所謂空想望而卻步，現(xiàn)實(shí)大徹大悟。
光怪陸離的虛擬，再多先驗(yàn)，不及觸碰現(xiàn)世的紛繁；百年樹(shù)人，并非空勞入塵泥。
生活，略過(guò)我們的視線(xiàn)，沉于我們內(nèi)心淵底，似是沒(méi)有留下劃過(guò)的痕跡。唯有深深年輪漾出的歲紋，以及它那生命難以承受的沉重，晦澀難懂。
然而，當(dāng)老樹(shù)蒼天，觸淡淡云彩、采粼粼光束于葉尖、枝頭、樹(shù)干，給予人世間的是，前所未有的靈魂的沁入。
終于明白，古樹(shù)終老之際，不談生命之苦短，卻贊精神之光輝。它走過(guò)的蔥容歲月，如古老禮樂(lè)在我們心中回響，繞不去，揮不散。
終于明白，原來(lái)生活給予我們的，是真實(shí)且極美的旋律。
而我們，用贊美詩(shī)篇，還世界一曲交響。
亦如——
孩子們課上接地氣的瞬間想象！
現(xiàn)場(chǎng)佳作選登之
“春來(lái)花草綠”一組
一株盆栽
李謙浩 六年級(jí)
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有形形色色的各式盆栽，但那株“碰碰香”卻最讓我喜愛(ài)。不為它奇特的外表和習(xí)性，只為它為別人默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
“碰碰香”名如其實(shí)，用手輕輕觸摸，便會(huì)發(fā)出蘋(píng)果般的清香。它的外表也與其他植物大不相同，最底下是粗壯的莖，越往上分支越多，葉子翠綠色的，近似于圓形，葉片上長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)密的絨毛。我因?yàn)檫@外表而特別喜愛(ài)這植株，每次澆水時(shí)，都刻意控制好水量；天氣晴朗時(shí)，還將它搬上屋頂曬太陽(yáng)，可謂無(wú)微不至，可又怎料到，我這一關(guān)心，它倒是白白受了不少苦。
在去旅游的前一天，我見(jiàn)天氣晴朗，便將它搬上屋頂，此時(shí)的屋頂風(fēng)和日麗，暖和的陽(yáng)光，不時(shí)有幾陣微風(fēng)拂過(guò)，我仿佛也感到手中的植物正滿(mǎn)心愉悅。但在五天的旅游結(jié)束后，我回到家中，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上有它的蹤跡，猛然想起那正在屋頂上的植株。我飛奔至屋頂，發(fā)現(xiàn)那植株已再無(wú)生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一團(tuán)枯黃……
可能是因?yàn)榱?xí)慣，我仍然給那植株澆了水，但卻從未想過(guò)它能重新綠得如以前一般燦爛……
過(guò)了幾天，當(dāng)我上陽(yáng)臺(tái)去取晾干的衣服時(shí)，驚呆了。那植株竟重新“復(fù)生”了，與曾經(jīng)那如碧玉般的盆栽一樣了，不對(duì)，比以前更有生機(jī)！這時(shí)，我感受了一種至少我不曾擁有的堅(jiān)毅。
這不止是我喜歡它的全部原因。堅(jiān)毅的植物比比皆是，它更有一種為別人奉獻(xiàn)的魂。為什么說(shuō)是魂呢？因?yàn)檫@是它“骨子”里便有為人奉獻(xiàn)的精神。
我知道，這植株很香。但它卻不如那花兒們，時(shí)刻散發(fā)著甜美的香味。只有你需要時(shí)，撫摸它的葉子，才會(huì)散發(fā)出清香。這品質(zhì)令我吃驚，自己的芳香怎不為自己而散發(fā)呢？我仿佛看到了“他人”這詞在植株心中的比重。
我不禁想到了高爾基著的《在人間》。文中筆者的外婆便于這植株有著雷同的品質(zhì)。
