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    更新于2024-11-19 00:13:59 IP歸屬地:浙江
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    教育部部署進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育

    事關(guān)你家孩子寫字,教育部重要通知

    記者近日從教育部獲悉,為加大國家通用語言文字推廣力度,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》,明確培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢、培養(yǎng)學(xué)生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能、引導(dǎo)學(xué)生深入了解漢字蘊(yùn)含的歷史文化價值等目標(biāo)。

    通知提出八方面任務(wù)措施,包括:培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣,助力預(yù)防和矯正學(xué)生“脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”;提高規(guī)范書寫水平,培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字,不斷提高書寫質(zhì)量和速度;傳承優(yōu)秀漢字文化,培養(yǎng)學(xué)生感悟漢字的文化內(nèi)涵;統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用,鼓勵多種形式加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育;規(guī)范校園用字,將規(guī)范漢字書寫教育融入校園文化建設(shè);發(fā)揮教師表率作用,倡導(dǎo)學(xué)校廣泛開展“三筆字”教師基本功比賽,將規(guī)范漢字書寫教育納入教師培訓(xùn);增強(qiáng)數(shù)字賦能,探索數(shù)字化技術(shù)手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新模式;建立科學(xué)評價機(jī)制,鼓勵將規(guī)范漢字書寫納入有關(guān)考核評價內(nèi)容等。

    通知指出,當(dāng)前中小學(xué)生書寫姿勢不標(biāo)準(zhǔn)、筆畫筆順不規(guī)范、非紙筆化書寫導(dǎo)致書寫能力弱化等現(xiàn)象較普遍。地方各級教育行政部門要建立長效工作機(jī)制,在政策、經(jīng)費(fèi)、項目等方面給予支持,指導(dǎo)支持中小學(xué)校根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況,確保桌椅、采光照明等符合有關(guān)要求。各地各校要多措并舉,逐步解決規(guī)范漢字書寫師資不足問題。
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    V14 發(fā)表于2024-10-28 09:28:23 IP歸屬地:浙江

    以前讀小學(xué),雙手背到后面,腰板挺直,誰做不到都要挨打的,經(jīng)過1-2年級的這種訓(xùn)練,每個孩子都形成一種反射,只要上課、寫字,都挺直腰板,可是看看現(xiàn)在的小學(xué)教室,各種歪七扭八的坐姿、書寫姿勢,老師從來不提醒,導(dǎo)致現(xiàn)在脊柱側(cè)彎的發(fā)病率如此之高,這個習(xí)慣的養(yǎng)成在1-2年級至關(guān)重要,但貌似現(xiàn)在學(xué)校并不重視這一點
    V15 發(fā)表于2024-10-28 09:54:42 IP歸屬地:浙江

    脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”的根本原因難道不是孩子們趴在書桌上寫字學(xué)習(xí)的時間過多了嗎?
    V15
    勛章 勛章
    發(fā)表于2024-10-29 00:07:49 IP歸屬地:浙江

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