（萍姐自制送給學(xué)生的紀(jì)念禮物）
每一朵花兒都有盛開(kāi)的理由，無(wú)論是絢麗還是靜美；
每一朵花兒都有自己的花期，無(wú)論是清晨還是夜晚；
每一朵花兒都有獨(dú)特的芳香，無(wú)論是濃烈還是淡雅；
每一朵花兒都有……
花兒們，努力生長(zhǎng)吧！與最美的自己相遇！
——題記（來(lái)自萍姐贈(zèng)女生班分班寄語(yǔ)）
萍姐，您一直稱我們?yōu)?ldquo;花兒”，您說(shuō)您最幸福，被48朵花兒整日包圍，花香四溢。但是您知道嗎？您最“花心”，您將最寶貴的時(shí)間、最無(wú)私的愛(ài)給予了我們這些“花兒們”的成長(zhǎng)。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”今天，在您的第十五個(gè)教師節(jié)，“花兒們”也將送上我們最真摯的祝福，道出我們的“花語(yǔ)”。
萍姐 您曾說(shuō)過(guò) 您喜歡楓葉
我一直都記在心里
您給我的感覺(jué)就像深秋血紅的楓葉 漫步在這樣的街道是一種幸福
所有的憂愁都和這景色融在一起 憂愁也就都消失不見(jiàn)了
被您獨(dú)特的教學(xué)方式所吸引 從而一下子就喜歡上了您
人們說(shuō)交心也是要看眼緣的
那我想我們大概就是前世五百次回眸有三百次都對(duì)視了吧
您毫無(wú)保留地分享您的人生經(jīng)歷 為了讓我們更豐富
您總是累了自己 滿足了我們
我的情緒時(shí)常大起大落
每次都逃不過(guò)您的“法眼”，您總會(huì)在我最難過(guò)的時(shí)候出現(xiàn)
開(kāi)導(dǎo)我 疏導(dǎo)我 安慰我 鼓勵(lì)我
對(duì)一個(gè)剛?cè)敫咧胁恢雽?duì)一切都充滿恐懼的我來(lái)說(shuō)
愁緒簡(jiǎn)直就是生活必需品
而您 就像百寶箱 總是能對(duì)癥下藥
您給予的溫暖 是我這一生都不會(huì)忘記的
楓葉似火 卻不如您的一腔熱血 不敵您的關(guān)懷備至
您又談了一場(chǎng)預(yù)約失戀的戀愛(ài) 作為您曾經(jīng)的戀人
想對(duì)您說(shuō) 別忘了我愛(ài)你
——納
萍姐，有一種花，它的顏色是高貴的紫色，但它卻低調(diào)而不張揚(yáng)。這花的名字叫做勿忘我。這正我最想對(duì)萍姐說(shuō)的話，就是這花的名字，“勿忘我”。
于我而言，萍姐不僅僅是一位老師，她也是我的生活中必不可少的談知心話的朋友。還記得那次英語(yǔ)課前演講嗎？我特意用了在夏令營(yíng)學(xué)到的演講方式和大家分享，沒(méi)想到夸張的動(dòng)作和語(yǔ)氣惹得大家忍俊不禁，我?guī)缀踔v不下去。但是您一直微笑地，不時(shí)點(diǎn)頭鼓勵(lì)我。課后，您還專門找了很多優(yōu)秀的演講視頻給我看，一起討論他們演講的內(nèi)容以及怎樣更好地表達(dá)自己的情感。萍姐認(rèn)真的臉龐很美，我聽(tīng)得也很認(rèn)真，真希望時(shí)間就此定格……
作為學(xué)校的辦公室主任，您忙碌的身影穿梭在校園，我們稱您為“勤勞的小蜜蜂”；作為我們的英語(yǔ)老師，您又激情飛揚(yáng)地活躍在講臺(tái)，我們稱您為“萍姐”；但我覺(jué)得您更像“飛蛾”，因?yàn)樗欠輰?duì)學(xué)生的熾熱如飛蛾撲火般，無(wú)怨無(wú)悔……
您不是一個(gè)好女兒，父親動(dòng)手術(shù)時(shí)，您還站在講臺(tái)上；您不是一個(gè)好妻子，丈夫在國(guó)外工作，您只能短暫的探親；您不是一個(gè)好媽媽，不能給予兒子更多陪伴……但是您一定是一個(gè)好老師，好朋友，好姐姐，您給予了“花兒們”所有的陽(yáng)光雨露。