書(shū)中的外婆，盡管生活并不富裕，但仍從微薄的退休工資中抽出部分為貧苦人家購(gòu)買(mǎi)給予品。自己勞動(dòng)的結(jié)晶不為自己而享受，而是為了他人，這不正是與這植株一樣嗎？
至今，我仍不愿與這植株告別，它仍然在陽(yáng)臺(tái)上，常年綠著。
種子
羅渲程 蒲鞋市小學(xué) 六（6）班
除了我們?nèi)艘酝�，還有數(shù)量龐大的種族及其它生靈在這個(gè)世界上生存，它們有些光彩奪目，有些力大無(wú)比，但更多的，還是那些手無(wú)縛雞之力的生物，它們?cè)陉幇档牡氐着ιL(zhǎng)，沒(méi)錯(cuò)，它們就是——種子。
無(wú)論遭遇了什么，無(wú)論什么機(jī)緣巧合，總之，種子被外界的不確定因素用某種方式“種”進(jìn)了泥土里，雖然種下去了，但能不能存活，還有看個(gè)人的修行。幸運(yùn)點(diǎn)的，是被人播種下去的，待遇很高，養(yǎng)尊處優(yōu)，天天有人為它澆水、施肥、除雜草……衣食無(wú)憂(yōu)；悲慘點(diǎn)的，摻雜在動(dòng)物的糞便中，拉在山谷中，巖縫里，基本上可以跟存活說(shuō)再見(jiàn)了——沒(méi)有陽(yáng)光、雨水流不進(jìn)來(lái)、養(yǎng)分只有糞便……但是如果想要存活，必須要有足夠強(qiáng)大的意志力以及足夠的運(yùn)氣（不然再怎么努力也出不去）
但是，養(yǎng)尊處優(yōu)、待遇極高的也不是幸運(yùn)的，相反，在巖縫中左右逢源的，會(huì)比較“幸運(yùn)”。因?yàn)�，它在絕境中能夠鍛煉出頑強(qiáng)的意志力，雖然很難存活，但無(wú)論如何它們會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念：一定要活下去！不管是腥風(fēng)還是血雨，它都會(huì)坦然面對(duì)。而前者，從小嬌生慣養(yǎng)，會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)之心，當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，它不會(huì)去想怎樣面對(duì)，而是去尋找別人的幫助，然而不會(huì)有人來(lái)幫它時(shí)，它之前扎下的根由于依賴(lài)人為澆水，沒(méi)有深深扎入地下，而是在土里盤(pán)旋，輕易就可以摧毀，它的小命也就不保了。
不只是種子，人也是一樣。在黑暗中生存的人，才會(huì)懂得光明的可貴；在荒漠探險(xiǎn)的人，才知道生命的不易；真正經(jīng)歷過(guò)磨難的人，才能真正品嘗到成功之水的甘甜！然而，不勞而獲、偷工減料的人，不僅品嘗不了成功之水的甘甜，還會(huì)離墮落越來(lái)越近！
種子，這是一件小到不能再小的東西，但它給我們?cè)谌松缆飞系膯⑹�，比那些看似知識(shí)淵博、內(nèi)心空洞虛無(wú)、只會(huì)講無(wú)用的大道理的紙老虎強(qiáng)太多了！
翠色的綠蘿
王歌陽(yáng) 六年級(jí)
那盆翠色的綠蘿一直生活在我家客廳的角落。
綠蘿纏繞在盆中的一根粗木上。它由一根主要的、較粗的莖分支出了許許多多的小枝，一根小枝又分支出了許多的小葉。每一枝，每一葉，都是翠翠的，讓人覺(jué)得心曠神怡。在遠(yuǎn)處看，更是漂亮。
在陽(yáng)光高興地沖著咱笑的時(shí)候，綠蘿喜歡“走”到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。我也總是喜歡一只手支著頭，一只手則點(diǎn)在另一只手的肘上，做思考狀地欣賞著他。我覺(jué)得他在向我招手。
