沒有什么比演化更讓人著迷。從原始的單細胞生物到現(xiàn)在復(fù)雜的人類社會，每一個角落都充滿演化的故事。除了講故事，還要講述演化背后的驅(qū)動力。
第 二 課 《螞 蟻 的 故 事》
在自然界中，有些動物的一生，都是在獨來獨往的寂寞生活中度過的，但是還有一些動物，像蜜蜂、螞蟻，一生下來就在一個擁擠喧鬧的社會里，過著一種高度社會化的生活。
這一課我們講述等級、通訊，講述求偶、利他和親殺。有意思的是，這一課中大家會嘗試一種新的理解世界的方法——用賭博和做游戲的方式解決社會穩(wěn)定問題。
第 三 課 《星 際 旅 行 者 的 課 前 作 業(yè)》
未來人類進行星際旅行都需要注意哪些事情？是不是聽起來像是電影里面的場景？實際上回答這個問題，需要天文、物理、化學(xué)、生物等各種各樣包羅萬象的知識。
我們一起設(shè)計一次星際旅行，看看你能夠搞定多少，又會忘掉多少需要注意的地方。也許有人的設(shè)計可以飛到空間站，有人的設(shè)計可以飛到火星，還有人的設(shè)計能夠到達半人馬座阿爾法星！
第 四 課 《狼 和 它 的 伙 伴 們》
廣泛流傳的生物故事中，蘇必利爾湖里的羅亞爾島上的狼和北美麋鹿的傳奇故事相當(dāng)有名。幾十年以來狼和北美麋鹿處于一種有趣的不穩(wěn)定狀態(tài)中，而狐貍也在卷土重來。這一切的背后是人類對生態(tài)系統(tǒng)的重新理解，也是充滿犯錯改錯的自然保護嘗試。
這一課上，我們講學(xué)習(xí)到生態(tài)系統(tǒng)的平衡過程，也將學(xué)習(xí)人類怎么幫助生態(tài)系統(tǒng)。
第 五 課 《會學(xué)習(xí)的動物》
動物用學(xué)習(xí)來掌握通訊和捕食，用學(xué)習(xí)來求偶，甚至用學(xué)習(xí)來掌握欺騙和反欺騙的技巧。這些學(xué)習(xí)有些貌似和人很接近，有些又讓人摸不到頭腦。
這一課我們會一起來分析動物的學(xué)習(xí)。我們學(xué)到的東西，可能也會幫助到我們自己。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識和科學(xué)方法啦，包括進化、包括社會行為、包括動物的學(xué)習(xí)和人類對生態(tài)系統(tǒng)的保護和管理。
這一課我們會來到半人馬阿爾巴星系中，看看樹精靈、閃雷獸、毒狼和潘狐猴。這些看起來神奇絢爛的動物，都有它們的地球原型，也大部分禁得起科學(xué)方法推敲。這一課就是我們應(yīng)用我們的知識，分析一個外星實例的一課啦。
第 七 課 《 設(shè)計你的科學(xué)實驗》
聽了這么多課，有沒有興趣設(shè)計一個自己的科學(xué)實驗，和爸爸媽媽一起完成一份科學(xué)實驗報告？這節(jié)課我們講科學(xué)，講什么是觀察-猜想-推理-證明的邏輯框架，講怎么設(shè)計自己的研究課題。
這個世界上還有太多東西我們還不夠了解，一季課程的結(jié)束，也是一段新的旅行的開始。這一課我們一起看看這個世界的未解之謎，看看哪些是在騙人，而哪些真的值得我們?nèi)プ分鸷吞剿鳌?/font>
主 講 老 師
課 程 亮 點
1. 深入科學(xué)研究核心，教導(dǎo)孩子掌握科學(xué)研究方法
2. 教導(dǎo)孩子觀察世界、邏輯推理、數(shù)據(jù)收集及科學(xué)總結(jié)的方法
3. 教導(dǎo)孩子學(xué)會像科學(xué)家一樣地思考和研究
適 合 人 群
6-8歲孩子
所有熱愛科學(xué)和自然的孩子
所有希望掌握科學(xué)思考方式的孩子
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