昨晚，劉燁給過8歲生日的兒子諾一寫信，分享對兒子的祝福。他說：小兒八歲了，我跟媳婦給他寫了個卡片，希望他長成小男子漢！
看得出來，左邊是媽媽安娜寫的法語，干凈、整齊，右邊則是劉燁寫的，字跡有些潦草。
為了大家能看得清楚，小獅妹整理了文字版，如下：
兒子，今天是你八歲生日，爸爸很高興，因為你真的開始長大、懂事了。你喜歡學習，愿意照顧妹妹，你知道孝順父母，知道自己現(xiàn)在最大的敵人是總是控制不住想玩手機游戲，爸爸不記得自己八歲時的樣子了，但你肯定比爸爸那時要強，希望你能保持。給你寫個小東西，希望你一直留著，知道自己從小就是個好孩子，不管多大一直去做一個好孩子，爸爸會很高興。
微博一發(fā)出，沒想到畫風紛紛跑偏，網(wǎng)友都在吐槽劉燁的字實在太丑了。
很多網(wǎng)友對比了爸爸和媽媽寫的信：
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也有網(wǎng)友溫馨地翻譯了媽媽信的內(nèi)容。
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從內(nèi)容來看，媽媽安娜和爸爸劉燁關(guān)注的內(nèi)容也有些差別。爸爸告訴諾一別手欠，不要再玩游戲。媽媽則看到很多諾一的優(yōu)點，做了不少表揚。
這么看來，爸爸給孩子寫信，確實會出現(xiàn)很多意想不到的情況。
小獅妹聯(lián)系了十來位中小學班主任，請大家說說，這些年看過的爸爸寫的信。
收到十幾封信，小獅妹捋了捋，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽的寫信特點有些不同，比如有些爸爸自稱是兒子的“戰(zhàn)友”“兄弟”，媽媽則很少這么說。
而且，即使是爸爸之間，風格也十分迥異。有的溫情脈脈，有的鐵骨錚錚，還有的走“逗比”路線。
有個小學的班里，曾邀請父母給孩子寫信，最后還專門做成了一個小冊子。和媽媽們的溫柔、細致不同，爸爸們風格就有些難以描述了……
還是直接看信吧：
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緊跟第一名，做第二名，第三名勉強接受，第四名要打屁股。要求可以說是相當嚴格了。
再看這封“兄弟情”的：
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信里不時出現(xiàn)“站直了，我的小兄弟”、“等到……時候，可能你就是我的大哥了”，就連落款也是“你的兄弟兼爸爸”。
還有這種不惜爆料女兒“糗事”的，讓人看了直接笑翻。
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不過，這么說，女兒將來真的不會怪（hen）爸爸嗎……
笑完了，再跟著小獅妹來“漲點姿勢”，看看這篇古文版家信，是一位爸爸寫給女兒的。
童伴如晤：
父今以此書與雙生共勉！吾作此書間，童伴在外學農(nóng)；汝等閱書時，父愿閑于隅而待解。父作此書，心緒和指法交織，欲罷手而心境不止，恐汝等不及吾意，謂吾以文言而居，謂吾不知汝之不欲文言也，故仍以激動而泉涌。
……
欲畢，忽念清顧炎武之勸學，取之而告吾二女，述其勸學創(chuàng)業(yè)之名句：人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉乎？）
很多爸爸想把自己的人生智慧，說給孩子聽：
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再來看一封深情的，這是小獅妹的朋友圈里，一位爸爸最近曬出的寫給兒子的信：
“ 恭喜你如愿以償，進了你想去的XX中學。
然而，對于上民辦初中之后面臨的挑戰(zhàn)，我們實在是預料未及。從開學至今一個多月，你遭遇了一連串的不適應，爸爸媽媽的心情像坐過山車一樣，從自豪變成焦慮，你自己也承受著不小的壓力，還有自信心的反復受挫。細想想，這一切也都是意料之中的事，畢竟相比班里的學霸牛娃，你的小學時代要輕松快樂很多，那時我們對你的學習要求不高，所花工夫也不多，只要求你能獨立自主完成學業(yè)。就像那句有名的電影臺詞所說：出來混總是要還的，小學時期的放松，導致你基礎(chǔ)不扎實、學習方法和習慣不夠好，這是你升初中后倍感吃力的真正原因，我們都要認清并面對這個現(xiàn)實。
打好基礎(chǔ)不是一時半會兒的事，好習慣也不是一兩天就能養(yǎng)成。只要你想改變，只要你肯用心，我們愿意和你一起，從跌到的地方爬起來，用堅持不懈的毅力和堅實的腳步，一點點追趕上去。我常說人生是一場馬拉松，暫時的落后不算什么，笑到最后的才是真贏家。相信你慢慢就會懂得它的真實意義。
其實，我們對你的焦慮，折射出的是我們對自己的焦慮。這里面有工作、事業(yè)、生活遭遇瓶頸的著急，有對你之前學習抓得不夠緊的自責，也有為人父母者內(nèi)心不夠強大的無奈。在你遇到挫折的時刻，我們有時表現(xiàn)得不夠清醒和理智，把壓力無情地疊加給你，把憤怒毫無顧忌地傾倒給你，讓你承受更大的打擊，事后想想著實不該，也遠非我們的處事風格，在此真心向你道歉。
我還想重申我始終堅持的觀點。生而為人，每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都值得擁有自己想要的人生；一個人真正的強大，不在于外界的評判或者身體的強壯，而是擁有強大的內(nèi)心和自主選擇生活方式的能力。跟你講這些，是想告訴你，雖然你目前必須跋涉在重重挑戰(zhàn)之中，迎難而上、苦心求學，我們對你的期望遠不止如此，今天的磨礪是為了將來更好地展翅飛翔。
最后來做個約定，我們一起加油，做更好的自己。
順祝學習順利、一切安好！”
如果有爸爸看到這里，默默低下了頭。
小獅妹要說一聲，千萬別在意。因為有位班主任告訴我，有的爸爸寫信，甚至到校開家長會時，還不知道孩子的年級和班級呢。這種情況，年年都有。
還有一位小學班主任王老師，告訴小獅妹，她見過不少很嚴厲的爸爸。
班里每個孩子有個聯(lián)系冊，每月需要家長對孩子做一次評價，也就是寫一段評語。不能算信，但性質(zhì)差不多。
“媽媽都是走表揚路線，在爸爸眼里，孩子全是缺點。”王老師說，媽媽寫的評語里，常會有這樣的事，看到兒子幫忙做了家務，覺得他懂事了，成績什么的立馬不計較了。
爸爸就不一樣了，非常直白，毫無“演技”，直接關(guān)注成績和分數(shù)，很少夸孩子。
“有的爸爸會直接說，孩子懶惰成性，每次做作業(yè)都要盯著，有時還犟嘴。還有爸爸說看到兒子作業(yè)一做一小時，打死的心都有。”王老師說。
你給孩子寫過信嗎？或者，你的爸爸給你寫過信嗎？
歡迎花個兩分鐘時間，來和小獅妹說一說哦。
采寫/制作 張娜
來源：愛寫作的獅子
