從當(dāng)代心理學(xué)和腦科學(xué)的研究來看，兒童的抽象思維能力發(fā)展遠(yuǎn)比我們想象的來得早。思維力就是學(xué)習(xí)力。人工智能時(shí)代，良好的思維習(xí)慣能讓人增加附加價(jià)值。如何在未來社會中擁有良好的學(xué)習(xí)能力、思考能力，早期思維習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要。
4月13日，日本兒童思維教育大師久野泰可空降上海，生動講解風(fēng)靡亞洲的兒童思維教育方法——久野教學(xué)法，與大家面對面交流在早期教育中如何培養(yǎng)孩子的思考能力、解決問題的能力。更有知名學(xué)者、幼教專家分享兒童思維教育的新理念、新方法，討論中日學(xué)前教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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1. 從小培養(yǎng)孩子思考力的“久野教學(xué)法”
主講人：久野泰可
受到亞太地區(qū)精英父母追捧的久野教學(xué)法究竟有什么神奇之處？六大思維能力培養(yǎng)將會對孩子以后的發(fā)展有何作用？著名幼兒教育專家久野泰可親臨現(xiàn)場，講述培養(yǎng)孩子思考力的久野教學(xué)法。
久野泰可
日本著名的幼兒教育專家，專注從事幼兒教育工作47年，研發(fā)的久野教學(xué)法享譽(yù)亞洲。在日出版著作《75種聰明教養(yǎng)孩子的方法》《三歲前如何培養(yǎng)兒童的思維力》《一個人的特訓(xùn)》系列圖書廣受好評，暢銷日本的《兒童思維訓(xùn)練365天》系列由廣西師范大學(xué)出版社于2019年正式引進(jìn)國內(nèi)出版。
2. 早期教育中的思維能力培養(yǎng)
主講人：徐慈華
思維是什么？思維看得到、聽得見么？長期研究兒童思維發(fā)展與知識可視化教育的徐慈華老師將在現(xiàn)場與大家分享思維成長的秘密，談?wù)勗缙诮逃腥绾胃玫嘏囵B(yǎng)思維能力。
徐慈華
浙江大學(xué)邏輯學(xué)博士生導(dǎo)師，符號與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任，阿姆斯特丹大學(xué)隱喻實(shí)驗(yàn)室顧問。長期研究兒童思維發(fā)展與知識可視化教育。
3. 兒童哲學(xué)與思維教育
主講人：高振宇
每個兒童都是哲學(xué)家。如何在童年時(shí)期聽懂孩子的聲音，激發(fā)孩子的思考，養(yǎng)成良好的思維方式，從事兒童哲學(xué)實(shí)踐研究多年的高振宇老師將會與大家分享如何通過哲學(xué)視角看兒童世界。
高振宇
杭州師范大學(xué)教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師，兒童哲學(xué)研究中心主任，中國學(xué)前教育研究會基本理論專業(yè)委員會副秘書長，亞太兒童與青少年哲學(xué)協(xié)會執(zhí)行委員。
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1. 馬利中
上海大學(xué)外國語學(xué)院教授，上海大學(xué)東亞研究中心主任。
2. 楊本明
上海理工大學(xué)日語系副教授，碩士生導(dǎo)師，上海市高校優(yōu)秀青年教師，上海市日語中高級口譯資格證考試考官，上海市“晨光學(xué)者”，編著高等教育教材10余冊，翻譯多本譯著。
3. 黃錚
現(xiàn)任《上海托幼》雜志主編，副編審；中國學(xué)前教育研究會理事、中國學(xué)前教育研究會管理研究專業(yè)委員會副秘書長、上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會副秘書長。
4. 魏海波
東方小熊創(chuàng)始人、上海朝日教育管理集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長，曾任上海社會科學(xué)院法學(xué)研究所和日本最大的智庫三菱綜合研究所任研究員。翻譯出版作品：《您所不知道的日本國力》《如何超越工業(yè)4.0》《7次閱讀學(xué)習(xí)法》《兒童思維訓(xùn)練365天》系列等書。
思維教育成就兒童未來
久野教學(xué)法研討會暨兒童思維教育交流論壇
2019年4月13日周六下午
上海市青少年活動中心
（漢中路158號四樓報(bào)告廳）
可乘坐地鐵1/12/13號線至漢中路站1號口出步行50米即到
論壇指南如下
19樓手腦學(xué)院，優(yōu)選素質(zhì)教育，與孩子一起快樂學(xué)習(xí)！