歲月啊，也請(qǐng)你善待我們的萍姐，她為太多人做了太多，而經(jīng)常忽略自己的身體。為了工作為了學(xué)生常常忙到凌晨……當(dāng)我知道她工作到凌晨四點(diǎn)才睡時(shí)，那一刻的心疼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己熬夜還來(lái)得難受。也希望萍姐，在善待別人的同時(shí)也善待自己，您值得被好好疼愛(ài)！
——歆
萍水相逢，玉有五德。玉者，堅(jiān)剛而有潤(rùn)者也。
玉有五種高貴的美德，分別是仁、義、智、勇、潔這五德，與之相匹配的，是玉石的五種特征，就是要溫潤(rùn)、內(nèi)外一致、敲擊聲音清脆、不容易損壞和斷口平滑不會(huì)傷到別人。我們的胡玉萍老師就如她名字中的“玉”一樣，有著玉的五德。
仁
師者仁心，萍姐總是很寬容，每次同學(xué)們沒(méi)有完成作業(yè)或是成績(jī)不理想，她總會(huì)耐心輔導(dǎo)，為此她還特地研究出“分層教學(xué)方法”針對(duì)不同水平的學(xué)生有不同的應(yīng)對(duì)方案，讓每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步。她會(huì)收集最新最貼近我們生活的視頻和資料，讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)以致用。她的“留一半黑板給學(xué)生”的教學(xué)理念深入人心，給予我們更大更多的發(fā)展空間。她像玉溫潤(rùn)，不只是她本人的性格，更是她的教學(xué)方式，潤(rùn)物無(wú)聲。
義
同學(xué)間有句流行語(yǔ)“大事小事，有事沒(méi)事，找找萍姐”。可見(jiàn)萍姐的義氣與受歡迎程度。她悄悄給家庭困難的學(xué)生墊過(guò)學(xué)費(fèi)；給學(xué)生張羅過(guò)社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)；解決學(xué)生家庭糾紛；節(jié)假日把在杭州沒(méi)有家的外地學(xué)生接到家里暫住；聯(lián)系出國(guó)學(xué)習(xí)的相關(guān)事宜；購(gòu)買外地學(xué)生回老家的火車票或汽車票……只要是學(xué)生的困難，學(xué)生需要幫的忙，萍姐絕對(duì)沒(méi)有二話，甚至是學(xué)生畢業(yè)了，她還會(huì)幫忙找實(shí)習(xí)單位，幫忙推薦工作，開(kāi)解工作中遇到的不順心的事……總之，她永遠(yuǎn)把學(xué)生的事放在首位，比自己的事還上心、盡力。
智
我總覺(jué)得萍姐應(yīng)該有個(gè)智囊，因?yàn)樗偸怯袩o(wú)窮無(wú)盡的好點(diǎn)子。除了她的英語(yǔ)教學(xué)方法，連她的選修課都花樣豐富，從《演講與主持》、《創(chuàng)意生活》、《我跟你說(shuō)杭州話》到《簡(jiǎn)約英語(yǔ)之美》、《手工衍紙秀》等等，其中有四門課還自編了教材，太厲害了。
更值得一提的是，她牽頭創(chuàng)辦了“師生節(jié)”。這是我校的首創(chuàng)，也是獨(dú)創(chuàng)。這是根據(jù)我校實(shí)際情況量身打造的一項(xiàng)加強(qiáng)師生溝通、促進(jìn)師生共同合作發(fā)展的活動(dòng)。萍姐為希望“師生節(jié)”的系列活動(dòng)開(kāi)展能夠促進(jìn)師生雙方的相互理解，推進(jìn)互相關(guān)愛(ài)、共同發(fā)展的良師益友關(guān)系，從而提高教育教學(xué)的效果。
勇
身體弱小的萍姐，怎能用一個(gè)“勇”字來(lái)形容呢？但是她的確內(nèi)心超級(jí)強(qiáng)大。無(wú)論我們?cè)谏钌匣蛘邔W(xué)習(xí)中遇到任何困難，她都會(huì)和我們說(shuō)：“辦法總比困難多”；“一定有辦法，只是暫時(shí)沒(méi)想到。”“靠山，山倒，靠人，人倒，靠自己，最好！”；“試試就能行，拼拼就能贏！”……這些都是萍姐平時(shí)鼓勵(lì)我們的話，我們都如獲至寶，奉為金句。有人說(shuō)“一個(gè)人的內(nèi)心強(qiáng)大，是無(wú)數(shù)委屈撐大的。”可見(jiàn)我們的萍姐是經(jīng)歷了多少的磨礪，才如此勇者無(wú)敵�。�
