下面這個(gè)圖是杭州一個(gè)六年級(jí)女生畫(huà)的班級(jí)里的“人物戀愛(ài)圖”,暗戀、戀人、互相暗戀……現(xiàn)在的小學(xué)生也是厲害的,情感生活如此豐富,讓那些一把年紀(jì)還單著的老大叔、老阿姨情何以堪。
小小年紀(jì)能梳理出一份這樣的圖,那邏輯思維是有點(diǎn)厲害的,而且對(duì)班級(jí)里的這些關(guān)系這么了解,平時(shí)估計(jì)觀察力也是細(xì)致的,或者人緣不錯(cuò),大家有什么事情都會(huì)和她說(shuō)。
但是仔細(xì)想一下,如果我上學(xué)的時(shí)候班級(jí)里有這樣的同學(xué),那每天過(guò)的是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的。小孩子,誰(shuí)還不調(diào)皮偶爾犯?jìng)(gè)小錯(cuò)什么的,有時(shí)候你自己忘了,說(shuō)不定就被誰(shuí)記在心里了,而且還會(huì)記下來(lái)交給老師……
我是不知道這孩子把這么一張圖交給老師是怎么想的,可能是單純跟老師分享一下自己的成果?但是六年級(jí)了,對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果應(yīng)該有一個(gè)基本的判斷吧,如果這老師是一個(gè)對(duì)早戀特別敏感的老師,那真的是一整個(gè)班的人都要倒霉了。
還好遇到了一個(gè)很好的老師,沒(méi)有在班級(jí)里掀起什么風(fēng)浪,我小小的陰暗一下:這算是心機(jī)嗎?