在眾多學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生中，其實(shí)據(jù)估計(jì)，最終只有百分之五的人從事職業(yè)音樂人。
即使我們本身學(xué)習(xí)音樂的成果很優(yōu)秀，但是對于人生長期規(guī)劃，走專業(yè)也未必是適合大部分人的。
當(dāng)孩子聽到美妙的音樂，并且學(xué)著自己演奏，那么，就培養(yǎng)了孩子的機(jī)敏性，紀(jì)律性和忍耐力。進(jìn)而擁有一顆美好的心靈。
這種教育從某些意義上說，應(yīng)該每個人幼年時都去嘗試，去體會，這是個快樂的過程。
音樂是屬于全民普及化的教育，這個理念可以參考西方，既然是普及的文化，那就意味人人可以接受，可以參與。所以不難，難是難在我們還沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣。
