不知道是不是應著開學熱，這兩天在X乎上看到一個活躍度很高的話題：
在三線小城市，年收入7萬，平均月收入6千，孩子快上幼兒園了，老婆一直說要選一個好的，所以想讓兒子讀一年5萬學費的幼兒園，這樣自己和兒子都能結(jié)識很多有錢有勢的人，也就能進入所謂的“圈子”。（一年5萬學費，在大城市不算什么，但在三線小城市，應該是可以上很不錯的私立幼兒園了。）
這事兒有沒有必要，顯而易見。
當然沒必要啊。
年薪只有7萬，就敢拿出5萬來交學費，這日子還過不過了？
當然，吐槽歸吐槽。還是有些很“拼”的家長，寧愿自己節(jié)衣縮食、能省一點是一點，也要讓孩子上個“貴”的學校，自己200塊的衣服舍不得買，但給孩子花錢，眼都不眨一下。
想給孩子最好的，這當然沒錯，但常爸擔憂的是：你以為花5萬入個園，就萬事大吉了嗎？
我們小時候，都聽過一個關于“象牙筷”的故事吧。
殷紂王即位不久，就命人給自己打造了一雙象牙筷，他的臣子說：“象牙筷子肯定不能配瓦器，要配犀角之碗，白玉之杯。玉杯肯定不能盛野菜粗糧，只能和山珍海味相配。吃了山珍海味就不能再穿粗葛短衣、住茅草陋屋，而要衣錦繡，乘華車，住高樓。”
因為得到了一雙精貴的象牙筷，就要整身行頭全換成“名牌”，吃的用的全換成“山珍海味”，才能配得上這雙筷子。
而5萬塊錢的學費，就像這雙筷子。這不是你花錢買游樂園VIP，一次性付款之后，所有項目隨便玩。恰恰相反，這5萬塊錢，其實只是你日后巨額開銷的“開胃菜”啊！
● 學校組織海外研學夏令營活動，去新加坡、美國、加拿大，動輒四五萬，別的孩子都報名，你的孩子去不去？
● 別人家孩子忙著學馬術、網(wǎng)球、橄欖球，芭蕾、高爾夫、冰球這類巨費錢的富人運動，你家孩子要不要跟著學？
● 別人家的媽媽自費購買新風、空氣凈化器、高檔凈水器、采購各種孩子們需要的學習生活用品，作為班中的一員，不好意思白占便宜不出力，但你又有多少閑錢可以“支援”班級呢？
看看《三十而已》里的顧佳，費盡周折讓孩子上貴族幼兒園，對他們這個比上不足比下有余的家庭來說已經(jīng)不堪重負，后來為了結(jié)識富太太送孩子上馬術課，甚至到了要變賣首飾的地步。
這些看似跳一跳就能夠著的東西，有時候真的很讓我們眼熱，但別忘了，學費只是你看得到的冰山一角。入學之后龐大的隱匿消費，不知剛勒緊褲腰帶交完學費的父母們又能持續(xù)“供養(yǎng)”多久呢？
其實我也理解，有的家長想狠狠心，咬牙掏跟自己收入完全不匹配的學費，為的是能跟著孩子從小擠進“上流社會”，多被身邊“高段位”的人影響，多結(jié)交這樣的朋友。
但是現(xiàn)實往往跟我們想象的差距甚遠。
進入貴族學校對孩子可能意味著什么？我有個朋友之前從老家搬家來北京，因為丈夫在順義工作，她就咬牙給孩子報了家附近的國際幼兒園，想著順便認識一些“高端”爸媽也許對一家人未來的人脈有幫助。
剛?cè)雸@沒多久就收到了同學的生日邀請。朋友讓孩子精心制作了一張卡片去赴約，沒想到其他同學，有送四位數(shù)樂高套裝的，有送最新款大型變形金剛的，而且，朋友說了一句，人家孩子的生日派對上竟然是有廚師、小丑和甜點臺的。
周圍都是有錢人家的心肝寶貝，吃穿用度自是不必說，而我們普通人家的孩子會不會因為穿著被其他孩子孤立？孩子會不會因此而變得自卑甚至自閉？
父母以為那是快速結(jié)識“上流社會”的渠道，實際上不過是異想天開，當你們的社會地位不對等時，又有多少人會真的跟你交心？就算現(xiàn)在你成功打入“富人圈層”，那孩子畢業(yè)之后又能有什么聯(lián)系？不說別的，想想你的朋友圈至今躺著多少點贊之交。
