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    更新于2020-10-06 14:05:04
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    最近,一位一年級學(xué)生的家長在十九樓發(fā)來私信求助:

    林老師,我們兒子現(xiàn)在讀一年級,對拼音的的書寫要求跟高,寫的不滿意就擦掉重寫,其實他的不滿意的字,我跟我老公都覺得不錯,但還是要重寫,所以很浪費(fèi)時間,接下來事情會越來越多,時間不夠用,怎么辦?

    與這個寫拼音老是擦掉重寫類似的,還有寫字也經(jīng)常要擦掉重寫。解決的方法是差不多的。
    小朋友之所以有這樣的問題,原因有二:
    一是追求完美。
    二是強(qiáng)迫癥。

    而慢慢形成習(xí)慣之后,就更難改變了。
    習(xí)慣就成為第三個原因。

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    回復(fù)(14)
    V15
    勛章
    發(fā)表于2019-11-07 13:23:46

    也是因為家庭的原因,追求完美的背后一種可能是家長的強(qiáng)化,另一種可能是孩子在很早以前因為做不好某事被收拾之后形成的一種怕不好的結(jié)果,所以必須做好
    V16
    發(fā)表于2019-11-07 13:43:28

    言之有理!
    有這種情況的小朋友,往往背后有家庭的原因,或許某位家長也是具有或曾經(jīng)有過類似的情形的。當(dāng)然,還有一種可能,家長不懂得方法,對小朋友不斷地負(fù)面強(qiáng)化。
    另外,就是可能小朋友曾經(jīng)有過一段難忘的經(jīng)歷,促使他要不斷地自我修正。
    V11 發(fā)表于2019-11-07 14:31:19

    請問怎么加入林風(fēng)的圈圈?
    V16
    發(fā)表于2019-11-07 14:41:29
    1#

    可通過小學(xué)教育版首頁右側(cè)的林風(fēng)圖章點(diǎn)入,或者通過《林風(fēng)樓主的家》點(diǎn)林風(fēng)的圈圈。
    V16
    發(fā)表于2019-11-07 23:12:07
    2#


    解決喜歡擦掉重寫的藥方

    關(guān)于拼音老是要擦掉重寫,我給家長開出的藥方很簡單,但很實用。

    可用兩法解決:
    一是通過權(quán)威讓他確信自己的拼音已經(jīng)寫得很好。
    二是通過逆向目標(biāo)管理逐步減少重寫字?jǐn)?shù)。
    V16
    發(fā)表于2019-11-08 14:46:32
    3#


    這種強(qiáng)迫癥型的行為習(xí)慣在小朋友中還是不少的,例如老是咬指甲,老是咬鉛筆頭,老是挖鼻孔,等等。
    有的到了十分嚴(yán)重的程度,會帶來身體上的傷害和學(xué)習(xí)上的影響。
    家長很著急,卻解決不了。
    其實,找到問題之后,針對性采取措施,是不難解決的。我在作文班里就順便解決過多個類似的問題。效果是立竿見影的。一般,一兩個禮拜即可解決。
    所以,家長首先要不要焦慮。然后,就要想具體的好辦法來解決。自己實在解決不了的,就要求助于人了。
    我上面開的藥方,幾乎可以包治類似的毛病了,只要稍加變化就行。
    V15
    勛章 勛章
    發(fā)表于2019-11-08 20:34:18
    4#

    我家娃以前也這樣,不過她是寫字,通過兩種方式,現(xiàn)在好很多了,一就是多練習(xí),寫到她自己滿意,二是多鼓勵,讓她自己意識到寫的已經(jīng)夠好了,還有就是隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的增快,學(xué)校的各種測驗和課程也會讓她不得不妥協(xié),過了這個階段就好了
    V16
    發(fā)表于2019-11-08 21:39:44
    5#

    嗯,有道理。
    不過,你孩子的情況應(yīng)該是屬于輕微的。嚴(yán)重者恐怕就不能這樣就解決了。
    V16
    勛章 勛章
    發(fā)表于2019-11-08 21:53:58
    6#

    強(qiáng)迫癥
    版主
    勛章
    發(fā)表于2019-11-08 23:17:57
    7#

    強(qiáng)迫癥吧,我小姐妹女兒也是這樣
    V14 發(fā)表于2019-11-09 06:45:16
    8#

    熬一熬,到了高年級,作業(yè)多,會改一點(diǎn)的,但速度跟別人比,仍然會慢一丟丟。
    V16
    發(fā)表于2019-11-09 16:07:05
    9#

    如果家長找不到好辦法,那只有調(diào)整心態(tài),慢慢等了,等到孩子大一點(diǎn)了,應(yīng)該會好一點(diǎn)。
    但這總管不是好策略。
    如果有辦法早點(diǎn)解決,為什么還要等和熬呢?
    何況這個孩子才剛上二年級,你要他家長熬到六年級,也太難了吧!
    V14 發(fā)表于2019-11-18 09:20:18
    10#

    這個簡直太正常了,孩子年紀(jì)小,拿捏不準(zhǔn)速度和質(zhì)量的權(quán)衡。學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)書寫,仔細(xì)認(rèn)真的孩子就聽到心里去,老師越強(qiáng)調(diào),情況月嚴(yán)重。實際上老師在班里強(qiáng)調(diào),說的是寫的不好的,反而這個寫得好的更強(qiáng)化。
    確實沒有好的辦法多引導(dǎo),三年級這種情況就沒有了
    V16
    發(fā)表于2019-11-20 18:48:53
    11#


    考試經(jīng)常漏做題怎么辦?

    這位家長今天又來私信:
    老師,最近我兒子語文、數(shù)學(xué)考試都漏題,不知有什么好的方法?

    教他一道道做,因難暫時不做的,用鉛筆做個記號,回頭補(bǔ)做。做完要檢查。
    但一時難以全部改正的,也可用目標(biāo)管理來有計劃地逐步解決。

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