張老師曾帶過這樣一個男孩，因為從小體弱多病，性格內(nèi)向，膽小，說話輕聲細語，張老師和他的故事就從那天家訪開始。
為你戴上眼鏡框
一年級開學(xué)數(shù)月后，孩子們一個個都進入了一年級正常的發(fā)展軌道，只有這個男孩一直是那樣，上課安靜，靜得不愿意多說一句話，下課不愿意和伙伴交往，凡事都是躲在某個角落或是某個人的身后。于是一天放學(xué)后，張老師牽著孩子的手走進了他的家里。走進家里，孩子一聲不吭地坐在沙發(fā)上，靜靜地聽著老師和家長的交流，可是小眼睛始終看著張老師，似乎怎么也看不夠。突然，只見孩子嘴巴嘟囔了一下，似乎在說話，于是張老師連忙湊近去說：“什么？”孩子輕聲地說：“張老師，你為什么不戴眼鏡。”這聲音雖輕可在張老師心里卻是如此的讓人驚喜，如炸雷一般。“哦，因為那副眼鏡戴了不舒服。”張老師摸摸眼睛。“你戴眼鏡很好看！”他一臉的失望。的確，張老師有一副輕度近視眼鏡，是夜間開車時戴的，曾有一次因為忘記取下而戴到了班里，掀起班里小朋友的一片議論。“真的啊，那下次張老師每天戴眼鏡。”他聽了笑了。當(dāng)天從孩子家里出來后，張老師就去店里買了一副眼鏡框，第二天戴著鏡框走進教室，張老師特地跑到男孩面前，和他會心一笑，他歪著頭看著張老師也笑了。當(dāng)天，張老師在男孩的家校聯(lián)系側(cè)上用拼音寫上：“這副眼鏡是為你戴的哦！”從那天開始，張老師變成學(xué)校唯一一個戴著眼鏡框的老師，從那天開始，張老師和男孩每天都會眼神交流，每天都會在家校聯(lián)系冊上互相留言。慢慢的，男孩稱張老師“張張”“香香老師”，男孩在張老師面前的話越來越多了，上課也大膽舉手了，每次飯后一定要等著張老師吃好一起牽手回教室……
為你剝蟹腳
餐廳的某一天，正在低頭吃飯，張老師眼前出現(xiàn)一只餐盤，餐盤很是干凈，是男孩，張老師點點頭，示意可以去放餐盤了，可是卻說：“張，這是我親手為你的剝的蟹肉，給你吃！”“蟹肉，哪里有！”張老師仔細看餐盤，除了幾顆飯粒，沒有看到蟹肉啊，何況今天中午蝦皮炒葫蘆，何來蟹，張老師笑了，以為自己聽錯了，男孩指著餐盤說：“鬧，這個，這是蝦皮里的兩只蟹腳，我剝了兩條肉，張，你吃吧。”，張老師定睛一看，才看到餐盤的一角躺著兩條粉色的細條，不仔細看還真看不出來。“哦，謝謝你，你自己吃吧。”“不要，這是特地給你剝的，你就吃吧。”男孩將餐盤遞得更近了，蓋住了我的餐盤，我看看餐盤里的兩條不細看都看不到的蟹肉，旁邊的兩顆剩飯粒顯得是那么的大，和著菜湯，這幾顆吃剩的飯粒顯得更加飽滿，不吃肯定傷害孩子，張老師說：“你像我的兒子，我要拍照，讓這蟹肉永遠留在我心里，然后我們一起分享，你一條，我一條，好不好！”男孩笑了，張老師爽快的分享了蟹腳，那天回教室路上男孩的手牽得更緊了，張老師感受到了這“牽緊“的感覺如同女兒小時候牽她的手一樣。
這是真的嗎
一天下課，男孩對張老師說：“張，我有一個不明白的事情。”
“什么事情？”
男孩支支吾吾地說：“現(xiàn)在不說，我要和你一個人的時候說。”
于是張老師牽著男孩的手來到校園的戲水池邊，坐在石凳上。突然男孩抱住張老師說：“張張，我真的想不到你會這樣說。”男孩一邊哭一邊說。張老師驚訝萬分，不知道發(fā)生什么了很是不安，于是張老師蹲下身子，抱住孩子說：“怎么啦。”男孩抽泣著說：“你和我爸爸說的，說我是優(yōu)秀的，是最優(yōu)秀的……”張老師恍然大悟，想起在一次一對一的家長會，張老師的確對孩子爸爸說過，那是為了激勵孩子，也為了激勵家長說了那句話，沒想到這句話讓家長很感動，也感動了情感豐富的孩子。
“張老師，我真的是最優(yōu)秀的嗎？”抱著我的男孩子一邊哭泣著問。
“當(dāng)然是的啦！你那么聰明，那么善良，在老師眼里就是最優(yōu)秀的，在同學(xué)的心中也是最優(yōu)秀的。”，男孩把老師抱得更緊了，就像孩子抱著媽媽一樣。
從那時開始，男孩每次語文總是放棄免試，就是為了考個年級最高分讓張老師高興。
心情日記
11月3日，男孩的日記里這樣寫：“今天，我親愛的張張，你怎么沒有來呢？你去哪里了？沒有你我還怎么過日子呀！我很孤單，很想念你的。你看我的數(shù)學(xué)考試一大片都沒有做，你知道我沒有你過不下去的，以后你可別和我分開了。”一篇真情濃濃的日記，讓張老師和男孩真的已經(jīng)心懷彼此了，就像母子一樣。
