貪玩的孩子更聰明？關鍵是培養(yǎng)方式！
1.貪玩會變聰明還是變笨？
貪玩的孩子，無論到了什么樣的環(huán)境，總是能發(fā)現(xiàn)好玩的事物，發(fā)揮豐富地想象力，把游戲變得豐富又好玩。這樣的孩子，看上去創(chuàng)造力十足，比安靜內(nèi)向的孩子多了幾分聰明伶俐。貪玩的孩子真的是比較聰明嗎?
為了找出答案，生物心理學家馬克-羅森茨威格用老鼠做了一個實驗：他選擇了一批遺傳素質(zhì)一致的老鼠，把它們?nèi)我夥殖扇M，然后把這三組老鼠放在不同環(huán)境下喂養(yǎng)。
第 一組三只老鼠被關在鐵籠子里一起喂養(yǎng)，用來作為對比的標準;第二組老鼠被單個隔離起來，養(yǎng)在光線昏暗、三面不透明的籠子里，這叫做“貧乏環(huán)境”;第三組十 幾只老鼠一起被關在一只大而寬敞的籠子里，這里面光線充足、設備齊全，有秋千、滑梯、木梯、小橋等各種“玩具”，我們把它稱為“豐富環(huán)境”。
幾個月后，不難發(fā)現(xiàn)：“豐富環(huán)境”中的老鼠最“貪玩”，“貧乏環(huán)境”中的老鼠最“老實”。接下來，科學家又解剖了老鼠的大腦，發(fā)現(xiàn)“豐富環(huán)境”中的老鼠的大腦皮層在厚度、蛋白質(zhì)含量、細胞大小等方面都比其他兩組的老鼠有優(yōu)勢。
所以，可以得出結(jié)論：“豐富環(huán)境”下的老鼠，因為有很多豐富“玩具”，有了充分的玩耍游戲，大腦比其他環(huán)境下的老鼠發(fā)育得更好，所以會更“聰明”。
2.為什么貪玩的孩子是聰明的?
爸爸媽媽都知道，貪玩的孩子總是精力旺盛的。這樣的孩子，喜歡在家里不停地擺弄各種物品：玩藏貓貓、玩“打戰(zhàn)”游戲等等，孩子貪玩看上去不務正業(yè)，真的是聰明的嗎?
其實，孩子在玩耍的過程中，激動、愉快的情緒，都能夠激發(fā)和調(diào)動大腦神經(jīng)的高度活動，有利于孩子大腦的發(fā)育呢!貪玩，有助于孩子智力發(fā)展，也有助于許多非智力因素的發(fā)展。不同的游戲?qū)⒆痈鞣矫娴募寄芤灿泻艽蟮膸椭?/font>
比如，孩子喜歡擺弄各種的物品、玩具，可以從許多相近似的物品中提高概括能力;在“藏貓貓”的過程中，孩子會認真觀察，通過排除假象尋找目標，從而養(yǎng)成細致 的思維習慣;在“打戰(zhàn)”時，孩子能把一根竹竿當成駿馬或機關槍，還要把眼前的東西想象成戰(zhàn)場和敵人，可以出發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性……
在玩耍的過程中，既滿足了孩子們的欲望，同時也激發(fā)了他們的求知欲、好奇心和探索精神。在和小伙伴一起玩耍時，孩子又能慢慢地學會如何與人相處、合作等社交能力。
而且，貪玩的孩子一般都是樂觀開朗、有幽默感、富有想象力和創(chuàng)造力、勇敢大膽的，這樣的孩子具有強烈的自我發(fā)展傾向。幼兒時期的孩子，都是在玩樂中學習和成長的。
所以，對幼兒的早期教育要讓他在玩了中學習，千萬不能只學不玩或多學少玩，就違背了兒童教育學和兒童行為科學的規(guī)律。
3.孩子貪玩、不愛學習怎么辦?
很多父母會有這樣的擔心：孩子太貪玩了，不愛學習怎么辦?確實如此，貪玩的孩子一般都是天性好動，很難讓他乖乖地坐下來認真看書。貪玩的孩子智商都不差，可是有些貪玩的孩子卻荒廢了學業(yè)。如何將貪玩孩子的優(yōu)勢發(fā)揮出來呢?
一、培養(yǎng)孩子的學習興趣
學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，當貪玩的孩子對某一個知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，強烈的好奇心總會引導他認真地研究，這時候的學習是最高效的。當孩子對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，他自然就不會把學習當成苦差事。孩子長期養(yǎng)成愛學習的習慣，貪玩的習性就會有很大的改善。
二、培養(yǎng)興趣，重點突破
爸爸媽媽也可以幫助孩子培養(yǎng)豐富的興趣，以此來慢慢轉(zhuǎn)變孩子貪玩而不學習的習性。在爸爸媽媽的幫助下，孩子逐步學會發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長和優(yōu)勢，同時，爸爸媽媽也要不時地稱贊、鼓勵孩子，當孩子受到肯定，才會更樂于去學習探索。
三、讓孩子嘗到成功的滋味
很 多孩子不愛學習的原因，更多的是因為在學習的時候，孩子不能獲得玩樂時的成就感，可能是考試成績不如其他同學，這樣的失敗會戳傷孩子的學習熱情。爸爸媽媽 要從孩子的實際出發(fā)，為孩子設定一個恰當?shù)膶W習目標，并且多鼓勵他，孩子能通過自己的努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，才能嘗到成功的滋味。這樣會激勵孩子的繼 續(xù)努力，引發(fā)他對學習的興趣和熱情。
四、為孩子找一個愛學習的伙伴
很多孩子仿效性極強，見到別人怎么做他都會依樣畫葫蘆。所以，對于貪玩的孩子來說，爸爸媽媽可以為他找一個愛學習的小伙伴，這樣讓孩子有一個好的榜樣，孩子就會自然而然產(chǎn)生希望變好的內(nèi)在動力，逐漸喜歡學習起來。有時候，榜樣的力量可比爸爸媽媽的說教、打罵更有功效呢!（來源：去學藝網(wǎng)）