我欣賞綠蘿的明快色彩，我的媽媽也為綠蘿給家中帶來(lái)生活情趣而得意�？捎幸欢螘r(shí)間，綠蘿差點(diǎn)夭折在我們手中。
那些日子，媽媽不僅接受了領(lǐng)導(dǎo)給的繁重任務(wù)，下班還要照看我舅舅的孩子——舅舅去美國(guó)做研究了，她自然沒(méi)有時(shí)間為綠蘿澆水、拿去曬太陽(yáng)。爸爸對(duì)這些花花草草不太感興趣。而我，雖然愛(ài)植物，也很體諒媽媽?zhuān)覍?duì)養(yǎng)花養(yǎng)草之類(lèi)的一竅不通。尤其拿著噴壺?zé)o法下手，我怕水澆多了綠蘿反而會(huì)枯萎。于是，幾個(gè)星期下來(lái)，綠蘿的葉子漸漸地黃了，枯枝敗葉越來(lái)越多，面容日漸憔悴。有時(shí)候，爸爸看到了那爛葉，會(huì)用剪刀把它們剪下，可這無(wú)濟(jì)于事。
又過(guò)了幾日。我悲觀(guān)地認(rèn)為，綠蘿死了——他將再也無(wú)法復(fù)原那翠翠的、可愛(ài)的顏色，取而代之的是枯黃的、丑陋的、棕色的爛葉了。他的“死”也無(wú)過(guò)于我和爸爸了。
正當(dāng)我和爸爸在商討著如何處置這盆綠蘿的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
媽媽剛踏進(jìn)家門(mén)，我就失望地迎了上去：“媽?zhuān)G蘿死了！”媽媽聽(tīng)了，匆匆脫了鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到了綠蘿前面�！芭�，不！我們救救他還有機(jī)會(huì)的！”她說(shuō)。我不知道媽媽是當(dāng)真還是對(duì)自己的一種心靈安慰。畢竟，這盆綠蘿已經(jīng)在我家呆了差不多三四年了。我回到房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么，媽媽沒(méi)有回答。
接下來(lái)的一個(gè)星期，媽媽都留在家里。她照顧綠蘿好像撫養(yǎng)我似的，無(wú)微不至。
每天媽媽都為他適量澆水。太陽(yáng)出來(lái)了，把他拿到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)；陰天，便將他端到室內(nèi)，防止著涼。綠蘿的枯枝敗葉漸漸落了，成了肥料。他又漸漸地變得繁茂了，枝葉多起來(lái)了！過(guò)了好幾個(gè)星期，他便恢復(fù)了原樣。而且，他仿佛變得更加翠綠了。
綠蘿的事兒讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)一件東西喪失了原本的美貌，不要輕易地放棄它。人也是一樣。如果你的朋友因一次意外的失誤而過(guò)錯(cuò)，不要排斥他。只要他的內(nèi)心是美好的，那么就去幫助他，因?yàn)樗锌赡軙?huì)重新走上原來(lái)的正道。
頑強(qiáng)的小草
黃冰滟 溫州育英學(xué)校六三班
草，沒(méi)有花的美麗和香氣；沒(méi)有樹(shù)木的高大和挺拔；沒(méi)有竹子的靈動(dòng)，但它卻有一股超越于其它植物的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
