最近微博大V@愁容騎士典當記 在微博上寫了一件事。
一個抑郁癥的孩子在復診，看見小孩子在看書，于是醫(yī)生表揚了一句孩子真用功。
本來表揚孩子是一件好事，沒想到母親卻說出一句帶有鄙夷和嘲諷味道的話：「用功，假用功�！�
醫(yī)生頓時被母親氣得跳腳，也很無奈。
無論醫(yī)生怎么叮囑父母不要這樣說，父母還是習慣用這種譏諷的語氣和孩子交流。
醫(yī)生們費盡心機把孩子心里的傷痛撫平了，家長卻又輕而易舉地用一句話把孩子扎得滿身血窟窿。
被父母不斷否定貶低的孩子，真的不在少數(shù)。
這條微博下，就有很多網(wǎng)友感同身受。
在孩子的成長中，家長有不可撼動的位置。
因為有些父母自認為培養(yǎng)孩子抗挫能力的「教育」，把孩子的自信一點一點消耗掉，磨滅掉。
孩子的控訴他們不是沒聽過，只是很多父母都沒意識到自己的「刀子嘴」，對孩子影響有多深。
知乎上有一個關(guān)于父母打壓孩子的話題。
有個匿名答主說了這樣一件事：
她患有中度抑郁和中重度的焦慮已經(jīng)三年多了。
在日常生活中，小到和朋友相處中，大到跟別人產(chǎn)生的每一場沖突，只要有任何不順，她內(nèi)心里永遠都會覺得，做錯事的是自己。
比如跟朋友出去，她用手機叫滴滴打車，車很久沒來，她都會不好意思，覺得是自己耽誤了別人的時間。
如果有人指責她，她甚至無力反駁，就算本來不關(guān)她的事，或者責任不在她，但每次她都認為是自己的問題。
讀大學住宿的時候，因為跟舍友對他有一點誤解，產(chǎn)生矛盾，舍友就去找輔導員告狀。
當時她還因為這件事情自責很久，認為她這樣的人要是不存在就好了，就不會給別人造成麻煩了。
即使身邊的朋友義正言辭地告訴她，這不是她的問題，她還是時刻都厭棄自己。
而導致她狀態(tài)這么糟糕的原因，就是父親在她成長中不斷的指責和否定。
小時候有一次考了90分，她被父親當著親戚的面，教育了兩個小時。
開家長會老師表揚她認真努力成績好，父親就說她都是裝出來。
高考考了很好，父親就說她撞了狗屎運……
這種指責和否定，貫穿她人生最開始的二十多年。
在她讀大學之后，父親知道她抑郁情況后，主動跟她交流了。
但是每一次的交流，都會變成對她生活上所有行為的問責大會。
她說：「努力著只為等他一聲肯定，換來的只有無盡的指責。就是每時每刻都覺得自己是不是只有死了他們才會滿意�！�
父母一味地貶低與打擊，只會永久挫傷孩子自尊心，讓他內(nèi)心自卑又冷漠，相信自己真的一事無成，甚至以悲劇的方式得到解脫。
臨床心理學上有個概念叫「語言虐待」，又叫「隱形精神暴力」。
是對他人有體系地、持續(xù)地使用有害話語或尖刻語調(diào)，試圖掌控另一個人。
有些父母掛在嘴邊的罵人口頭禪，說者無心之失，聽者有冤無處訴。
父母的一句話，可以讓孩子的成長路上一路陽光，也能將孩子徹底推向痛苦的深淵。
來自父母的語言，可以是一種正能量，也可以是一場暴力鎮(zhèn)壓。
有些話蘊含的負能量，能比山高，也能比海深，遠遠超出了孩子能自保的范圍。
心理專家馬歇爾·盧森堡說：
「也許我們并不認為，自己的談話方式是暴力的，但語言，確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦�！�
在節(jié)目《親愛的小課桌》中，葉一茜和傅首爾都是鼓勵孩子，夸孩子。
