能上公辦就上公辦，其實公辦也不是完全不教知識，也會偷偷卷
覺得媽媽的關(guān)注點不對，對于幼兒來說，表達能力不足，生活能力不足，家長更應(yīng)該關(guān)注安全問題，公辦幼兒園起碼有編制來牽制老師，民辦就算一萬多一學期的，有沒有證都不能給你保證，民辦很多老師的心態(tài)：我是來賺錢的，雖然工資不多，但是家長給我送禮多，我想干嘛就干嘛，犯了錯大不了換一家公司。公辦：不敢不敢，我考上編制多么不容易，雖然不敢搞創(chuàng)新，但也不敢犯本質(zhì)錯誤，買個床上用品還要再三強調(diào)非強制，教育局每學期都考核要家長打分。
至于幼兒學習，你非要讓兩歲的孩子戒尿不濕，也不是不可以，但是他需要花費的時間，是三歲孩子的好幾倍！最終到三歲多的時候他們是沒有區(qū)別的。拉長時間線來看，到底是誰損失更多呢？
幼兒不是不能學習，但千萬不要帶著功利心去學習，興趣才是最好的老師。每個孩子身心發(fā)育不同，社會已經(jīng)對他們要求這么高了，家里能不能成為一個包容的港灣。
樓主對孩子學習很焦慮，但焦慮是家長的問題，家長應(yīng)該自我消化解決，而不應(yīng)該讓孩子來買單。“不提前學肯定跟不上”是怎么肯定的，當他三年級你還會這么焦慮他曾經(jīng)拼不對拼音，數(shù)不清數(shù)字嗎？
“民辦幼兒園急功近利提前教小學才該學的知識，我很不認同這種方式。
但是如果不隨波逐流，大家都在學知識，自己的孩子不學，到時上小學怎么辦？……”