一次，一位同學(xué)拿了一個(gè)還沒(méi)我拇指大的花盆，盛了一些水，隨手往窗臺(tái)上一擱，就要回座位。我好奇地問(wèn)這是什么？她說(shuō)；“這是上次抽獎(jiǎng)得到的種子，反正不需要花精力去照顧，試一試也沒(méi)壞處，就拿來(lái)種嘍！”我不以為然地說(shuō)：“不用照顧？那肯定發(fā)不了芽�！蹦峭瑢W(xué)笑笑，走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，上課時(shí)，我不經(jīng)意朝窗臺(tái)那邊瞟了一眼，“咦？怎么有一抹綠色的身影？”我心里邊想著，便企盼快點(diǎn)下課，好過(guò)去看個(gè)究竟。
下課鈴響了，我飛快地跑到窗臺(tái)那邊。天哪！幾天前被我斷言沒(méi)有人照顧發(fā)不了芽的種子，竟然冒出了頭，正微笑著看向我。我驚訝萬(wàn)分，細(xì)細(xì)觀(guān)察這棵還沒(méi)有我拇指大的小草。
它有兩片小小的葉子正朝我“招手”，水靈靈的。它那細(xì)長(zhǎng)的身體似乎頂不住一個(gè)大腦袋。它那一抹綠色的身影在微風(fēng)中輕輕搖擺著，似乎快要支撐不住倒下似的。
我不禁沉思：小草這樣渺小，不及一棵大樹(shù)百分之一的存在，在沒(méi)人照顧，沒(méi)有雨水，背對(duì)陽(yáng)光的地方，卻能茁壯成長(zhǎng)，如果是一棵比小草大一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍的大樹(shù)，卻可能在這樣的環(huán)境下無(wú)法生長(zhǎng)。
之后，小草成了我最喜歡的一種植物，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈，永不言敗，頑強(qiáng)的精神，盡管它只是一顆微不足道的小草。
殘竹之美
邵奕佳 瓦市小學(xué)江濱校區(qū) 六（4）班
有一種品質(zhì)，并非依靠外形包裝出來(lái)，它是從骨子里散發(fā)出來(lái)的。如那枝重生的文竹，它，教會(huì)了我一種人生該有的品格氣質(zhì)。
一株小小的文竹，栽在一個(gè)釉色的小花盆里。微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕搖曳，煞是一番美景。
但造化弄人。就在去年，一股寒流襲擊了這座南方小城。原本潮濕溫暖的海風(fēng)變成了凜冽寒風(fēng)，撲棱棱地打到臉上，叫人火辣辣的疼。這樣一株小小的文竹，又怎能經(jīng)得起寒潮的考驗(yàn)！
我靜靜地看著它，看著它枯黃衰敗，卻又無(wú)能為力，不禁一絲無(wú)奈涌上心頭。
正當(dāng)我們都放棄了它的時(shí)候，一幕景象告訴我：小小文竹，并沒(méi)有放棄它自己。
剛過(guò)冬至，一年中最寒冷的日子，連人都冷得只會(huì)緩緩挪動(dòng)。那一日，我正在給它剪枯葉。輕輕地扒開(kāi)枯枝敗葉，不禁感到一絲驚異，它的枝頭中竟抽出了新枝芽！刺骨的寒風(fēng)都快吹起雪花，在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境中，它都能自力更生，這背后該是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的精神！
記得《梅花魂》中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣”。而作為“歲寒三友”中的一員，竹也是一樣地堅(jiān)強(qiáng)，一樣是雪地里最美的風(fēng)景�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
是啊，連竹都可以如此堅(jiān)強(qiáng)，人又何曾不行呢？只是不努力罷了，只是沒(méi)膽量罷了。
