杭州市西湖小學(xué)教育集團(tuán)（總校）作為一所歷史悠久的學(xué)校，每年教師節(jié)都會(huì)迎來(lái)一批特別的老師，他們是曾在西湖小學(xué)耕耘幾十年的退休老師。“人走，茶不涼；人離，心不離。”這是退休老師們常說(shuō)的一句話。
今年，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的攝影團(tuán)隊(duì)和化妝師，為這些退休教師們留下美麗的瞬間。此次到場(chǎng)的老教師們共有30余人，他們中有的已經(jīng)達(dá)到了93歲的高齡。
剛開始走進(jìn)攝影棚，大家還顯得有些不好意思�？赡闷鹆俗鳛榈谰叩臅�、教尺，老師們本能地挺直腰背，仿佛又重新回到了講臺(tái)前，回憶一下子用上心頭。
“在西湖小學(xué)教書幾十年了，這么正經(jīng)的拍照還是第一次。”退休老師沈惠之說(shuō)。她曾在西湖小學(xué)任教將近40年，有不少老師也曾是她的學(xué)生。她回憶道：“當(dāng)初，剛在這里教書的時(shí)候班級(jí)少，學(xué)生也少，條件比較艱苦。后來(lái)環(huán)境慢慢好起來(lái)，學(xué)校有了師徒結(jié)對(duì)的傳統(tǒng)，老師們的教育質(zhì)量也得到了提升。現(xiàn)在看到學(xué)生們能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感到十分欣慰。”
曾在西湖小學(xué)任職的張延權(quán)老校長(zhǎng)說(shuō)：“我每年都會(huì)參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng)，有這樣的機(jī)會(huì)可以和老同事們聚一聚，非常地幸福，而且每次來(lái)，都能看到學(xué)校的新變化。”
今年已經(jīng)78歲的退休教師陳榮華，被大家稱為是退休老師們的“班長(zhǎng)”。她自發(fā)地負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)校退休教師們的工作。她說(shuō)：“剛和大家說(shuō)要拍照，注意著裝的時(shí)候，好多人都以為，只是手機(jī)留念。沒(méi)想到，到了現(xiàn)場(chǎng)還有這么專業(yè)的鎂光燈、道具。學(xué)校真的是用心了。”
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的李海莉副校長(zhǎng)說(shuō)：“今年教師節(jié)，我們的主題是遇見‘最美’的自己，通過(guò)照片的形式記錄下教師們的風(fēng)采。退休教師們作為曾經(jīng)在西湖小學(xué)耕耘的前輩們，更是值得留下自己最美的瞬間。”
西湖小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)包國(guó)勇說(shuō)：“每個(gè)老師都有自己的個(gè)性，但也有共性。西湖小學(xué)的老師一直秉持踏實(shí)、務(wù)實(shí)、溫潤(rùn)的教學(xué)風(fēng)格，這種優(yōu)良的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。同時(shí)，我們希望通過(guò)記錄下老師陽(yáng)光、美好的一面，讓他們從心底感受到幸福，從而更好地踐行幸福教育，以愛育愛，教育出幸福的孩子們。”
在西湖小學(xué)的校園里，在職老師們也收到了一份充滿幸福感的禮物——一張精致地形象照。
一張張形象照，展示著西湖教師的風(fēng)采，有活力又有魅力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手將照片送到每位老師手中，暖心又有溫情。
除了學(xué)校準(zhǔn)備的禮物，有些學(xué)生也自發(fā)地送出自己的祝福。601班的俞小榆就悄悄地將一張手繪的肖像畫送給自己的美術(shù)老師。“因?yàn)槭抢蠋熃探o我的繪畫技巧，所以我就想自己給他畫一幅肖像畫作為教師節(jié)的驚喜。”
