親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。我曾經(jīng)認(rèn)為應(yīng)該讓孩子獨立閱讀，否則會養(yǎng)成依賴大人的習(xí)慣。而且由于理解上的問題，一度將親子閱讀變成了“獨立閱讀”，倒是悠悠的外婆，在沒有理論支持的前提下，做到了親子閱讀。
◆閱讀材料的選擇
要針對孩子的閱讀心理，選擇好親子閱讀的書，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去強制他閱讀。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。
因親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。我曾經(jīng)認(rèn)為應(yīng)該讓孩子獨立閱讀，否則會養(yǎng)成依賴大人的習(xí)慣。而且由于理解上的問題，一度將親子閱讀變成了“獨立閱讀”，倒是悠悠的外婆，在沒有理論支持的前提下，做到了親子閱讀。
閱讀材料的選擇
要針對孩子的閱讀心理，選擇好親子閱讀的書，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去強制他閱讀。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。關(guān)于選擇書籍，我犯的錯誤就是以自己的喜好選擇，結(jié)果是自己滿心歡喜以為悠悠會喜歡的書，反而不喜歡。自己看了覺得沒多大意思的，孩子反而愛不釋手。記得有一套書中，我很喜歡其中一本關(guān)于幸運的詮釋的書，拉著悠悠看了好幾回，發(fā)現(xiàn)他完全沒興趣。倒是這套書里有一本描寫鄰里關(guān)系的，因為其中的角色是可愛的動物，有著個性化的名字：茉莉豬，香蘿羊等，有著夸張的情節(jié)和搞笑的配圖，讓悠悠愛不釋手。
◆閱讀時間的投入
當(dāng)今社會，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、家庭收入的增加，父母對孩子的教育投資也在不斷提高，陪著孩子一起學(xué)奧數(shù)，學(xué)藝術(shù)的家長很多，卻很少有家長愿意投入時間和孩子一起進行親子閱讀。。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！我自己在這方面就做得很不夠，總覺得一天工作下來很累，沒時間。倒是孩子的外婆，每次吃過晚飯后，向悠悠發(fā)出邀請：“我們?nèi)ゴ采峡磿。?rdquo;這時，孩子總是欣然答應(yīng)，很快就和外婆一道進入書的世界了。
◆ 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
家長要以身作則、言傳身教。讓親子閱讀成為生活乃至生命的一部分。讓良好的閱讀習(xí)慣成就孩子和家長的人格魅力；培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。大家一定有這種經(jīng)驗，你拿起一本書看，小孩也會學(xué)樣拿書看，盡管開始可能沒看進去，時間長了就會逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。悠悠見大人看書，總會拿著一本書裝著看，但看一會后就變成真的看了，嘴里念念叨叨的，模仿書中角色的對話。書中的青蛙、湯姆小兔等，已經(jīng)成為他生活的一部分了。蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”吉姆?崔利斯《朗讀手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”相信親子閱讀給孩子帶來的將是一生受用的財富。
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