但你只需記住，當(dāng)別人，哪怕全世界都放棄了你，你都不能放棄你自己。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能成為最堅(jiān)強(qiáng)的人。
瑟瑟寒風(fēng)中，一株筆挺的文竹堅(jiān)定地站在那兒，雷打不動(dòng)……
落花之美
章凱迪 六年級(jí)
充滿(mǎn)著新鮮春氣的生機(jī)盎然的花草，也有枯黃的時(shí)候�；ú蓦m死，但它的美，依舊是讓人有著陣陣熏陶。
一天早晨，我走上陽(yáng)臺(tái)，燦爛的陽(yáng)光照在了我的那株鳳仙花上。不過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)，鳳仙花上的幾根枝條都枯黃了。而我，是非常高興的，因?yàn)樗目菸�，才能反襯出旁邊那些生機(jī)勃勃的花朵。那些落花，不僅外表美，還有在生命的最后一刻默默奉獻(xiàn)心靈美。
媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“凱迪，愣著干啥？快點(diǎn)把那些枯黃的花瓣拾起，扔了呀！”我看著媽媽用著急的神情說(shuō)：“花的枯黃是大自然生機(jī)的循環(huán)，這就是自然之美，難道你就不想讓這自然美繼續(xù)這樣呈現(xiàn)在我們的眼前嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那鳳仙花之美，不禁笑了起來(lái)。
那鳳仙花的花朵隨風(fēng)搖曳，使陽(yáng)臺(tái)增添了勃勃生機(jī)。我也頓時(shí)感到了鳳仙花的清香，鳳仙花在我的心中，是春的象征、春的天使。
花是美的，春天當(dāng)然也是美的。這落花之美在我的心中，好比一個(gè)女神，是那樣神圣不可侵犯。不管別人是怎樣看待它。
現(xiàn)在，我再次看著鳳仙花時(shí)，我的心又會(huì)開(kāi)始“翻騰”了起來(lái)，思潮騰涌，難以忘懷它的美。
你聰明的，告訴我，我的鳳仙花的落花之美為何是那樣難以忘卻呢？
仙人掌
趙一優(yōu) 城南小學(xué)六（6）班
仙人掌，是我們常聽(tīng)而又不常見(jiàn)的一種植物。
它常年生活在晝熱夜寒的沙漠之中，它長(zhǎng)著滿(mǎn)滿(mǎn)一身尖刺。又高又壯，大部分人只要一見(jiàn)到它，就會(huì)索性的避開(kāi)。由此而至，人們不是太喜歡它。
就在一晚，爸爸坐在客廳看記錄片，里面播放的正是撒哈拉沙漠 ，我一下子就被吸引了過(guò)去。
片中的解說(shuō)員正在向我們介紹著一株小小的仙人掌。那時(shí)沙漠正處白天，溫度十分的高，天上的太陽(yáng)火辣辣的烤著地面，讓人看著都感覺(jué)出了一身的汗。在這么熱的天氣下，那株小仙人掌并沒(méi)有感到絲毫的炎熱，它沒(méi)有退縮，依舊挺拔著小身軀，堅(jiān)強(qiáng)地站在烈焰之下。就像以前參戰(zhàn)的小紅軍，雖然年紀(jì)小，但是抗放的舉動(dòng)卻令人敬佩。
接著情節(jié)被快進(jìn)到了夜晚。沙漠的夜晚的溫度和白天的溫度恰恰相反，竟然抵達(dá)了零下幾十度！寒風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起一陣沙子。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣響聲，仔細(xì)一看，不好！是沙塵暴！我不禁為小仙人掌捏了一把汗。沙塵暴離它越來(lái)越近，可結(jié)局并不是我想的那樣，小仙人掌并沒(méi)有被拔出沙子并且卷走，而是頑強(qiáng)地站在了原地！我開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。
