熱愛是最好的老師
我是杭州市富陽區(qū)禮源中學(xué)中學(xué)一名普通的老師，在教師這個(gè)平凡的崗位上走過將近近20個(gè)春秋。“年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。””時(shí)代不同，年齡不同，對教教育教學(xué)的看法自然不同。然然而，無論在過去、現(xiàn)在還是是遙遠(yuǎn)的未來，教育的成功都都離不開執(zhí)著、熱心與有效的的溝通，教師這個(gè)職業(yè)與璀璨璨的光環(huán)似乎沒有什么聯(lián)系，，更沒有驚天動(dòng)地的英雄故事事，但教師所從事的工作卻是是世界上最復(fù)雜的工作之一，，而其中的微妙只有高度熱愛愛這項(xiàng)工作的人才能體察細(xì)致致，因而才能領(lǐng)略教育教學(xué)藝藝術(shù)之一二。我想就自己的從從業(yè)經(jīng)歷談?wù)勛约簩?ldquo;熱愛””一詞的理解。
1997年7月，我走出校門，，來到了禮源中學(xué)任教。二十年來，我我把自己的職業(yè)看成是自己終生追求的事業(yè)。正是因?yàn)檫@這份情結(jié)，我愛自己的事業(yè)，，愛自己的學(xué)校，愛自己的學(xué)學(xué)生，愛身邊的每一個(gè)人。我我知道要受人尊敬，首先自己己要有真才實(shí)學(xué)。有一位教育育家說過：“只有當(dāng)你不斷地地致力于自我教育的時(shí)候，你你才能教育別人。”要搞好教教學(xué)，帶好學(xué)生，必須要有深深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)學(xué)習(xí)精神。有自己獨(dú)特的教學(xué)學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心心得，才會(huì)有出類拔萃的人才輩出。我一直保持著做學(xué)生生的那種心態(tài)，在一個(gè)新的環(huán)環(huán)境里我還是一個(gè)學(xué)生，一切從零開始。慢慢地，我看到到了自己的進(jìn)步；聽到學(xué)生贊贊美的聲音，我開始相信我的的選擇。
如何做一個(gè)受學(xué)學(xué)生喜歡的老師，這是我一直直追求的目標(biāo)。我覺得：
第一，我要讓我的學(xué)生喜歡我我這個(gè)人；（人格魅力）
第二，我要讓我的學(xué)生喜歡歡我所教的學(xué)科；（培養(yǎng)興趣趣）
第三，我要讓我的學(xué)學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就就感。（成功教育）
當(dāng)一一個(gè)教師有了“敬畏學(xué)生”的的意識，無論他采用什么“教教學(xué)方法”，都會(huì)成為一個(gè)“進(jìn)步主義教育者”。當(dāng)一個(gè)個(gè)教師有了“自己快樂，不讓讓周圍的人感到痛苦”的“人人生信念”，無論他采用什么么“教學(xué)方法”，都會(huì)成為一一個(gè)有魅力的老師。我做了八年班主任，在人們的心目中中，班主任的工作瑣碎、麻煩煩，但沒有做過班主任的老師師，無法感受做班主任的樂趣趣，也無法體驗(yàn)做老師的豐富富多彩，更無法達(dá)致師生心靈靈的相通。
我用自己的實(shí)實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，通過身邊生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理。。我嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中樹立良好的形象。我堅(jiān)持持守時(shí)，二十年來，只要是我我上的課，我從來不遲到，給給學(xué)生一個(gè)榜樣，我站在講壇壇上告訴學(xué)生，我不喜歡等你你們上課，最好是你們等老師上課，因此學(xué)生也不輕易遲到、缺席，不言之教，至關(guān)關(guān)重要。我要求學(xué)生寫周記，，通過周記進(jìn)行師生心靈上的的溝通，有一次一位女同學(xué)在在周記中流露出感情上的煩惱，她在戀愛之中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我沒有急躁，更沒有上綱上線，還是通過周記這種特殊的交流，引導(dǎo)她把心思放到學(xué)習(xí)上，我知道她是一位上進(jìn)心強(qiáng)的學(xué)生每當(dāng)考試取得進(jìn)步，我都會(huì)給給予肯定，通過一段長時(shí)間的交流和探討，最終她放棄了了這段感情，全情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中，考上理想的高中。
