娃一年級，全年級最小的娃，生日是8月30日，剛滿6歲就上一年級。所以應不應該以他年齡小為理由呢？
總之，我覺得自從上了一年級以來，各種難，各種難。上小學前除了幼兒園里教的一點兒拼音（因為疫情也沒學多少），我們也沒有另外再做
幼小銜接。上了小學后各種問題就反映出來了，專注力、識字量、閱讀量、行為習慣等等。
數(shù)學我們從今年3月份開始有上思維課，所以數(shù)學老師說他數(shù)學還沒問題，所以數(shù)學不擔心。
但這語文，真的傷啊啊啊……
經常被留下來聽寫，讀書。反正不是這里有問題就是那里有問題被留下來。
哎………
說下今晚的情況，卷子是昨天發(fā)的家庭作業(yè)，我回家的時候就有一大半沒做，說太難了。給他輔導了一下，好歹是把題做完了，但是我沒有給他檢查，當然了，他自己也沒檢查。就這么交上去了……
所以，結果就是卷子錯了好多，這還是以家庭作業(yè)的情況下。看了下卷子，有粗心大意的，有聲調不分的（前鼻韻、后鼻韻也經常分不清楚），也有他想當然做的。
每天的時間都很緊張，在學習上，感覺每天也做了不少的事情，但是怎么感覺進了一個死循環(huán)呢？不知道該怎么協(xié)助來提升語文了。
是我太焦慮了嗎？我想慢一點也不現(xiàn)實。真的好難。娃每天其實也很累的。
不知道同在一年級的你們可還好？
