校園煙雨
——家校溝通實(shí)例之十二
（摘自高中學(xué)生隱秘心理紀(jì)實(shí)《多少足跡煙雨中》，作者楊再輝 浙江工商大學(xué)出版社出版2018年1月第一版。）
【學(xué)生來(lái)信】
楊老師：
您好！早就想提筆給您寫信，只是一種驕傲和頑固使我不肯輕易地坦
（袒）露內(nèi)心的脆弱。不經(jīng)過(guò)嘗試，我怎么可能投降，直到事實(shí)證明我真的已失去駕御自己的力量。
高考在即，可我總是處在一種低靡狀態(tài)中，上課無(wú)法集中思想，游離的思“絮”幻化成的是一個(gè)超脫的世界——一個(gè)我對(duì)未來(lái)勾勒的天堂。“幻想”是我遁世心態(tài)的產(chǎn)物，又是一個(gè)引起我遁世的誘惑，我的生活很不充實(shí)，我的學(xué)習(xí)很不踏實(shí)，我“欠帳”太多又何從找回自己的自信心？！
這種不受理性支配的苦惱高一時(shí)我已領(lǐng)教過(guò)，但是高二——經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)整，我已是一個(gè)全新的或許是原本的我，成績(jī)自然進(jìn)步不小。可是好景不長(zhǎng)，高二第二學(xué)期，我被卷入了情感的旋渦……也許一段時(shí)間的積累使我還有資本吃飯，高二期末考和會(huì)考我都發(fā)揮不錯(cuò)——高二是一個(gè)美麗的輝煌。
進(jìn)入高三，小小的插曲也已終結(jié)，原本打算再接再厲，更上層樓，誰(shuí)知天不憐我（外因在我身上就會(huì)發(fā)揮更大的作用），大姨夫無(wú)辜地死，外婆也因病辭世……高三第一學(xué)期就在情感的激蕩中流逝，愿主寬恕——如果這是借口的話！為了在最后階段突擊一番，我住到了同學(xué)的親戚家（親戚都在杭州，我和她是“主人”），可是事實(shí)并不象想象中的那個(gè)樣子，我和她性格上都有一層散漫，再加上電視的誘惑，頭兩個(gè)月，根本沒(méi)有很好的利用，反而不知是換了環(huán)境，還是因?yàn)殡x校有一段距離，總是睡不踏實(shí)，甚至經(jīng)常害病。直到“一摸”，美麗的成績(jī)單中并不美麗的成績(jī)……我們似乎從沒(méi)有懈怠過(guò)，每次都到11：30多才睡，可是復(fù)習(xí)的東西又都零碎和記不住，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。而我似乎又一直是懈怠的，心境從沒(méi)放開(kāi)過(guò)，一開(kāi)始是體會(huì)住校好還是住在外面好，后來(lái)是不停地尋找最佳心情狀態(tài)，只可惜直到現(xiàn)在，我還是做不到拋開(kāi)一切投入學(xué)習(xí)，心情起伏大，似乎對(duì)哪個(gè)老師都瞧不順眼。我總是感覺(jué)到有兩個(gè)我相斗爭(zhēng)而存在，我總是獨(dú)處在與意念的交談中，就相現(xiàn)在，只不過(guò)此時(shí)，我用筆記錄了這段交談。我并非是一個(gè)玄學(xué)主義者，可有時(shí)候真的希望什么都玄乎一點(diǎn)！我總是有一種受制于人的感覺(jué)，可事實(shí)是誰(shuí)又有興趣和時(shí)間來(lái)壓制我！
對(duì)能否上大學(xué)不在乎，這是一種灑脫的托詞，父母的慰藉使我更加恐懼，但若他們施壓，或許仍是不變的恐懼。似乎這個(gè)時(shí)候，我只希望孤獨(dú)，可我不得不承載并不孤獨(dú)的情感、友誼，一切的一切……我也會(huì)開(kāi)口向父母要錢買保健品，我也會(huì)暫時(shí)冷漠起來(lái)——其實(shí)我?guī)讜r(shí)又熱情過(guò)了呢。我想好好休息，這幾天似乎感冒了，喉嚨疼得要命，我又何時(shí)不處在感冒中�。�
勞您傷眼神了。我是高三×班的×××，真誠(chéng)希望得到您的幫助。謝謝！
