昨天“都市快報”和“愛寫作的獅子”官方微信推送了《排隊近千米！今天西湖文化廣場被“擠爆”，你也去了嗎？》，激起眾多網(wǎng)友和教育業(yè)內(nèi)人士的強烈關(guān)注，引發(fā)多角度的熱議。
“昨晚，浙江省博物館館長陳浩接受快報記者采訪，他說：“這兩天，每天來館的觀眾人次3萬左右，創(chuàng)歷史新高。遇到這樣的突發(fā)情況，好在博物館有應急預案，及時疏導，聯(lián)系公安等部門，最終都平穩(wěn)度過了，沒有發(fā)生意外情況。”
“作為一個博物館人，我想說，省博這樣的公共文化機構(gòu)，是傳播浙江乃至全國全球歷史、文化的平臺，應該好好用起來。這次，大家主要來看‘錢江潮——浙江現(xiàn)代革命歷史陳列’。如果老師或家長在帶孩子來之前，做些‘功課’，效果會好很多。比如，老師先來博物館實地看看，和專家聊聊，就能把握好大方向，到時推薦孩子們一些重點展品。家長也是一樣，博物館有網(wǎng)上展覽，家長事先了解好，告訴孩子，這樣看展印象會更深刻。
“全國博物館資源有很多，但常會遇到同一個問題，春秋季時，孩子們趁著假期來走馬觀花逛一圈，和打卡類似，效果有限。但是在國外，我們�？吹揭粋�老師或講解員，帶著七八個孩子，坐在展廳地上，圍著一件展品，講解生動，孩子們一看一下午。”
紐約大都會博物館，孩子們席地而坐，在名畫前聽講解
陳浩說：“一個孩子，如果能從小養(yǎng)成進博物館參觀的習慣，對他的成長益處非常大。因為也許孩子會對一件文物有了興趣，因此成為美術(shù)家、博物學家�；蛘卟⒉灰虼苏业阶约旱膼酆�，但是在這樣的人生知識積累中，成為一名工程師、醫(yī)生等，有如此豐富的知識面，也是非常好的。
“不是光到博物館打卡，而是通過科學的方式，有所得、所獲、所思，對人的成長經(jīng)歷都很有幫助。希望大家都能更好利用博物館，因為博物館不僅免費開放，讓觀眾走進來，博物館更想做的是培養(yǎng)忠誠度，大家進來看的時間更長，看的東西更多，了解更深度。確實，利用好博物館這個公共資源，很值得深思。”
”
崇文教育集團校長俞國娣孩子們，你們是第一代的博物館學習者
多有不適，請家長朋友們見諒了
昨天，崇文教育集團校長俞國娣轉(zhuǎn)發(fā)了“愛寫作的獅子”這條微信，并且評說：“孩子們，你們是第一代的博物館學習者，多有不適，請家長朋友們見諒了。”
快報記者隨即聯(lián)系俞國娣校長，俞校長表達了自己的觀點——
“
博物館學習是一個大的方向，是社會學習的主要內(nèi)容，不僅僅是杭州，這幾天上海的各大博物館也出現(xiàn)了排隊打卡的現(xiàn)象，這說明，我們的孩子和家長對博物館學習不適應。
出現(xiàn)的不適應，我覺得有幾個方面需要思考。一是學生和家長。為什么都把時間安排到了假期的最后一個周末？是之前一點時間都沒有嗎？從另一個角度來看，學生和家長對這件事情也不夠重視，所以出現(xiàn)了集中排隊打卡的現(xiàn)象。
二是學校和相關(guān)部門布置這項作業(yè)時，可不可以給學生更大的自主選擇空間？比如可以作為一項選擇性的作業(yè)，讓學生自主選擇要不要參加；如果要求全部學生參加，可不可以給學生留出更長的時間、給出更多的博物館供選擇？如果學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成，可不可以提出申請，延期上交作業(yè)？
三是我們的城市。雖然杭州的博物館數(shù)量不算少，但我們的城市還是沒有足夠的社會教育資源，能夠在假期容納下這么多孩子參觀博物館，博物館的布局是不是還有優(yōu)化的空間？
這個假期的假日小隊出現(xiàn)了這樣的情況，各種原因都有，不要過分去抱怨，可能是大家還不是很熟悉博物館學習，沒有合理地安排時間，希望在以后的假期中，我們的博物館學習會慢慢成熟起來。
”
杭州市少工辦活動是倡導，從實際出發(fā)
家長是助手，讓孩子們有機會走心參與即可
“
