用柔弱的雙肩扛起一所幼兒園
——記銀湖街道受降幼兒園朱林鳳園長
銀湖街道受降幼兒園園長朱林鳳，多年來，以園為家，心系幼兒，大膽改革，勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)幼兒園的老師們，把受降幼兒園從一所幾乎毫無聲譽(yù)、沒有生源的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，轉(zhuǎn)變?yōu)槎竦?ldquo;省二級幼兒園”“杭州市農(nóng)村示范園”，并連續(xù)四年獲得教育局考核優(yōu)秀！這當(dāng)中，身為園長的朱林鳳老師感受了多少的酸甜苦辣，付出了多少心血，恐怕她自己也說不清楚記不真切了。
一、艱辛創(chuàng)園，挑起愛的重?fù)?dān)
到幼兒園工作的那一年，她才26歲。從踏入幼兒園開始便面臨了種種挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)幼兒園剛從民辦轉(zhuǎn)為公辦，此前的民辦園聲譽(yù)很差，已經(jīng)幾乎沒有生源；而當(dāng)時(shí)受降的幼兒基本分散在一家規(guī)模稍大的民辦園和零零散散的村辦幼兒園和民辦幼兒園。她明白要想在受降辦出一家好的幼兒園，就必須整合辦學(xué)資源，將村辦園納入中心幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一管理。
合并是一個(gè)艱難的歷程。她來回奔波于鎮(zhèn)政府和民辦園：找鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和上級部門，爭取政府政策和資金的支持；做民辦幼兒園的思想工作，為他們的實(shí)際情況和切身利益考慮，曉之以情，動(dòng)之以理。幾番的艱辛努力，終于取得了成效，受降的民辦幼兒園、村辦幼兒園和公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)了合并，整合辦學(xué)資源，規(guī)范了辦學(xué)行為。
然而現(xiàn)實(shí)并沒有讓朱林鳳老師松一口氣。幼兒園合并之后，又出現(xiàn)新的問題——生源流失。其他民辦幼兒園紛紛用送禮、安排接送車等不合理的手段搶奪生源。而且這些民辦幼兒園辦學(xué)條件簡陋，接送車達(dá)不到安全要求，存在辦學(xué)及安全方面的極大隱患。她看在眼中急在心里。于是，下班之后，甚至雙休日，她帶上幼兒園的所有的老師去家訪。她和老師們早出晚歸，挨家挨戶地進(jìn)行家訪，騎個(gè)自行車跑遍了整個(gè)受降。她們耐心地向宣傳正確的幼兒教育理念和中心幼兒園的情況，勸導(dǎo)家長到辦學(xué)條件更好、管理更規(guī)范、安全更有保障幼兒園入學(xué)。付出終有回報(bào)，新學(xué)期開學(xué)時(shí)迎來了50多個(gè)孩子入園！而家長們不知道的是，那時(shí)她自己的孩子還在襁褓中，是最需要母親的時(shí)候，她卻把愛給了整個(gè)幼兒園。
二、大膽改革，轉(zhuǎn)機(jī)建制添活力
幼兒園合并以后，她向上級申請加大了對幼兒園的投入，改善了幼兒園的辦學(xué)條件。而在管理上，她沿用了以往的工作經(jīng)驗(yàn)。但是第一年她經(jīng)常會聽到家長對幼兒園的議論：“公辦幼兒園服務(wù)太差，孩子早一點(diǎn)去，教室門沒開，晚一點(diǎn)接，老師就不熱情。”“公辦園沒有接送車，上學(xué)不方便。”……家長們的不滿，民辦幼兒園的蓬勃發(fā)展，直壓得年輕的她透不過氣來。她深深地感到，幼兒園的改革勢在必行。她把幼兒園面臨的困境與自己的擔(dān)憂、幼兒園管理改革的設(shè)想與思路等與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行溝通，與教師進(jìn)行廣泛的交心談心，得到了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師的一致認(rèn)可和大力支持。
沒有規(guī)矩，不成方圓。她開展建章立制工作，積極制訂和完善幼兒園的管理大綱。為加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，幼兒園制訂了考勤制度；針對農(nóng)村幼兒入園早的情況，調(diào)整了上班時(shí)間。她要求教職工在7：30分之前必須全部到崗，而且自己以身作則，獲得了老師們的敬佩和效仿。為保證在園幼兒的健康和安全，她與教師一起制訂了《幼兒園安全工作手冊》《幼兒園衛(wèi)生消毒工作細(xì)則》《幼兒教師一日工作細(xì)則》等。在她與老師們的努力下，幼兒園教職工紀(jì)律觀念大大增強(qiáng)，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生及幼兒飲食狀況也大大改變，教師的工作面貌也有極大改善，幼兒園漸漸地成為了家長的“放心園”，生源也越來越好。
三、勤于學(xué)習(xí)，爭做業(yè)務(wù)精英
雖然走上了管理崗位，但是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一直是她的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。而在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。工作以來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從中專畢業(yè)一直學(xué)到大專、本科。為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，她總是利用假期參加各種教育研究的培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩名師的講座和示范活動(dòng)，從未完整地休息過一個(gè)寒暑假。她認(rèn)為正因?yàn)樽约菏菆@長，才要更加勤奮學(xué)習(xí)，只有自己精于業(yè)務(wù)，才能引領(lǐng)幼兒園和老師的成長。她鉆研、善研，始終致力于觀察幼兒，潛心于論文和課題研究。她撰寫的論文《淺談如何在反思中促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長》《幼兒園集體教學(xué)中評價(jià)語之我見》《大班故事欣賞指導(dǎo)策略的探索與研究》，分別獲得了富陽市論文評比的而二、三等獎(jiǎng)，作為課題《農(nóng)村幼兒園布藝活動(dòng)資源的開發(fā)》的主要負(fù)責(zé)人，她結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，通過園本課程展開全方位的研究，獲得富陽市科研成果二等獎(jiǎng)。
