成長書，教育書
——關(guān)于《多少足跡煙雨中》的斷想
孩子的成功，得力于父母孕前的悉心準(zhǔn)備、孕中的傾心護理、出生后的引導(dǎo)與陪伴。引導(dǎo)和陪伴必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，盲目的引導(dǎo)很多時候可能只會增加孩子的負(fù)擔(dān)，甚至對孩子的身心形成傷害。
在引導(dǎo)與陪伴的道路上，父母需要擁有一些科學(xué)的理念知識與策略，這種擁有必須“搶先”一步，這樣在“問題”襲來的時候，才不至于方寸大亂。
引導(dǎo)和陪伴不是急出來、不是愁出來、更不是罵出來打出來的，是一點一點做出來。從“不準(zhǔn)做”，到該“做什么”；從手機、電腦游戲到讀書，讀書是投資最少，收獲最大的行動。
103位中學(xué)生的成長故事，心思千回百轉(zhuǎn)，表達(dá)真摯細(xì)膩，一群身處困擾又極力想掙脫困擾的少年群像宛然在現(xiàn)，讓人心痛，更讓人警醒和反思；一本孩子成長的書，一個專職心理咨詢老師近20年里的真實碰撞……讓學(xué)生找到解開心結(jié)的方法，讓家長讀懂孩子的途徑，讓文學(xué)愛好者讀出纏綿的情竇初開和最本真的青春呼痛。
放下無謂的應(yīng)酬，放下手機，放下游戲……陪伴孩子同讀一本書——《多少足跡煙雨中》。
（《多少足跡煙雨中》作者 楊再輝 浙江工商大學(xué)出版社出版2018年1月第一版）
