用心做教育
吳玉蘭，杭州市天長(zhǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，中共黨員。工作二十年來(lái)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了自己的風(fēng)采，杭州市教壇新秀，杭州市學(xué)科帶頭人，上城區(qū)師德楷模等榮譽(yù)是對(duì)她最好的肯定。讓我們一起走進(jìn)她和孩子們的世界，感受她的魅力。
以心靈贏得心靈，用人格塑造人格
教育，首先是充滿情感的教育，一個(gè)受孩子愛(ài)戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。吳玉蘭老師正是一位極有人情味的老師，在她心里，學(xué)生始終是第一位的。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，該同志身體不適，需住院開刀。人在醫(yī)院，心卻牽掛著學(xué)生。醫(yī)院的病床上，和搭班老師一起研究家長(zhǎng)會(huì)該說(shuō)些什么，復(fù)習(xí)時(shí)又要注意些什么�？记�，又發(fā)去“溫馨提示”，提醒孩子們做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。而吳老師的學(xué)生，也牽掛著她，就如家長(zhǎng)在班級(jí)博客上的留言：尊敬的吳老師：您好！看到您寫給孩子們洋洋灑灑，一瀉千里的話，讓我這位號(hào)稱世界上最堅(jiān)強(qiáng)的母親尚未看到最后已不能自持！您給予孩子們的愛(ài)，比之母愛(ài)還要寬廣，還要深厚！吳老師身體欠安那兩天，孩子回家撅著嘴不說(shuō)，跟我說(shuō)話亦是有氣無(wú)力，好歹好勸才知道是因吳老師沒(méi)來(lái)校。睡前又突然樂(lè)起來(lái)：‘吳老師好了，明天一定能來(lái)！耶！’果然，我們的吳老師愣是不休假，來(lái)到孩子們的身邊……尊敬的吳老師，您高之又高的情操，不僅僅默默地感染著我們的孩子，更讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的感到無(wú)比欣慰之余，亦是無(wú)比愧疚！愿我們的孩子跟著老師的腳步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)，快快樂(lè)樂(lè)地勇往直前！
以專業(yè)激發(fā)興趣，用水平提升水平
如果說(shuō)情感是基礎(chǔ)，那么專業(yè)水平就是保證。當(dāng)學(xué)生喜歡一位教師，就會(huì)喜歡上她的課；但只有不斷提高自身的教學(xué)水平，才能真正征服孩子們。為了激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，吳玉蘭老師不斷學(xué)習(xí)、嘗試，對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究，提升自己的教學(xué)水平。她的課堂生動(dòng)有趣，不但吸引了學(xué)生，還贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。“吳老師，你的數(shù)學(xué)課，不但孩子愛(ài)聽，我們也愛(ài)聽。”“吳老師，聽你的數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是一種享受。”“吳老師，你的數(shù)學(xué)課上得真有趣，我們璐璐可喜歡了！”……
這些評(píng)價(jià)，也成了促使吳老師進(jìn)一步研究的動(dòng)力，推動(dòng)著她不斷向前進(jìn)。近5年來(lái)，主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)各類的開課任務(wù)20余節(jié)，共計(jì)23篇文章、13篇教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表或在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，成效顯著。作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，還帶動(dòng)全組成員一起做研究，以研促教，教研組還被評(píng)為上城區(qū)先進(jìn)教研組。
“教育有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單，只要從心開始，伸出手就能成功。”吳玉蘭老師正是用心做教育，帶著學(xué)生在數(shù)學(xué)海洋中遨游。相信她和孩子們的明天會(huì)更精彩！