很多家長提到“紅領巾走杭州”這項寒假實踐作業(yè)，牽頭布置這一活動的是杭州市少先隊工作委員會辦公室（簡稱杭州市少工辦），杭州市少工辦常務副主任戚建峰老師回應：“看到這么多家長帶著孩子參與到這項‘紅領巾走杭州’的活動中，很感謝大家，能帶著孩子看看。”
“如果有家長看到少工辦的發(fā)文，應該馬上明白這項活動是個倡導，是種引導，文件再三強調(diào)，從實際出發(fā)，可以小隊，也可家長陪同等方式，引導少先隊員自己想、自己做。去不去場館都可以，如果家里的爺爺或外公本身就是‘老革命’，經(jīng)歷過這段歷史，那么孩子們和他們聊一聊，通過家庭成員之間的交流，了解這段歷史也是可以的。”戚老師說，家長在這項活動里，只是一個助手，讓孩子有機會走心地參與，就可以了。
其實，杭州富有“紅色”文化的地方很多，比如杭州市革命烈士紀念館、“五四憲法”歷史資料陳列館、西湖區(qū)的翠苑一區(qū)社區(qū)黨群中心、下城區(qū)的杭州都錦生織錦博物館、江干區(qū)的杭州筧橋抗戰(zhàn)紀念館、拱墅區(qū)的杭州京杭大運河博物館等。其實相關(guān)場所多得很，主要是引導孩子時，我們還是需要一顆平常心。
”
孩子的作業(yè)任務 不要走形式主義
不要把家長逼成十項全能
“
網(wǎng)友lwp：真的全是家長的事情，拍照，制作報告，寫感受……哪一項不是折騰家長？這么多人，這么多孩子，還好沒出事情！
網(wǎng)友夜行貓_zheng：家長為什么都擠這兩天來。為什么為什么？愛國主義形式可以多樣，能不能多點創(chuàng)意？……比這種次次都要戴上紅領巾，穿上校服帶上隊旗，拍照打卡，然后家長代勞上交小報的形式主義活動好得多。
網(wǎng)友科媽：還是建議取消這種假期作業(yè)，家長孩子真心累，為了完成任務都是形式性拍個照，沒什么意義，假期回老家的、上課外輔導班的、出去旅游的，孩子很難聚在一起，為了孩子安全家長還要挑休息時間陪同，再加上每次活動有活動主題，就近場館就這么幾個，真心難。希望能改變這種作業(yè)的形式。
網(wǎng)友我愛小Rain： 形式主義害死人，希望這樣的學業(yè)少點。
網(wǎng)友唐姍姍：把家長逼成十項全能了，又是攝影師又是策劃師，還會做PPT,美篇，修得了圖，寫得了感想，出門前不做點攻略都不好意思說自己是誰誰家長，唉。
網(wǎng)友雨霖鈴：家有三年級小學生，每個學期的假日小隊活動對家長來說都是負擔，又要做小報，又要做什么活動手冊，基本都是家長的活。
網(wǎng)友老鷹：減少這些形式化的作業(yè)，就是給孩子減負！
”
全社會一起努力
把這些文化場館變成真正的第二課堂
“
網(wǎng)友Kaya@(^_^)： 杭州市區(qū)的博物館或美術(shù)館有好的展覽我會經(jīng)常帶孩子去觀摩。全家旅行時，我們也經(jīng)常會帶女兒看博物館美術(shù)館，為此，女兒從小對美術(shù)類的東西很感興趣。我覺得參觀博物館不是形式上的強迫的任務，要真正培養(yǎng)這種習慣和學習方式首先家長和學校都要有這種意識才行。
說句實話，雖然杭州近幾年由于第二課堂的推廣，這些場館似乎顯得比以前人氣要旺，但大多數(shù)時候家長和孩子進入場館參觀根本不是為了真正來參觀博物館，而只是完成刷卡任務。而且杭州即便有博物館推出好的展覽，也很少見到像上海，北京那樣博物館門前排起長龍的現(xiàn)象，其實這與浙江文化大省的形象不匹配。這說明，……沒有把免費開放的這些文化場館當成真正的第二課堂。
”
時代小學校長唐彩斌說，假日小隊活動對校內(nèi)學習來說，是一個很好的補充。家長利用假期帶著孩子到博物館走走看看，讓孩子增長見識，本身也是一件好事。現(xiàn)在學校也越來越重視博物館學習，時代小學的快樂星期二課程里，也包含走遍杭州和博物館課程。
和國外相比，國內(nèi)的博物館課程起步相對晚一些。國外的博物館課程比較成熟，比如英國，大部分博物館里都開設了專門的博物館課程，面向?qū)W生，節(jié)假日和平時都開放，也不存在集中在某個時間段打卡一說。
接下來，假日小隊活動也要在細節(jié)方面做得到位一些，讓孩子真正走進博物館，學到一些有用的知識，讓這件事情更有意義。
來源：愛寫作的獅子
