飛鷹輪滑 倪為先鋒
記采實(shí)教育集團(tuán) 倪峰老師
倪峰老師，畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育教育專業(yè)。十多年來始終在教育一線工作，杭州市教壇新秀、區(qū)二層次骨干教師，擔(dān)任學(xué)�？倓�(wù)處主任兼體育教研組長(zhǎng)等工作。作為一線教師，他始終堅(jiān)持探索輕負(fù)高質(zhì)之路。在愛崗敬業(yè)、勤奮工作的同時(shí)，他認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。
甘為采實(shí)發(fā)展做鋪路石
倪峰老師在采實(shí)這片熱土上辛勤耕耘了十余年，他給人的印象是一個(gè)樸實(shí)，待人隨和的人。很多年輕老師是從認(rèn)識(shí)他身邊那個(gè)工具箱開始認(rèn)識(shí)他，學(xué)�？倓�(wù)部門的工作人員少，學(xué)校經(jīng)常有水電等問題，作為總務(wù)部門的他承擔(dān)起維修工作，每天中午休息或下班后他就背著他那工具包在教室里、地下車庫里、辦公室里、廁所里，哪里有需要維修的，他就會(huì)出現(xiàn)在哪里，采實(shí)的每個(gè)角落都曾經(jīng)留下他的身影。
2008年，他開始承擔(dān)管理食堂工作，這對(duì)一個(gè)很少進(jìn)廚房的男老師來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，倪老師就從不懂學(xué)起，閱讀書籍，向他人請(qǐng)教，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，開展食堂精細(xì)化管理，每當(dāng)看到師生吃上營(yíng)養(yǎng)搭配合理的午餐時(shí)，他都樸實(shí)地一笑。他把對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的無私的愛都融在了采實(shí)營(yíng)養(yǎng)可口的午餐里，他是學(xué)校發(fā)展路上的“鋪路石”。
樂于體育教學(xué)改革
倪老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教育教學(xué)中勤學(xué)習(xí)、苦研究、探究教改的實(shí)踐成績(jī)顯著。他熟悉所教的專業(yè)和學(xué)科，教學(xué)基本功扎實(shí)，用精湛的教學(xué)方法教育學(xué)生。每年初三年級(jí)中考體育準(zhǔn)備階段他總是認(rèn)真的研究當(dāng)年的考試項(xiàng)目，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)指導(dǎo)選項(xiàng)。即使在緊張的體育中考準(zhǔn)備階段，在他的課上也總能聽到學(xué)生歡快的聲音。他總是針對(duì)不同的體育考試項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效率。在體育中考前夕，每當(dāng)傍晚放學(xué)時(shí)，他就等在操場(chǎng)上輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，風(fēng)雨無阻。他用行動(dòng)感染了學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生，也同時(shí)感動(dòng)了家長(zhǎng)，當(dāng)同學(xué)們拿到體育考試滿分，從考試場(chǎng)地里走出來時(shí)，都會(huì)激動(dòng)的擁抱這位身材魁梧的老師，感謝他像父親一樣，耐心的日復(fù)一日的指導(dǎo)。
辛勤的耕耘，精心的澆灌，必定結(jié)出豐碩的果實(shí)。近年來，在倪老師帶領(lǐng)全體體育教師的共同努力下，學(xué)校的體育工作逐步發(fā)展起來，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)逐年提高，各類體育競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)四年取得江干區(qū)中小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為98.5%以上。始終保持江干區(qū)先進(jìn)行列，2011年居杭州市最前列。倪老師所教學(xué)生在歷年體育中考中成績(jī)優(yōu)異，2012年更是創(chuàng)造了學(xué)生人人體育中考滿分（30分）的教學(xué)奇跡，許多體育特長(zhǎng)生被重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)先錄取。
他負(fù)責(zé)學(xué)校的青少年體育俱樂部工作。利用興趣小組、體育社團(tuán)等形式，吸引學(xué)生積極投入到體育鍛煉的熱潮當(dāng)中。由此形成了以輪滑為主體，兼容籃球、乒乓球、羽毛球等諸多項(xiàng)目的格局。節(jié)假日期間，開展豐富多彩的學(xué)生體育活動(dòng)，如輪滑培訓(xùn)班、籃球夏令營(yíng)、羽毛球培訓(xùn)班、乒乓球培訓(xùn)班等假日體育活動(dòng)，別具特色，深受廣大學(xué)生的喜愛。
為進(jìn)一步推進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)，他組織體育組教師自編輪滑教材，并在體育課中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在輪滑的教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，興趣濃厚。組織開發(fā)的《輪滑》校本課程，已被評(píng)為江干區(qū)優(yōu)秀校本課程。創(chuàng)建了杭州市中學(xué)界唯一的國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部，有效地推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)的青少年體育運(yùn)動(dòng)熱潮。率領(lǐng)學(xué)校“飛鷹”輪滑隊(duì)參加全國(guó)、省市級(jí)比賽共取得金牌63枚、銀牌45枚、銅牌33枚；在全國(guó)輪滑比賽中獲得六金、六銀的優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)輪滑運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位、浙江省體育特色學(xué)校。
勤于培養(yǎng)優(yōu)秀人才
倪老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組以及全校教師。 作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，他更是精心指導(dǎo)。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年輕教師很快成長(zhǎng)起來，成為業(yè)務(wù)骨干。他關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，他都手把手的教。十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。
在課堂教學(xué)交流中，緊緊圍繞提高課堂效率的主題，開展教學(xué)交流，展示教學(xué)成果，突破教學(xué)難點(diǎn)，分享教學(xué)智慧，提升教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。積極組織教師外出參加各級(jí)各類有益于教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)，在比賽中不斷提升教師自身教學(xué)技能和水平。共有兩人次在省級(jí)教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，十人次在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，三十多人次在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。這一系列教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教改實(shí)驗(yàn)和專題研討都是對(duì)提高課堂效率的有益探索。
總之，對(duì)于一名教師來說，工作中兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，形成說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好作風(fēng)，以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)新時(shí)代的教師價(jià)值。
