阿樂(lè)和阿瑋家互相住得很近,他們都是剛來(lái)學(xué)圍棋的。阿樂(lè)下棋很急,自己剛下一步,對(duì)手在思考,又下一步。“老師,他連下兩步。”他的對(duì)手跟我說(shuō)。這次上課,阿樂(lè)和阿瑋跟一個(gè)比他們年齡略大的姐姐來(lái)上課。阿樂(lè)和阿瑋對(duì)局,姐姐在旁邊看。姐姐應(yīng)該會(huì)下些圍棋,每走一步她都要告訴阿樂(lè)應(yīng)該下哪里。“老師,她總是幫他。”阿瑋說(shuō)。我想這個(gè)應(yīng)該是阿樂(lè)的姐姐,所以幫弟弟。“你在旁邊看就可以了,不要說(shuō)話。”我跟她說(shuō)。“老師,她又幫他!”阿瑋喊道。我又過(guò)去跟姐姐說(shuō),一連幾次,她才不再說(shuō)話。課間休息,阿瑋告訴我,這個(gè)是他姐姐。
上課答題,祺祺答對(duì)了,他高興得跳來(lái)跳去,引得同學(xué)們都笑
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