答案，最后一點(diǎn)一點(diǎn)撤掉紅板對一遍答案。
“昨天做了一遍題，你就都記住了��？！你昨天很用心��！”
路過便利店，抓緊時(shí)間買盒飯，如果不在車上吃飯的話，孩子到家要21:00了，每次上課時(shí)的飯都是在車上解決的。
他大口吃著飯，手里拿著書，如同看一部動畫片一樣開心。這是他比較放松的時(shí)間。
下車前急急忙忙給音頻插上了耳機(jī)，拿著書背著書包下了車。
晚上9點(diǎn)，爸爸接他回來。
“今天開始，我們要堅(jiān)持復(fù)習(xí)了。周五是數(shù)學(xué)，給你一套卷紙，你闖關(guān)試試，看能做完幾道題。30分鐘，能做幾道就做幾道，做不完也沒事，30分鐘后睡覺啊。”
題目是私塾每周的練習(xí)冊，我把他以前錯(cuò)過的中等題和偏難題復(fù)印了一下，20到小題，4到應(yīng)用題。
看他做題讓人擔(dān)憂，不寫過程，不列算式，甚至不寫豎式用腦子一想就寫個(gè)數(shù)……
15分鐘，都寫完了……錯(cuò)了一半。讓他回去改，沒幾分鐘改完了，這次算是對了。
本來心疼娃的一天，又變得很生氣。
“你！能不能把算式寫上后再做��？計(jì)算時(shí)候能不能用草紙，別為難自己腦子好嗎��？愿意為難也行，別錯(cuò)可以嗎……？”最后一句不小心暴露了我的功利之心。
睡吧，明早起來15分鐘數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題一篇。這個(gè)是私塾要求的。其實(shí)還有15分鐘文字的學(xué)習(xí)，被我減了，因?yàn)楹⒆悠鸩粊砟敲丛?hellip;
4年級，每周2次這樣的課。5年級時(shí)每周3次。6年級時(shí)每周4-5次，而且周六周日全天呆在私塾里。
山川異域，雞娃同天。寫到這里，我去孩子的房間親了一下已經(jīng)熟睡的孩子，未來3年會更辛苦，希望你明天在小學(xué)玩得開心……
來源：小花生網(wǎng)
