還記得這張溫暖的照片嗎?對,她就是我們心中最美的徐徐老師。
第一次相遇是在那個“但惜夏日長,且等清風(fēng)來”的炎炎夏日,連續(xù)多日40多度的高溫,她扛著相機,提著送給孩子們的禮物,一家家走訪!笑容可掬,清風(fēng)徐來,素雅溫婉是那回眸一笑留給我們無限的遐想!
此前聽過許多關(guān)于她的“傳說”,之前她的學(xué)生得知她調(diào)整工作即將奔赴新崗位之后的各種不舍和思念;她對教學(xué)工作的一絲不茍和對孩子培養(yǎng)的盡心盡力……在和她接觸了解之后,“以身作則,以德立教”是對她最合適的贊譽!果不其然,杭州市濱和小學(xué)作為一所剛投入使用的新學(xué)校,暑期里因為工期緊張,她放下自己的孩子投入到工作中,一點一滴只為給孩子們帶來驚喜!是的,驚喜是必然的!
愛心墻上照片是她家訪時候拍一張張全家福,每一張都是愛的見證,“孩子入學(xué)是全家的一件大事,是孩子的另一個起點。孩子出入小學(xué),難免有點焦慮。全家福是開學(xué)第一課用的,想讓孩子知道所有家庭成員都是支撐他學(xué)習(xí)的力量。所以,一家人在一起,帶著孩子見見老師,再一起拍張照,是特別溫暖的事。”她說,全家福的創(chuàng)意,就是這么想來的。走進(jìn)小家,融合大家!全家福就如一條愛的絲線,串起一個個愛的故事。
送上《點贊好習(xí)慣》,指導(dǎo)家長如何幫助孩子養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
家訪時,給楠楠同學(xué)講自己上學(xué)的故事。
8月8日,她在九寨經(jīng)歷了驚心動魄的那場地震。在地震中,她沉著冷靜,安撫地震中小朋友的情緒,服從酒店人員的安排?吹揭粋家庭暖暖地抱在一起,祈禱著平安。她想到了一張張全家福,家就是愛的港灣。小家的情感融入到學(xué)校的大家來,才能真正讓孩子安心學(xué)習(xí)生活;氐綖I和,學(xué)校的鮮花,小伙伴們的擁抱,濃濃的愛。 如何來回報溫暖的情感?回杭的第一個晚上,她寫下了《九寨,抹不去的記憶 —— 一位地震親歷者的自述,致身邊有愛的朋友》,語言質(zhì)樸,傳遞滿滿的正能量,被杭州日報微信公眾號轉(zhuǎn)載,讓更多的讀者從中獲得一些危難自救的小經(jīng)驗。
與此同時,她顧不及休息調(diào)整就立馬全身心的投入到開學(xué)之前的各項準(zhǔn)備工作中去,為了給孩子一個整潔的教室環(huán)境,她一個人拖地擦桌子,細(xì)心地為孩子貼好防撞條,粘好擦手掛鉤!教室里隨處可見她的用心!我們是幸運的,孩子們是幸運的!一年級的小朋友入學(xué)難免有些焦慮。開學(xué)第一天,她為一起上學(xué)的一家子拍了很多珍貴的照片,還親自手拉手帶著小朋友走進(jìn)班級。開學(xué)第一課,她給每位小朋友一個擁抱,雙手遞上姓名卡。以自己的全家福為背景,鼓勵孩子大膽介紹自己。有大家為后盾,沒有一個小朋友怯場。
總有孩子是午睡困難戶,她一個個的幫助孩子們按摩穴位,就因為她自己的孩子可以在按摩以后安然入睡!知道這件事的瞬間,我的眼眶有淚光閃爍,她已經(jīng)把40個孩子當(dāng)成了自己的孩子,僅此足矣!
徐徐老師給小豆豆們講“聰”的故事。
徐徐老師給小豆豆頒獎,微笑鼓勵小豆豆。
開學(xué)第一課,徐徐老師給小豆豆送上名字牌。
她用自己特有的清雅溫婉,堅毅不屈,堅守和詮釋著“教師”這個崇高職業(yè)的理想與情懷。師者,是用一個靈魂喚醒另一個靈魂,似春風(fēng)似春雨,和煦而溫柔,耐心而堅定,擁有美好靈魂的徐徐把美好的種子撒在了孩子們稚嫩的心田。她說每一位濱和人心中都有一份六和夢,自己只是其中微不足道的一份子。徐徐,讓我們一起開啟溫柔的濱和夢。清風(fēng)徐來,水波不興!
執(zhí)筆人:鄭暉