就算是想要奮力一搏，也要考慮后果，別讓孩子為你的一廂情愿買單。
拼命融入不屬于自己的圈子，是悲劇的開始 之所以一而再地想要突破教育投資的底線，對此我也深表理解。
人人都有育兒焦慮，個個都想“精致化養(yǎng)育”。所以“傾盡所有”也要給孩子最好的、在教育投資上也毫不考慮有“預算”這回事……有時候這些好像成了為人父母后的一種“本能”和“愛孩子”的方式；
對孩子抱以“在他這輩實現(xiàn)階層晉升”的高期許，不惜“破釜沉舟”，花大代價也要上好學校，有時也成了“望子成龍”的父母們的執(zhí)念。
給孩子更好的，這無可厚非，只是一旦超出了“力所能及”的范圍，我們可能根本無法抵御其他讓你始料未及的家庭風險。
就拿《三十而已》里的顧佳來說，丈夫許幻山的煙花公司只能算作是小微企業(yè)，而且屬于“高危行業(yè)”，稍有不慎就可能因為爆炸導致破產(chǎn)。在這種情況下，她仍然選擇不計風險、不留后路地把錢砸在一套房子上，不惜巨額貸款買江景學區(qū)房，這無異于讓全家人都坐在“火藥桶”上，一旦公司出現(xiàn)意外，他們根本沒有能力抵御風險。
而事實也的確如此，在后來許幻山的煙花廠爆炸后，為了償還債務，孩子只得從貴族學校退學，江景房也被抵押了出去。
我們也是一樣。
如果家庭經(jīng)濟條件允許，為了孩子讀書買套學區(qū)房無可厚非，但如果為了買一套學區(qū)房，賣掉原來的房子、加上兩口子的積蓄、甚至老一輩們的積蓄，掏空全家六個人的腰包，一點余地都不給自己留：
萬一老人突然生個大病怎么辦？
萬一孩子有個什么差池該怎么辦？
萬一自己失業(yè)了又怎么辦？
當家庭經(jīng)濟的抗風險能力大大減弱，這對于孩子來說，又真的是件好事嗎？
生活總是存在著這樣或那樣不可預估的風險，而在教育投資上狂熱到無底線，會讓全家人在突然遭遇生活的某記“重錘”時，毫無還手之力。
雞娃不是全部，我們還得過日子啊。
比投資教育超支更可怕的，是你的焦慮當然，出現(xiàn)家庭“變故”，或許只是小概率事件，只是一種可能性而已，但因為“教育超支”而帶來的焦慮和每時每刻的危機感，卻是必然的。
因為當我們?yōu)楦哳~支出所累時，會特別迫切地希望得到一些“回報”——要在孩子身上看到“效果”，這時候你還能心平氣和、心態(tài)良好地養(yǎng)娃嗎？恐怕會時時刻刻琢磨：
“
“這錢花得值嗎？”
“孩子分數(shù)提高了嗎？”
“輔導班講的東西孩子都聽懂了嗎，有用嗎？”
畢竟是花了大價錢，都希望投資在孩子身上的錢能“不白花”，我們處在過度的經(jīng)濟壓力和育兒焦慮中時，心態(tài)難免失衡：
你覺得為孩子付出和犧牲太多了，他應該要爭氣、他必須要很努力才對得住你的付出。
可當你把這種焦慮和壓力傳導給孩子的時候，孩子也很無辜：我又沒讓你為我花這么多錢、費這么大勁，但我還得按照你的意志、你的意愿，活在高壓下，我的苦跟誰說啊？
之前就曾看到一個報道稱，上海的一位媽媽，為了讓2歲半的兒子日后能進知名幼兒園，給孩子報了5個學前培訓班：英語、數(shù)學、鋼琴、畫畫和小主持人。
結(jié)果孩子不堪壓力，晚上睡覺經(jīng)常滿頭大汗、半夜驚醒，而頭旋的位置，居然禿了一塊。
就醫(yī)后才得知，孩子是因為精神性高度緊張，從而引發(fā)了斑禿性脫發(fā)。把孩子逼到這個份上，就為了上個優(yōu)質(zhì)幼兒園，真是揀了芝麻丟了西瓜。
