早上，一個星期沒來的XX 來上幼兒園了，他讓奶奶告訴我中午來接，我說好的。
午餐后，孩子們準(zhǔn)備午睡，他一看要睡覺了，開始哭著要我們送他下去，我告訴他：“時間還沒有到12點，幼兒園還沒有開門呢！你坐在旁邊等一會，等老師幫其他小朋友脫下衣服，時間一到，就送你下去”。他哭著不肯，一定要我們送。
我把他帶到教室里的時鐘下面坐定，指著分針說：“你看著這根分針，現(xiàn)在是11：55，它指著數(shù)字11，再過5分鐘，這根針會走到中間指著數(shù)字12，就代表是12點正 ，這時，保安叔叔就會開門，老師就送你下去。他聽了我的話，認(rèn)真地對我說：“X老師，你能直接把這跟針推到12那里嗎？”
聽了他這句話，忍俊不禁，笑著對他說：老師可以推上去，可是時間是一分一秒的過的，只有分針自己走到12點，下面的保安叔叔才會開門，你坐在這里，看著它，等它自己走到數(shù)字12那里，你叫老師，老師就送你下去，好嗎？他點頭答應(yīng)，開始安靜的等待。
一到12點，他大聲地叫到，老師，他走到12了。“嗯，是的，現(xiàn)在老師可以送你下去了。”
推分針后續(xù)
今天，XX中午繼續(xù)接回家。飯后散步回來，其他孩子都去上廁所解小便，我看見XX走進(jìn)教室的第一件事，就是跑到時鐘下看時間，當(dāng)時大概11：56分吧，看清楚時間后，他搬了椅子坐好。我看見他的動作，不禁莞爾，欣喜孩子的成長。
當(dāng)時我沒有和他說話，忙著提醒小姑娘們把發(fā)夾取下來，個別有困難的，就幫一下，沒有多久，就聽到一個清脆的聲音響起：“老師”，“唉”，”12點到了”，“好的，老師送你下樓”。說著提醒他拿水杯，拿書包，同時，也不忘表揚他一番。
孩子，總是給我們驚喜！成長，就在細(xì)微之處。
