杭州19樓教育
通訊員 馬心涵
《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出：構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的課程體系，統(tǒng)籌整合設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合課程建設(shè)，強(qiáng)化協(xié)同育人功能。為此，杭州市錢(qián)塘區(qū)學(xué)正小學(xué)109班結(jié)合語(yǔ)文和勞動(dòng)學(xué)科，圍繞“青團(tuán)悠悠，文化先行”這一主題，進(jìn)行語(yǔ)文跨學(xué)科活動(dòng)。此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)，讓孩子們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化魅力，進(jìn)行了一次奇妙的巧手捏青團(tuán)之旅。
活動(dòng)第一項(xiàng)，由校外輔導(dǎo)員姚俊陽(yáng)媽媽為孩子們介紹了清明節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化飲食，讓孩子們知道吃青團(tuán)的由來(lái)，加強(qiáng)中華文化的認(rèn)同感。
活動(dòng)第二項(xiàng)，制作青團(tuán)。老師先將孩子們6-8人分為一組，每組選派一名家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，然后由家長(zhǎng)給每組分發(fā)食材和一次性手套，帶領(lǐng)孩子們制作青團(tuán)。孩子們用青色的艾草攪拌進(jìn)糯米粉里，揉搓、按壓，一個(gè)個(gè)色如翡翠，形狀多樣的青團(tuán)便初步成型了。
瞧，制作的青團(tuán)各式各樣的，有做成刺猬的，有做成愛(ài)心的，還有做成手機(jī)形狀的。做青團(tuán)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還提升了
他們的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)第三項(xiàng)，品嘗青團(tuán)。將做好的青團(tuán)蒸熟之后進(jìn)行全班分享，小朋友們吃得個(gè)個(gè)都很歡。小組成員將剩余青團(tuán)放入餐盒，回家后與家人一同分享。這一環(huán)節(jié)讓孩子們學(xué)會(huì)了分享，體會(huì)到了分享的快樂(lè)。
在活動(dòng)結(jié)尾，小朋友們對(duì)這次活動(dòng)發(fā)表了自己的感受。
此次“青團(tuán)悠悠，文化先行”跨學(xué)科取得圓滿(mǎn)成功，不僅弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使孩子對(duì)清明節(jié)習(xí)俗有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓孩子感受到勞動(dòng)帶來(lái)的幸福與甜蜜。