【筆者回信】
×××：
你好！“出于一種驕傲和頑固”而“不肯袒露內(nèi)心脆弱”的同學(xué)很多。
從你對(duì)自己的剖析來(lái)看，高一 是基本上荒廢了的，高二比較成功——盡管其中也有過(guò)情感上的困擾。高三，你又松懈了。
只是無(wú)論成功也罷，失敗也罷，都已經(jīng)是過(guò)去的事情了�，F(xiàn)在再去追悔、尋找原因都已經(jīng)沒(méi)有意義——現(xiàn)在還不是懺悔的時(shí)候，現(xiàn)在最關(guān)鍵的還是如何把握好時(shí)間，如何調(diào)整好心態(tài)，去迎接一個(gè)多月后的高考！
你愛(ài)幻想，“總處在與意念的交談中”，從中獲得一種出世的超脫。事實(shí)不僅你這樣，很多文科學(xué)生也都有這個(gè)特點(diǎn)——我自己當(dāng)年也曾是文科學(xué)生中的一個(gè)！
客觀地說(shuō)，愛(ài)幻想，有自己的一個(gè)獨(dú)立而生動(dòng)的精神世界并不是一件壞事，很多時(shí)候它會(huì)讓你生活得不那么沉重和枯燥。你的信中有一種很多同齡人都沒(méi)有的超脫和豁達(dá)——別小看這種豁達(dá)和超脫，它會(huì)給你的一生帶來(lái)樂(lè)觀和充實(shí)！
但也正如這世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物一樣，灑脫和豁達(dá)也有它的兩面性。
世界是個(gè)物質(zhì)的世界，人不能拔著自己的頭發(fā)上天，人永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)“地面”�；孟牒蜑⒚撌且环N很不錯(cuò)的境界，但一味沉溺在幻想里，借幻想來(lái)麻醉自己，那事情就走向了反面，那倒真的成了一種“遁世”了。而我們現(xiàn)代人是不可能遁世的。古代有隱士，但現(xiàn)代已經(jīng)沒(méi)有了適合隱士隱居的那份青山綠水，也沒(méi)有了那份寧?kù)o。現(xiàn)代人要當(dāng)隱士也只能在家里——如果我們有很多很多的錢，我們就可以不用工作，不用應(yīng)聘，我們就可以關(guān)在家里做自己想做的一切——包括幻想，包括與意念默默地對(duì)話——但，這樣的生活又有幾個(gè)人能夠擁有？！
背著書包進(jìn)學(xué)校，理由可能有千條萬(wàn)條，但最終的理由始終就只有一個(gè)：考大學(xué)，找工作！只有有了一份稱心如意的工作，人才能有心思去談其他的一切包括自己的理想和愛(ài)好！
你對(duì)自己的成績(jī)不滿意，對(duì)高考信心不是很足，說(shuō)明你并沒(méi)有完全沉溺在幻想里，你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還是比較清醒的，另一方面從你對(duì)自己的剖析來(lái)看，學(xué)習(xí)上你也并沒(méi)有到達(dá)“窮弩之末”，你還有很深的潛力！
那么，我要說(shuō)的是：從現(xiàn)在起，開(kāi)始走下云端，客觀地正視自己學(xué)習(xí)上的得與失，然后靜下心來(lái)，整個(gè)地投入到高考前的這一個(gè)月的沖刺中。
在時(shí)間上你從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，每天都是11：30才睡——比我還晚半個(gè)小時(shí)！但在學(xué)習(xí)的效率上，你卻懈怠得太多，靜不下心，狠不下心，不能將自己完全鎖定在眼前的事情上，總是要去看看“虛無(wú)縹緲”的“天空”。
靜下心來(lái)，狠下心來(lái)拼一拼吧，反正十年磨劍也就是為了這一“搏”；反正也就最后的四十天時(shí)間了！在最后的關(guān)頭，一切都給學(xué)習(xí)讓路！祝好！
楊老師
xxx年xx月xx日