但是徐進凱的媽媽采用的是打擊式教育，她理所當然的樣子，讓葉一茜和傅首爾都無法理解。
在徐媽媽的話里，徐進凱身上通通都是不好的。
甚至直言說：如果徐進凱夠好，能讓她滿意，媽媽才會喜歡他。
有些家長總是熱衷于在陌生人面前，無所不用其極地貶低打壓孩子，把他們說的一無是處。
但父母真的不愛孩子嗎？
他們愛孩子，聽到別人夸獎孩子的時候，臉上的笑臉和驕傲是瞞不了人的。
很多父母都是刀子嘴豆腐心，徐媽媽也不例外。
當傅首爾夸獎徐進凱的時候，她嘴上總是貶低兒子，但是眼神里、笑容上都是與有榮焉。
可是她沒注意到，那個才一年就已經(jīng)會討好她、讓她滿意的兒子，心已經(jīng)快被媽媽的刀子嘴戳成了豆腐渣。
這樣被打壓久了，孩子自認為自己一無是處，不值得愛。
甚至當傅首爾夸他，他第一反應(yīng)就是否定自己，覺得自己并沒有傅首爾說得那么好，因為媽媽一直都覺得他不好。
中國很多父母在教育孩子的時候，總是很容易就將打壓誤解成為抗挫。
很多父母怕孩子被夸獎以后會虛榮，會驕傲，又擔心太保護孩子的心情，會讓他們以后在挫折面前不堪一擊。
所以總是在孩子被表揚的時候采取打壓的方式，殊不知這份好心容易辦壞事。
父母的刀子嘴豆腐心，往往到孩子身上的時候，就只剩下刺進心臟的刀子。
孩子最直觀的感受，更多的是痛不是愛。
孩子的生活積極還是負面，全在父母一念之間。
何炅老師曾經(jīng)說過一句話：
「夸獎的話可以脫口而出，詆毀的話要三思而行�！�
本來是好意的關(guān)心和在乎，如果因為感情的落腳點放錯了，反而成了刺進孩子心臟上的兇器。
因為一句話，它可以軟如棉花，刺如針氈。
有一則暖心的公益廣告，就利用簡單的排字游戲告訴我們這個道理：同樣的字，換一個順序，就能把傷人的字眼變成一種鼓勵。
當「什么都不能跟人家比，誰像你一樣沒有用啊」換成「沒有誰能像你一樣啊，不用什么都跟人家比」，本來傷人的話就變成了一句認可；
當「這題你不是練好幾遍？笨得喔」換成「你不笨，是這題得練好幾遍喔」，本來嘲諷的話就變成了一種鼓勵。
態(tài)度改變，孩子的人生也會跟著改變。
把那些尖銳的話，換成溫和鼓勵，是最好的教育。
美國心理學家羅森塔爾和L.雅各布森曾經(jīng)做過一個「未來發(fā)展趨勢測驗」。
他們從1-6年級各選了3個班，對這18個班的學生篩選。
然后羅森塔爾將一份「最有發(fā)展前途者」的名單交給了校長和相關(guān)老師，并叮囑他們務(wù)必要保密，以免影響實驗的正確性。
其實，羅森塔爾撒了一個「權(quán)威性謊言」，因為名單上的學生是隨機挑選出來的。
8個月后，羅森塔爾和助手們對那18個班級的學生進行復試，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了：
凡是上了名單的學生，個個成績有了較大的進步，且性格活潑開朗，自信心強，樂于和別人打交道。
積極的鼓勵，有著塑造人的神奇力量。
來自父母的肯定，是很多孩子一生的渴望。
當父母懂得考慮孩子的感受，多一些接納和愛，孩子內(nèi)心也會充滿能量，更加積極向上。
要讓一個孩子擁有真正的自信，需要很久。
可是要讓他自卑，太容易了，你只需要說他這不好那不好就行了。
哪有什么特別不好的孩子呢？不和別人比，自己的孩子就永遠閃閃發(fā)光。
父母子女一場，是很深的緣分。
希望我們給孩子的，是溫暖有力量的鼓勵，是他們向上生長的底氣。
作者：大余
來源：凱叔講故事
