家長(zhǎng)很頭痛,我卻很興奮!
先請(qǐng)你看看,這樣的作文片段好還是不好?
天空陰沉沉的,小雨淅瀝瀝沙啦啦的下著。
我坐在鐵路旁毛草叢中的一塊木頭上吃著包子。
一群麻雀在我頭頂唧唧地叫著,我邊吃包子邊看著那條生銹的鐵路心里不由自主的蕩起一股孤獨(dú)的感覺(jué)。
吃著吃著我開(kāi)始回想……
你猜猜,這是幾年級(jí)的小朋友寫(xiě)的?
我收到一位家長(zhǎng)的微信,說(shuō)是兒子非常愛(ài)看書(shū),老師對(duì)他的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。但是,家長(zhǎng)還是對(duì)兒子不太滿(mǎn)意。問(wèn)題在于:小朋友只寫(xiě)自己喜歡的。家長(zhǎng)為此深感頭痛。家長(zhǎng)就發(fā)來(lái)了以上文字,讓我看一看。也許是家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況有點(diǎn)吃不準(zhǔn)吧。
但是,我看了之后,卻是非常激動(dòng)和興奮。
這是為什么呢?
我的回復(fù)
看了這篇小文,我馬上回復(fù):
看了你發(fā)的文字,我眼睛一亮!
雖不完整,也無(wú)題目,但娓娓道來(lái),很有趣味?梢(jiàn)他是可造之材。好好表?yè)P(yáng)下!
這使我更有信心幫助他大進(jìn)步,甚至成為寫(xiě)作小能手……