近日，教育部印發(fā)《關于做好2018年普通高校招生工作的通知》，對今年普通高校招生工作進行全面部署。要求各地各校深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，發(fā)展素質教育，促進教育公平，科學選拔人才，確保高校考試招生公平公正和規(guī)范有序。
2月22日，四部委聯(lián)合下發(fā)整治校外培訓機構通知，糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學、英語等學科）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。因為教育改革的目的就是素質教育，中考、高考也不再唯分錄取，這是藝術培訓機構發(fā)展的新機遇。
據國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見，學校美育課程建設要以藝術課程為主體，目標到2018年，取得突破性進展。學校需大力開展美育課程，要求將課程方案設定的包括藝術（或音樂、美術）在內的全部科目納入考試范圍。
為什么國家越來越重視少兒美術發(fā)展
是因為孩子學畫畫，實在是好處太多。
1 提高審美能力
一個從小喜歡藝術、喜歡繪畫的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，在長大后的氣質上會產生非常大的區(qū)別。
2 表達宣泄情感
繪畫同音樂、舞蹈一樣富有魅力，是人類表情達意的一種形式。無論是孩子、還是成人的繪畫作品，都附帶了個人感情因素在里面。
孩子的畫其實是孩子內心真實的寫照，是孩子情感的外在表現(xiàn)。孩子通過畫畫，會更加善于表達和發(fā)泄自己的感情，釋放自己的壞情緒，保持愉悅的心情。
3 培養(yǎng)豐富的想象力
為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢？因為我們跟孩子的想象力、認識能力有差別。成人世界的規(guī)規(guī)矩矩、條條框框限制了我們想象力的發(fā)展，而孩子的世界里則充滿了童話般的爛漫：大象會跳舞、樹木會說話、彩虹上有游樂園……
豐富的想象是科學家、文學家最基本的品質。孩子在繪畫中，想象力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎。
4 提高創(chuàng)造能力
兒童美術教育的目的不是培養(yǎng)成小畫家，而在培養(yǎng)孩子的美感，以及提高創(chuàng)造力、表現(xiàn)能力，這些將成為他們人生的寶貴財富，使他們終生受益。繪畫就和游戲一樣，玩進去就會感悟很深，更能輕松大膽地表達自己的意愿。“創(chuàng)新”是兒童畫畫的主旋律。
日本兒童美術教育家鳥居昭美說過：“創(chuàng)造力對于人類來說是一種不可或缺的根本能力。創(chuàng)造力的枯萎意味著自發(fā)性、自主性、甚至是自制力的衰退。而孩子在幼兒期及少兒期的繪畫活動，正是培養(yǎng)一個人創(chuàng)造力的最關鍵手段。”
5 畫畫讓孩子變得自信
畫畫就是一個表達自我的方式，孩子越自信，他就越敢下筆畫，越敢于和別人分享自己的畫面，越敢于和別人解說自己畫面里的七彩世界。
反過來也是一樣，孩子越敢于畫畫，他的自信心就越強，遇到生活中的其他問題時，他也相信自己能夠解決，這種自信心將伴隨孩子一生，給他勇氣解決生活中遇到的艱難險阻。
6 提高孩子的記憶力、觀察能力
心理學家通過大量的實驗證明，兒童通過早期繪畫獲得的知識和經驗，可以把智商提高30%。
在孩子在繪畫的過程中，為了添加更多的細節(jié)，需要不斷地觀察著這世界，這一過程中，繪畫可以幫孩子完成視覺和動作的發(fā)展，促進孩子認知能力的成長，讓孩子的記憶力、觀察能力提升，變得越來越聰明。
7 增強孩子的專注力和耐性
畫畫，不是一件一蹴而就的事情，往往需要花費較長的時間才能完成。學畫畫之前，孩子連5分鐘都坐不住，整個人就像沒影的風一樣，上竄下跳，到處亂跑，一刻都不省心，學畫畫后，孩子變得越來越有耐心，經常一畫就是1個小時到博物館參觀，坐飛機的時候，他們不吵不鬧，沉浸在自己的小世界。
8 培養(yǎng)動手能力
會畫畫的孩子，都是愛動手的小精靈，普通的卡紙，能被她做成精美的賀卡，廢棄的物品，經過他的小手，就能變成有趣的玩具。當別人家的孩子在玩游戲，看電視的時候，會畫畫的孩子，總會把生活過得精致而有樂趣！
9 畫畫讓孩子一生更加幸福
決定一生是否幸福的因素是什么？金錢？地位？
很大程度上，是一個人的發(fā)現(xiàn)美和感恩的能力。有這樣的習慣和能力，能夠無論貧窮或富有，都能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。從小培養(yǎng)孩子對藝術的感知能力，讓他們沉浸在美的感受之中，既是為了豐富他們的心靈與才能，更是為了更好的面向未來，面對社會。