孤注一擲的架勢，拼了老命的決心，放到自己拼事業(yè)上或許行，但用來對付娃，肯定不可取。
你拿錢給孩子砸出一個優(yōu)質(zhì)起跑線，但孩子被你的焦慮和危機感籠罩、活在全家人“萬眾矚目”的期待里，承擔了上一代甚至兩代人的壓力，在起跑線上背負了太多金錢成本，你還能指望他輕裝上陣、贏在起點嗎？
最珍貴的教育，永遠不是靠“錢”砸出來的能給孩子盡可能優(yōu)渥的教育環(huán)境，當然更好，但最珍貴的教育，永遠不止與錢有關，教育成果，也從來不由砸錢多少來決定。
很簡單的道理，設想一下，如果起跑線真的越貴越好、高額輔導班要上得越多越好，那是不是清北復交（清華、北大、復旦、交大）的錄取標準，也不必通過考試成績來衡量，直接查一查考生家里有多少資產(chǎn)，按照父母身價高低錄取就得了？
為什么還有那么多寒門貴子能突破自身家庭局限、鯉魚躍龍門？今年的北大考古學專業(yè)新生鐘芳蓉，是從大山里走出來的留守孩子，她才8個月大時，父母就離開家出門打工，只留下她和爺爺奶奶一起生活，但她照樣憑自己的努力，踏進了北大的校門。
而從她看似“沒什么文化”、“不懂教育”的父母那里，我們似乎也能在當下焦慮的環(huán)境里，找到一些關于教育的啟示：
（鐘芳蓉坦言，父母對自己的要求是“盡力就好”）
在面對飽受爭議的專業(yè)選擇時，鐘芳蓉的媽媽說：她有權(quán)利選擇她自己喜歡的，因為她是個有夢想的人。
在常爸看來，這已經(jīng)是鐘芳蓉父母在能力范圍內(nèi)，給孩子的最好的教育了：
不能時常陪伴，但至少能保證孩子衣食無憂、有相對好的學習環(huán)境；
不給孩子學習上設置太大壓力，告訴她盡力就好；
不把階層躍升、“過好日子”的期望施加在孩子身上，而是認為孩子有她自己的夢想，她有權(quán)利去選擇她喜歡的東西，盡管這東西，可能以后并不能“掙大錢”。
所以你要說什么是好的教育？一定和錢，沒有必然聯(lián)系。在力所能及的范圍內(nèi)，給你能給的，就是最好的、最適合孩子的教育：
良好親子關系的建立、科學養(yǎng)育的方式、對孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重，這些都是龐大育兒工程里的重要因素，而這些，都不是靠花錢能解決的。
而孩子自己，也并不會在意自己上的是1萬一年的幼兒園，還是5萬一年的幼兒園，他們更看重和我們在一起的，可以舒展放松的親子時光。
當你把教育的范圍，拉回到理智的、力所能及的范圍內(nèi)時，我們都將不再焦慮，對于教育投資的回報，也更坦然淡定：我們盡我們的力、孩子盡他的力，就足夠了。
所以別再拿“為了孩子，什么都值得”這樣的價值觀綁架自己、綁架孩子，為人父母，我們也有能力上限，得學會“有所保留”“力所能及”，“有多少錢，辦多少事”。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。
凡事量力而為，在力所能及的范圍內(nèi)做到問心無愧就好了，教育也是如此。
參考資料：
https://www.parents.com/parenting/better-parenting/style/intensive-parenting-everything-you-need-to-know-about-the-new/
END
