家庭青春健康教育須尊重孩子
孩子進(jìn)入青春期，隨著成人意識的覺醒，獨(dú)立意識也開始增強(qiáng)。這個時期的孩子希望得到成人和伙伴的肯定，也更加在意他人對自己的評價、態(tài)度和尊重。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，大多家長會重視開展家庭青春健康教育這個問題。但是由于教育的習(xí)慣性思維，往往對孩子不夠尊重，總有意無意地把這些“大孩子”當(dāng)小孩對待。如何更好地了解和關(guān)注孩子進(jìn)入青春期后所產(chǎn)生的一系列變化，如何和孩子藝術(shù)地溝通，用怎樣的眼光看待孩子的改變，如何與孩子一起積極應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。這些都值得我們家長用愛，用心，用智慧去實施對待。
有的孩子在被我們稱作花季雨季的人生重要時期，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，勤奮上進(jìn)，被認(rèn)為懂事。但有的孩子會有較大的變化，情緒起伏不定難以自控，有時一點(diǎn)小事都可能導(dǎo)致興奮過度，不能很好地控制和調(diào)節(jié)。希望擺脫大人的監(jiān)護(hù)，自以為是，還喜歡標(biāo)新立異，表現(xiàn)出逆反的心理和行為。就會被認(rèn)為不懂事。有的家長若不能做到理智地對待并尊重孩子，孩子就會采用不理睬父母，和大人對著干，有的會抑制自己，把啥都悶在心里；也有的還會做出極端的舉動，讓父母痛心不已。
由此可見，在孩子被生理和心理變化帶來諸多困擾的時候，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的變化，主動及時地與孩子溝通。家長尊重、理解、寬容的態(tài)度，有助于孩子向父母表達(dá)自己遇到的煩惱并主動求助。當(dāng)然，良好的溝通要建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上，也不是一蹴而就的。需要我們家長持之以恒地努力付出，要學(xué)習(xí)有關(guān)知識并積極實踐。
