RAZ 刷法千萬種，關(guān)鍵是你的孩子適合哪一種。本文介紹的是一年來我跟女兒Amy 一起探索的，目前最適合她的方法。僅供參考。目前 Amy 讀到 G2 L級(jí)別（ RAZ G2包括 K、L、M、N、O、P 六級(jí)，對(duì)應(yīng)美國小學(xué)二年級(jí)，G2讀完就可以上初章了）。
一、我和Amy刷RAZ的方法
每天平均刷40分鐘左右
這是一個(gè)6-8歲孩子可以承受的 Boring time（無聊時(shí)間），RAZ 故事蠻有趣的，可以減輕痛苦感。
刷每本書的時(shí)間分配
我們會(huì)花30分鐘讀1-2個(gè)故事。G1級(jí)別一般是日刷兩個(gè)，目前 G2 L，日刷一個(gè)。聽一遍，默讀一遍，生詞圈出來，查了標(biāo)注詞意，錄音（檢驗(yàn)單詞是否會(huì)讀，培養(yǎng)語感）。不懂文意可以求助家長(zhǎng)。花10分鐘把前幾天讀的故事當(dāng)中標(biāo)出的生詞所在句子念兩遍，不管效果，只要遍數(shù)夠。遍數(shù)一到，效果自現(xiàn)。Amy會(huì)感覺無壓力。
每周會(huì)做一次檢查
一周下來寶貝大概積累了十幾個(gè)故事，每天讀過兩遍生詞句子，效果就在這一天得到檢驗(yàn)。若是過關(guān)，這一冊(cè)合訂本就可以放起來了；不過關(guān)，就繼續(xù)2遍讀下去。我的經(jīng)驗(yàn)是7天必過。
做Quiz測(cè)試
Amy 在讀G1 時(shí)，讀完故事會(huì)再拿出10-15分鐘做 Quiz，但事實(shí)上很可能會(huì)消耗30分鐘左右，因?yàn)閱栴}本身也有不少單詞不認(rèn)識(shí)，需要查。
Quiz 要求家長(zhǎng)讀題，還得指讀，包括答案都需要念。這是指導(dǎo)手冊(cè)上的要求，Quiz上寫得非常詳細(xì)。真是考驗(yàn)老母親。因?yàn)闀r(shí)間和能力有限，這部分在G2就砍掉了。有時(shí)間和能力的家長(zhǎng)，可以堅(jiān)持下去。
二、我們?cè)?jīng)踩過的坑
1. 時(shí)間坑
Amy 曾經(jīng)一度一天需要1.5-2小時(shí)來刷 RAZ。因?yàn)槲姨^追求精讀。RAZ 在美國實(shí)際應(yīng)用起來是這樣的：導(dǎo)讀 — 讀 — 討論 — 分析文章結(jié)構(gòu) — 繪制全腦圖。這一趟下來，一個(gè)故事沒有個(gè)把小時(shí)是搞不定的。況且老母也并非專業(yè)老師，全用中文聊，中間夾雜英文，也不知對(duì)錯(cuò)，實(shí)在意義不大。
我比較看中老美對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析的那套方法，也嘗試自己學(xué)習(xí)后，帶著Amy畫（這個(gè)部分可以單獨(dú)寫一篇，此處不贅述）。但是我沒有堅(jiān)持，原因還是時(shí)間有限。校內(nèi)課程、作業(yè)做完，時(shí)間就已經(jīng)不早了，英文再占用過多時(shí)間，孩子沒有自己的空間，不可取。
2. 翻譯坑
刷 RAZ 的過程中，老母的心里全是問號(hào)有沒有。她能讀懂嗎？單詞真的認(rèn)識(shí)嗎？知道這個(gè)時(shí)態(tài)代表什么嗎？Get到故事最后那句點(diǎn)睛之筆了嗎？為什么讀到這里沒有笑？是不是沒讀懂……所以我曾讓她一句一句翻譯，直接被拒。其實(shí)孩子只要不排斥，愿意聽讀下去，就全有了，何必糾結(jié)，此處需要保持佛系。
3. 查詞坑
Amy開始刷 RAZ 是6歲，那個(gè)時(shí)候?qū)憹h字對(duì)于她來說是一種極大的挑戰(zhàn)。處女座的頑疾就是，不寫則已，一寫必得如字帖。Amy查詞，標(biāo)意思很痛苦，四五個(gè)單詞就要至少半小時(shí)，老母想越俎代庖，直接被拒。后來我建議她畫詞意，她瞬間就愛上了這種方式。
4. 語法坑
隨著 RAZ 級(jí)別逐漸升高，句子結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，特別是從句，時(shí)態(tài)一起，會(huì)給孩子造成一定困擾。“為什么我每一個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是不明白到底想說什么?”
我也困惑過一段時(shí)間，也親自給孩子講語法，但效果不理想。所以總結(jié)就是刷 RAZ 分級(jí)無法代替全面的英文學(xué)習(xí)，它只是強(qiáng)化閱讀。英文學(xué)習(xí)還是需要有課本、有主線、有語法、有詞匯、有寫作、有聽力、有口語，這是一個(gè)整體（這個(gè)部分可以單說）。單一地發(fā)展其中某一項(xiàng)，瓶頸必在不遠(yuǎn)處。
三、我們?yōu)槭裁床贿x擇刷電子版
1. 傷害眼睛；
2. 最終還是要回歸紙質(zhì)書本；
3. 無法做筆記，標(biāo)詞意，隨手復(fù)習(xí)；
4. 成就感弱。Amy看著自己刷過的分級(jí)已經(jīng)占滿兩格書架，和電子版相比，那是種怎樣的體驗(yàn)～
5. 電子價(jià)格不便宜，特別是刷到中高級(jí)別。
本文由 @Amy and Ada 發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃
