胖伯伯告訴大家學(xué)習(xí)硬筆書法可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郭沫若通知早年在1962年給《人民教育》雜志題詞中這樣說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人，草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是容易誤事
”一名學(xué)生如果每天能夠踏踏實(shí)實(shí)地練字，認(rèn)真、干凈、一筆一畫地完成每天的作業(yè)，實(shí)際上就是在培養(yǎng)自己的性格，培養(yǎng)自己踏實(shí)、穩(wěn)健、不慌張、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣，這種潛移默化的作用，正是對(duì)自己意志和品德的磨練與考驗(yàn)。
學(xué)書法不僅是掌握一種技能，而且是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過(guò)對(duì)握筆和寫字姿勢(shì)的嚴(yán)格要求，形成正確的書寫習(xí)慣，使孩子們鍛煉得腰桿筆直、氣宇軒昂，形成手眼腦的配合、心無(wú)旁鶩的狀態(tài)，有益于少年兒童的身心發(fā)育。
一手好字，一生受用。學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