班主任工作需要愛心、細(xì)心、耐心。你想教育學(xué)生，首先你得跟他交朋友。讓學(xué)生處處處感受到老師關(guān)心愛護(hù)他，而不是挖苦他，老師要有寬寬容的心態(tài)，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，這么多年我沒有罵過一位學(xué)生，并不是我我沒有教過差生，而是我把那那些差的學(xué)生都變成了自己的的朋友。耐心了解他們的心態(tài)態(tài)，解決他們的困難。一位教師既既熱愛事業(yè)，又熱愛學(xué)生，他他就可能是一個(gè)十全十美的教師。記得擔(dān)任○五屆初二(2)班班主任時(shí)，有一位方姓同學(xué)，他是從其它班轉(zhuǎn)過來來的后進(jìn)生，成績差，表現(xiàn)不不好，而且看不起同學(xué)，與老老師有抵觸情緒，以至沒有班班主任愿意接納他。面對這樣樣的學(xué)生，我沒有放棄，我沒沒有把他推到其它班。我對他他進(jìn)行觀察和了解，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生其實(shí)有聰明的一面，以前他用這種聰明去捉弄同學(xué)學(xué)、戲弄老師，如果他能用在在學(xué)習(xí)上，一定進(jìn)步很快。通過家訪，與他談心，幫他解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難；；教學(xué)上給他一種新感覺，讓讓他感到在老師的身上總是有有那么多學(xué)不完的東西。他開始感覺到知識的重要，也感受到掌握知識的樂趣。我真真心誠意地去幫助他，和他溝通，他開始變了，并發(fā)誓首首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，在一股強(qiáng)大的動(dòng)力驅(qū)使下，他成績進(jìn)步步顯著，在2005年的中考中，他的數(shù)學(xué)考了92分分，以優(yōu)異成績進(jìn)入新登中學(xué)。拿到通知書的那天他特地跑來對我說：“從來都沒有想到會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，謝謝您！阿爾法（學(xué)生給我取的別名）。”他在一張賀卡中寫道：“您是我最值得尊敬的老師，在我放棄自己的時(shí)候，您挽救了我，用一份真誠的愛喚醒了我，用您的辛勞和智慧把我送進(jìn)了重點(diǎn)高中的校門，我永遠(yuǎn)感謝您。”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，多年的耕耘，我激發(fā)了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學(xué)生干部，創(chuàng)建了一個(gè)個(gè)先進(jìn)集體。
我于2008年8月開始擔(dān)任總務(wù)主任。已有9個(gè)年頭了，任職以來，我堅(jiān)持正確的政治方向，政治思想上始終與校領(lǐng)導(dǎo)集體意志保持一致，貫徹執(zhí)行校長辦公會(huì)的決議和學(xué)校教代會(huì)決議。工作中從實(shí)際出發(fā)，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，切實(shí)解決學(xué)校后勤工作的突出問題，確保后勤工作健康穩(wěn)步地開展。我作風(fēng)正派，誠實(shí)守信，崇尚真理，堅(jiān)持原則，與人為善，和諧相處。不損人利已，不徇私舞弊，不搞小團(tuán)伙，不說有損于學(xué)校的話，不做有損于學(xué)校的事，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校大局，維護(hù)學(xué)校形象。
二十年的努力，我付出過很多，也得到很多，學(xué)生的認(rèn)可，家長、學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可，我曾被評為富陽市級優(yōu)秀班主任、富陽市優(yōu)秀教師。但這一切已成成過去，現(xiàn)在的我又積極投入入到新的課程改革中，走進(jìn)課改的第一線，用新的理念新新的教學(xué)方法迎接新一屆學(xué)生生。對后勤管理工作要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識并真誠聽取大家的寶貴意見和建議，為能更好地服務(wù)于廣大師生而不懈奮斗。