仙人掌，它雖然不討人喜歡，但是它身上那種獨(dú)有的珍貴精神，將永遠(yuǎn)藏在我們每一個(gè)人的心底。
蘭花
王怡丹 五年級(jí)
昨日晚，我在練琴。爸爸捧著壺去了陽(yáng)臺(tái)。
我們家的陽(yáng)臺(tái)并不十分大，也就十來(lái)平方米。在這么小的陽(yáng)臺(tái)上，爸爸卻可以在飄窗上種上許多花花草草�；ɑú莶蓦m然多，卻不見(jiàn)得有多擠，感覺(jué)它們是浮在空中的，一點(diǎn)兒也不占空間�？芍^打理得井井有條。
“喲，蘭花開(kāi)了�！卑职煮@喜的聲音從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)。“咦，真的嗎，我也要看�！蔽壹泵那僖紊舷聛�(lái)，疾步走向陽(yáng)臺(tái)。我可喜歡蘭花了�！斑觯阕约嚎��！卑职秩ラT(mén)外抽煙了。
鋼窗上，一朵粉色蘭花幽然來(lái)放。她長(zhǎng)得是這般快！前幾天見(jiàn)到她，她還一朵一丁兒大的花苞哩。我端起燭臺(tái)，仔細(xì)看著她。多漂亮！翠綠的嫩葉襯托著她花瓣的粉色，明亮的月光悄然照下，好像是舞臺(tái)上的聚光燈，將她捧為暗夜舞臺(tái)上的女主角兒。這時(shí)，一陣風(fēng)適宜地吹來(lái)，風(fēng)吹草搖，花草摩擦的沙沙聲襯得她更為妖艷欲滴。
我抬起頭，再看看其它的盆，她們都還沒(méi)開(kāi)。咝，不對(duì)啊，明明早上剛下過(guò)雪，還那么冷，她怎么開(kāi)了？她還是角落里的一盆。陽(yáng)光不曾眷顧她，風(fēng)雨倒時(shí)常來(lái)。爸爸澆水時(shí)，也似乎沒(méi)見(jiàn)到她，怎么......
多頑強(qiáng)的生命��！原以為她無(wú)望，今日卻讓我出乎意料。真如某位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”比喻地多形象！幾百年或幾千年后，竟會(huì)有為了比喻中的花而生的花——雖然詩(shī)中詠的是梅花，不是蘭花。正像“柳暗花明又一村”般，在困境中的生命往往是最頑強(qiáng)，也是最脆弱的。
你說(shuō)呢？
現(xiàn)場(chǎng)佳作選登之
“童言驚落雪”詩(shī)歌一組
雪花的故事
陳均皓 龍灣永興一小
老師說(shuō)：
雪花從哪來(lái)？
大家竭盡全力得思考，
有人說(shuō)雪花從天上來(lái)，
有人說(shuō)，雪花從冷庫(kù)來(lái)，
也有人說(shuō)，雪花從宇宙來(lái)。
老師見(jiàn)我如此低調(diào)，
就請(qǐng)我美言幾句，
我說(shuō)，雪花從天庭來(lái)。
話(huà)音剛落，
外邊下起了
輕輕灑灑的雪。
下課，
我瞬間跑出教室，
大聲喧嘩：’‘下雪了！“
我吟了一首
自己的詩(shī)歌——
雪花，
你翩翩起舞，
與風(fēng)雨交加。
你覆蓋了我的想象
你融化了我的心扉
你語(yǔ)風(fēng)雨交加
一次會(huì)兒與我見(jiàn)面
一會(huì)兒與我捉迷藏
雪花與我
結(jié)下了深厚情意。
雪終于在
第三節(jié)課中正式表演，
大雪紛飛，
猶如千萬(wàn)個(gè)棉花，
從天而降。
雪花
周心源 三年級(jí)
雪花，
你是一位舞蹈家。
你從天上翩翩起舞，
飄飛下來(lái)。
你又在大地上
優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)。
雪花，
你是一位歌唱家。
你穿著白色的禮服來(lái)了。
你當(dāng)主唱，
我們當(dāng)伴唱。
我們用歡樂(lè)的
尖叫聲來(lái)唱歌。