由于幼兒園骨干教師資源缺乏，長期以來，她主動(dòng)做好傳、幫、帶的工作。她認(rèn)為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任。因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有幼教同行。她承擔(dān)新教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，她對待這些徒弟就像自己的孩子一樣，生活上無微不至地關(guān)心，實(shí)習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間接受每位學(xué)生的訪談、問卷等工作。對園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，保持良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。不僅到班上指導(dǎo)每一位教師的教學(xué)活動(dòng)，課后還與她們逐一反饋和互動(dòng)，同時(shí)還定期上示范課給全園教師觀摩。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致。既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作過程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。從不放過每個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。如教具演示，收放順序都一一指導(dǎo)到位。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長。
四、樂于奉獻(xiàn)，用心塑造幼兒園的靈魂
老師們說，朱林鳳園長是“拼命三娘”“工作狂”。由于工作壓力大，生活極不規(guī)律，她患上了胃病，上班期間經(jīng)常疼得直冒汗。如果有任務(wù)，她總是和老師們一同加班加點(diǎn)，有時(shí)候甚至到深夜，完全不顧身體。去年期末考核期間，正逢她重感冒發(fā)高燒，但是她白天堅(jiān)持上班，下班去附近的醫(yī)院打好點(diǎn)滴又提著鹽水瓶來加班，一直到加班結(jié)束。
老師們說，朱林鳳園長的眼里真正有孩子。每逢開學(xué)時(shí)期，小班的老師總是忙得腳不著地。而無論開學(xué)工作有多繁忙，她一定會到小班去幫忙。安撫哭鬧的孩子，勸慰依依不舍又略帶不安的家長；有的孩子還不適應(yīng)幼兒園生活，午睡時(shí)間哭鬧不停。她就抱著孩子在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，有時(shí)就抱著孩子在懷里睡……
老師們說，朱林鳳園長還是個(gè)“設(shè)計(jì)師”。2014年上半年，受降中心幼兒園新園開始籌建。從設(shè)計(jì)到主體工程的完工，她全程參與，了如指掌；無論天氣多么炎熱或者寒冷，她每天都會到工地看一看工地的進(jìn)展情況，不定期地到工地拍攝記錄下建設(shè)的過程；她參與工地的工程例會，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，避免不必要的麻煩。在整個(gè)新幼兒園的裝修設(shè)計(jì)過程中，她帶領(lǐng)著老師跑遍了富陽及周邊縣市大大小小的幼兒園，參觀各地幼兒園的設(shè)計(jì)裝修，想讓幼兒園的裝修盡善盡美，少出現(xiàn)問題；對于材料的選購，她也總是親歷親為，嚴(yán)把采購關(guān)。
她總是說一個(gè)人的力量是渺小的，但是她或許不知道，正是這些渺小的正氣與堅(jiān)持，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出與奉獻(xiàn)，逐漸地感染并帶動(dòng)了所有的老師，形成了關(guān)愛每一個(gè)孩子、成就每一位教師的良好園風(fēng)。
五、真情揮灑，譜寫光輝的前景
多年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，在她科學(xué)地、系統(tǒng)地管理下，經(jīng)過全體教職員工的不懈努力，幼兒園走上了一條健康有序的發(fā)展道路。幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上，教育部門、社會各界反響良好，取得了一個(gè)又一個(gè)成績。2009年，受降鎮(zhèn)評上了學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)，杭州市農(nóng)村示范園，2010年，幼兒園順利通過省二級幼兒園，從2010年開始,年終考核連續(xù)四年獲得A等。在不畏艱辛付出的同時(shí)，她自己也收獲了很多榮譽(yù)，2007年被評為富陽市教壇新秀，2010年被評為富陽市學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人，2012年被評為富陽市優(yōu)秀教師，富陽市基層教育工會工作先進(jìn)個(gè)人，2014年被評為富陽市基層教育工會工作先進(jìn)個(gè)人。
現(xiàn)如今，新幼兒園已搬遷，班額擴(kuò)大2倍，由原來的小園變成了標(biāo)準(zhǔn)化的新幼兒園，“家大業(yè)大”管理上更得付出多倍的心血，但朱園長始終覺得：面對自己用心靈營造的圣潔教育事業(yè)，她無怨無悔……
2015年9月23日
