1.家校溝通的方法一：家長(zhǎng)會(huì)打電話與網(wǎng)群
家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校班主任或者科任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的狀況，也能通過(guò)家長(zhǎng)了解或者的情況；
打電話，有什么問(wèn)題，家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行溝通，一旦學(xué)生有什么問(wèn)題，學(xué)�？梢越o家長(zhǎng)打電話來(lái)學(xué)校進(jìn)行溝通；
現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)QQ群，甚至是微信群，家長(zhǎng)和班主任可以在網(wǎng)上進(jìn)行溝通。
2.家校溝通的方法二：溫馨的家訪
教師主動(dòng)上門(mén)家訪，增進(jìn)師生情感。通過(guò)家訪，老師們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)們就怎樣共同教育好子女，怎樣更好的溝通等問(wèn)題進(jìn)行了探討，家長(zhǎng)們也能對(duì)學(xué)校工作、學(xué)生的發(fā)展提出希望和建議。家訪讓自己更加深入了解學(xué)生，可以更加有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理疏導(dǎo)，對(duì)教育學(xué)生十分有意義。通過(guò)上門(mén)家訪，可以起到鞏固學(xué)生在校期間思想教育成果的作用，了解學(xué)生平時(shí)在家中的思想動(dòng)向，和家長(zhǎng)進(jìn)行心靈交流，通過(guò)這種交流逐步建立起家校之間一種牢固的信任關(guān)系。有了這樣的信任關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的工作更理解了，并給予充分支持和配合，而學(xué)生、也對(duì)老師自然而然產(chǎn)生了種親情和依賴(lài)。原有師生之間的心理距離逐漸消失，老師的教育效果大大加強(qiáng)，強(qiáng)化了學(xué)生的自我約束能力。
3.家校溝通的方法三：創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)
常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)，都是老師講，家長(zhǎng)聽(tīng)，往往公布考試成績(jī)，很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子的成績(jī)較理想還可以，若考得不好，就火冒三丈。其實(shí)創(chuàng)新性地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，可以讓家長(zhǎng)會(huì)真正成為促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)的“加油站”。比如有的老師在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是先把學(xué)生的發(fā)展變化用文字表述，傳達(dá)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的近況；而家長(zhǎng)們也可以針對(duì)老師的一些設(shè)想，提建議、想方法，積極參與發(fā)言，這樣才能廣泛、更具針對(duì)性的主題，而不是每次家長(zhǎng)會(huì)只盯著孩子的成績(jī)喜或者憂。
4.家校溝通的方法四：貼心信息
利用家長(zhǎng)網(wǎng)校，及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。比如像有的老師，對(duì)待班上經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，就利用家長(zhǎng)網(wǎng)校的信息提醒家長(zhǎng)，這樣孩子也不能少做了，更不能不寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)樗募议L(zhǎng)知道作業(yè)了就沒(méi)有撒謊的可能�，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)學(xué)校、老師的要求越來(lái)越高了，及時(shí)溝通，
有效溝通，貼心溝通是做好工作的必要
前提。