雪花，
你是幸福快樂(lè)的使者。
雪花的故事
侯心悅 四年級(jí)
��！雪花，
你是冬天的精靈，
為什么成為了春天的使者！
你從天而降，像潔白的小天使，
十分美麗，一塵不染。
��！雪花，
你像個(gè)不速之客。
匆匆地來(lái)又匆匆地去，
好像怕自己被發(fā)現(xiàn)似的，
躲躲閃閃，像個(gè)害羞的小姑娘。
��！雪花，
你是一個(gè)美麗的舞者，
在空中歌劇院，
你翩翩起舞。
我鼓起掌來(lái)，
你卻沒(méi)有聽(tīng)到，
失望地消失了。
小雪花，小雪花。
你在哪兒啊！
希望明年也能遇到你，
那時(shí)的你一定能聽(tīng)到，
我對(duì)你的贊美聲！
你從那里來(lái)又從這里去
劉若谷 籀園小學(xué)四年級(jí)（4）班
你，
從天上來(lái)，
又從人間去，
那么匆忙，是要干什么？
我知道，
你是一個(gè)小精靈，
一個(gè)從遙遠(yuǎn)的
云端來(lái)的精靈，
叫雪花。
你美麗，
穿著白裙子的
姑娘。
你脆弱，
一不小心，
落到地上，
化了。
你像個(gè)
害羞的小姑娘，
來(lái)看了我們一眼，
就逃走了。
但是，
在我的眼里
雪花，
你無(wú)處不在。
雪花，
你在人間
給了我們，
一個(gè)美麗的
瞬間。
雪花的故事
葉綺慧 溫州育英學(xué)校三（4）班
雪花像一只只飛舞的蝴蝶，
從天空中慢慢地落下，
形成了漫舞的天地。
我在雪地跳來(lái)跳去，
雪花的舞跳就多了一個(gè)人間舞伴，
變成了一幅美麗的畫(huà)。
雪花像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，
我想和它交朋友，
我伸手去接它，
可它落在我手上卻融化成水。
我在想為什么呢？
原來(lái)我手的溫度暖和了雪花的心，
所以它融化在我的記憶里。
現(xiàn)場(chǎng)佳作選登之
“陽(yáng)光的味道” 一組
陽(yáng)光的味道
倪習(xí)雯 鹿城實(shí)驗(yàn)三（5）班
陽(yáng)光的味道，如此美妙
像媽媽溫柔的笑臉
像爸爸熱情的擁抱
因?yàn)橛羞@溫暖的陽(yáng)光
才有了人們快樂(lè)的微笑
陽(yáng)光的味道，如此美好
像爸爸第一次做飯 ，
讓我難以忘懷
他多么得意
我多么歡快
有了爸爸燦爛的愛(ài)，
才有了溫暖陽(yáng)光的味道
陽(yáng)光的味道，如此絕妙
像一塊巧克力，
甜甜的味道
我多么陶醉，
多么開(kāi)心
因?yàn)橛辛讼闾鸬年?yáng)光
讓我迷醉樂(lè)淘淘
啊，陽(yáng)光啊陽(yáng)光
就像媽媽的親吻
就像爸爸的擁抱
幸福又美好
哦，伸出手吧
去撫摸那藏在天空中的陽(yáng)光
讓我品嘗一下陽(yáng)光的味道
陽(yáng)光的味道
游兆依 蒲州育英學(xué)校
陽(yáng)光的味道，如此的美妙。
像老師對(duì)我的微笑，像同學(xué)對(duì)我的幫助。
我多么歡快，我多么幸福。
因?yàn)橛嘘?yáng)光般的愛(ài)，陪伴著我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的味道，如此的美好。
像快樂(lè)的蝴蝶，翩翩起舞。
世界多么美好，我多么驕傲。
因?yàn)橛泻麣g快的身姿，讓我翩翩舞蹈。
陽(yáng)光的味道，如此的絕妙。
像一塊巧克力，甜得我開(kāi)口直笑。
我多么陶醉，我多么驕傲。
因?yàn)橛邢闾鸬年?yáng)光，讓我沉醉。
啊，陽(yáng)光啊陽(yáng)光！
就像那暖洋洋的枕頭，那么舒適。
就像那快樂(lè)的笑容，那么美好。
哦，掂起腳吧！
投入陽(yáng)光溫暖的懷抱，
一起品嘗陽(yáng)光的味道。
