距離新學(xué)期開學(xué)，只剩兩周了。開始犯焦慮癥的，不僅僅是作業(yè)沒做完的小朋友，還有幼兒園小班的老師們。
據(jù)說，每個(gè)帶過小班的幼兒園老師，都對(duì)開學(xué)第一天教室里哭聲一片的慘烈場(chǎng)面，難以忘懷。在這個(gè)節(jié)骨眼上，不光要安撫孩子，老師們還要肩負(fù)起寬慰爸媽的重任——
“每次開學(xué)都有不少新生家長(zhǎng)們放心不下，有的家長(zhǎng)看著孩子在里面哭，自己也心疼得在外面抹眼淚，有的家長(zhǎng)還會(huì)等在幼兒園門口，透過幼兒園的圍欄縫隙往里看孩子的情況。”杭州東城第二幼兒園老師劉小紅說。為了盡可能緩解家長(zhǎng)們的焦慮，每次家訪前她都會(huì)準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間。
這幾天，幼兒園老師家訪，有一個(gè)出人意料的發(fā)現(xiàn)：許多一胎媽媽擔(dān)心孩子不能適應(yīng)幼兒園的生活，事先都報(bào)了早教等相關(guān)培訓(xùn)班，以便讓孩子盡早適應(yīng)和其他小朋友相處。
杭州拱墅區(qū)左岸幼兒園的小班老師丁老師粗略估計(jì)，今年班上的新同學(xué)們，有一半以上都上過托班或培訓(xùn)班。
但是，作為過來人的二胎媽媽們，卻對(duì)此提出異議，認(rèn)為報(bào)班只是減緩媽媽焦慮對(duì)孩子沒用。
一胎媽媽給娃報(bào)了5個(gè)培訓(xùn)班
周一到周五全排滿
據(jù)2018年《中國早教藍(lán)皮書》顯示，2017年我國早教市場(chǎng)規(guī)�？赡芡黄�2000億元，其中家庭對(duì)早教支出500元、1000元/月占比是最高的。
“別的孩子都報(bào)了好多班，覺得自己的寶寶要是不報(bào)班就要落后了。”家訪中，鬧鬧媽媽向幼兒園老師透露了自己報(bào)班的初衷。
鬧鬧和媽媽
鬧鬧從小比較內(nèi)向，看到陌生人會(huì)特別靦腆，也就是我們常說的“怕生”。聽身邊的媽媽們介紹，早教課對(duì)怕生的孩子比較有幫助，所以鬧鬧兩周歲時(shí)，媽媽就報(bào)了早教班。但是鬧鬧在課上總是哭，表現(xiàn)得非�？咕�，媽媽只好放棄了早教課，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了其他培訓(xùn)班。
“給鬧鬧上培訓(xùn)班，也是為了讓他多接觸其他孩子，順便培養(yǎng)興趣。”鬧鬧媽媽說�，F(xiàn)在鬧鬧已嘗試過英語、樂高、美術(shù)、街舞等課程。
“嘗試過這些課程之后發(fā)現(xiàn)鬧鬧對(duì)樂高最感興趣，現(xiàn)在我就堅(jiān)持給他上樂高課。”鬧鬧媽媽說，“現(xiàn)在鬧鬧每周上兩節(jié)培訓(xùn)課，每年在培訓(xùn)班上的花費(fèi)在5000元左右，和身邊其他媽媽相比，不算多。”
據(jù)鬧鬧媽媽介紹，她身邊80%的媽媽都給孩子報(bào)了培訓(xùn)班，少的1-2個(gè)，多的4-5個(gè)，周一到周五全排滿。
二胎媽媽1個(gè)班沒報(bào)
認(rèn)為這對(duì)孩子沒用
和鬧鬧媽不同，樂樂媽有兩個(gè)寶貝，二寶樂樂今年上幼兒園。有了第一胎的經(jīng)驗(yàn)，她沒有給樂樂報(bào)任何培訓(xùn)班。
樂樂是個(gè)容易害羞的孩子，但是對(duì)進(jìn)入幼兒園他一點(diǎn)也不焦慮，在他眼里幼兒園是個(gè)非常好玩的地方，因?yàn)閶寢尳?jīng)常和他說幼兒園里有很多玩具和很多好朋友。
樂樂媽媽和孩子們
“以前我也擔(dān)心是不是要給孩子多報(bào)些班，讓她多學(xué)些東西，以后才能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，后來等大寶真上幼兒園后才發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入幼兒園之前學(xué)過的“技能”都沒有用，這些只是媽媽們?cè)阼饺藨n天。”樂樂媽說，“剛進(jìn)入幼兒園孩子的確會(huì)有不適應(yīng)的情緒，但是過幾個(gè)星期便慢慢適應(yīng)了。所以現(xiàn)在對(duì)樂樂，我不再焦慮。”
現(xiàn)在樂樂媽每晚都會(huì)給樂樂講故事。樂樂雖然沒有上過任何培訓(xùn)班，但是唱歌、跳舞樣樣都好。問起對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，這位二胎媽媽給錢報(bào)記者講了一個(gè)小故事：
樂樂
“一個(gè)孩子吵著叫媽媽講故事，媽媽問孩子：‘現(xiàn)在手機(jī)里有這么多講故事的節(jié)目，干嘛還要我講？’，孩子說：‘因?yàn)樗麄儾粫?huì)抱著我講呀！’。”
“我認(rèn)為，對(duì)于年幼的孩子來說父母是最好的老師，外面任何的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不會(huì)比父母的陪伴更重要。”樂樂媽說。
“今年我班里有很多二胎媽媽，和一胎媽媽相比，二胎媽媽給娃報(bào)班的概率確實(shí)要低很多。”拱墅區(qū)左岸幼兒園的丁老師說。
“幼兒園之前的培訓(xùn)，對(duì)孩子來說作用并不大。孩子在幼兒園的適應(yīng)和表現(xiàn)，往往和孩子先天的性格、年齡和家庭引導(dǎo)有關(guān)。提前上托班的孩子的確會(huì)比沒上過托班的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，但是沒上過托班的孩子到了幼兒園一段時(shí)間也可以很好的適應(yīng)新的環(huán)境。”
丁老師說，家長(zhǎng)對(duì)孩子上幼兒園的焦慮往往是害怕孩子不能和身邊的伙伴相處，害怕孩子生病等等，但是走進(jìn)幼兒園是孩子的必經(jīng)之路，家長(zhǎng)只要放下心來，每個(gè)孩子都能跨過這個(gè)坎，適應(yīng)新的環(huán)境。
來源：升學(xué)寶