潔
源于兒時(shí)的夢(mèng)想，源于對(duì)是教師這一職業(yè)的執(zhí)著，從站在講臺(tái)的那一刻起，萍姐就感覺(jué)到肩上的重任。她感謝學(xué)生們給予她的力量和支持。“沒(méi)有學(xué)生們的存在，‘教師’這個(gè)稱呼就沒(méi)有了意義。”萍姐總是把這句話掛在嘴上。“萍”水相逢，她與“教師”這個(gè)職業(yè)結(jié)緣，一晃眼，十多年過(guò)去了，試想這樣一位懂得感謝和感恩學(xué)生的老師，會(huì)是怎樣的熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)她的學(xué)生們��！這一份濃濃的、圣潔的教師情結(jié)讓她和“花兒們”一見(jiàn)鐘情，一往情深。
——翀
萍姐，我要送您一束滿天星。“甘做配角的愛(ài)”是滿天星的花語(yǔ)，如您一般，在過(guò)去的日子里以一個(gè)不可或缺的角色出現(xiàn)在我的人生戲碼之中，而你我之間的點(diǎn)滴，好像滿天星的裝束，細(xì)小如夜空中的星辰，繁多如星辰中的點(diǎn)點(diǎn)。
我很有幸能在十一中遇到您。那時(shí)正好是我情緒最低迷的時(shí)期，好勝心使得我經(jīng)常和同學(xué)，甚至家人起摩擦。您觀察細(xì)微，找我談心，用自己的親身經(jīng)歷開(kāi)導(dǎo)我，教我要“內(nèi)心強(qiáng)大”。您和我說(shuō)了很多話，就如滿天繁星一樣，照亮了我前行的路，我會(huì)一直一直記得。
萍姐，請(qǐng)您留著我的滿天星，繼續(xù)做一個(gè)知心姐姐；
我也會(huì)留著您給的“滿天星”，與最美好的自己相遇。
萍姐的精言妙語(yǔ)：
1. UP TO YOU! (由你決定！)
2.父母的愛(ài)就像手機(jī)充電，無(wú)論數(shù)據(jù)線如何彎曲，最終電流還是會(huì)到達(dá)手機(jī)。方式不同，初心依然。
3.人與人有時(shí)候就像是在坐蹺蹺板，永遠(yuǎn)只看到對(duì)方背后的風(fēng)景，卻不知道自己的處境。要學(xué)會(huì)換位思考，要懂得聽(tīng)取別人的建議。
4. 靠山，山倒；靠人，人倒；靠自己最好！
5. 吃得起多大的苦，享得了多大的福。
6. 有追求，莫要求。
7. 有失、有思、有為、有得；痛失、深思、篤為、碩得……
——晶
“當(dāng)淚水勾勒成遺憾，回憶掩飾著傷感，逝水比喻成時(shí)光荏苒”，流年匆匆，如靜水流深，一年短暫時(shí)光的遺憾，在筆下如暈染的墨跡，越來(lái)越大，越來(lái)越淡；與萍姐一起的365日，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鐫刻在腦海中，一如那株櫻花樹(shù)下的合影，成為永恒；一歲的相伴，化作成長(zhǎng)綻放的期盼，這是我，一朵花兒，最美的花季與您一起！
萍姐，想送您一支梔子花，“so beautiful so white”。
——烜
萍姐，您會(huì)給我們過(guò)“六一”，希望我們永葆童真；您會(huì)給我們慶“圣誕”，希望我們感受異國(guó)文化；您會(huì)送我們親手制作的生日禮物、成人節(jié)禮物、甚至畢業(yè)禮物，希望給我們留下高中最美好的記憶。您是一個(gè)愛(ài)過(guò)節(jié)的老師，也是一位愛(ài)送禮的朋友。我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
感謝有您！感恩有您！讓我們像向日葵一樣迎著太陽(yáng)，絢麗綻放！
——茗
（自制送給女生班同學(xué)的分班禮物） （自制送給女生班同學(xué)的生日禮物）
