她，已經(jīng)在三尺講臺(tái)辛勤耕耘整整三十六年；她，三十二年擔(dān)任班主任帶領(lǐng)孩子們追夢(mèng)、圓夢(mèng)；她，今年即將退休卻還堅(jiān)持在教學(xué)第一線，在堅(jiān)持上她的語(yǔ)文課，當(dāng)她的班主任……她就是余杭區(qū)仁和中學(xué)的姚金妮老師。 2015年，對(duì)姚金妮老師來說，注定是不平凡的一年。初夏的陽(yáng)光，燦爛繽紛；六月的中考，碩果累累：仁和中學(xué)一個(gè)普普通通的平行班上，卻有2人考上了余杭高級(jí)中學(xué)，有3人考上了余杭第二高級(jí)中學(xué)……這樣的成績(jī)猶如夏日的驚雷，在學(xué)校里、在仁和百姓中，炸開了鍋：同事們都在祝賀姚老師，學(xué)生們都在打聽姚老師會(huì)接哪個(gè)班，而老百姓們更是議論紛紛、不斷地朝姚金妮老師豎起了“大拇指”……
又有多少人知道，佳績(jī)的背后，姚金妮老師每天辛苦的付出！長(zhǎng)年累月，姚金妮老師的身體發(fā)出了警報(bào)，醫(yī)生已經(jīng)幾次三番提醒姚金妮老師住院做“心臟射頻消融術(shù)”，可姚老師一推再推。今年中考成績(jī)揭曉后，她悄悄地住進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)樗彩前言缇驮撟龅男呐K手術(shù)延遲預(yù)約到了6月29日�？刹辉舷耄瑢W(xué)校通知班主任28日晚上回校參加學(xué)生中考志愿填報(bào)會(huì)。此時(shí)的姚金妮老師一接到消息，就趕緊向醫(yī)院請(qǐng)假回家，醫(yī)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)卻拗不過姚老師的執(zhí)著。在醫(yī)生的再三叮囑下，姚金妮老師趕回學(xué)校參加了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后又手把手地指導(dǎo)班上的學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿，幫助學(xué)生圓他們的高中夢(mèng)，用姚老師的話說“我可不想在孩子們的最后一關(guān)有絲毫懈怠，否則，他們初中三年的夢(mèng)想怎么成真呢”！29日一大早，姚金妮老師便在家人的陪同下，又急急忙忙趕回醫(yī)院接受手術(shù)。而7月2日，是2015屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，原本已經(jīng)答應(yīng)家人好好在醫(yī)院休養(yǎng)的姚金妮老師，又一次去向醫(yī)院要求提早出院了。因?yàn)橐蠋熣f，我今年年底就要退休了，這屆學(xué)生可能是我?guī)У淖詈笠粚�，我不能給孩子們的追夢(mèng)路上留下些許的遺憾！
姚金妮老師，就是這樣一位不斷引導(dǎo)孩子們追夢(mèng)，不斷幫助孩子們圓夢(mèng)的班主任老師、語(yǔ)文老師！
姚金妮老師，是土生土長(zhǎng)的仁和人。以往的仁和，是余杭的西伯利亞，是個(gè)苦地方。內(nèi)行的人，都知道做老師辛苦；而在仁和這樣一個(gè)苦地方當(dāng)老師的人，更辛苦。姚金妮老師在36年的教學(xué)生涯中，有32年擔(dān)任班主任工作，所任課程往往是兩個(gè)班的語(yǔ)文課，其辛苦程度不言而喻。更難能可貴的是，姚老師在36年教學(xué)時(shí)間里，從不無故請(qǐng)假，是一個(gè)不折不扣的天天到校的教師。她曾先后動(dòng)過三次手術(shù)：2002年元旦進(jìn)行聲帶息肉手術(shù)，2013年8月進(jìn)行膽囊切除手術(shù)，2015年中考結(jié)束后進(jìn)行心臟射頻消融術(shù)。姚老師全部利用節(jié)日假期去動(dòng)手術(shù)，為的是不影響她的教學(xué)工作，為的是她時(shí)刻記掛的班上的孩子們，這就是姚金妮老師對(duì)教育事業(yè)和全體學(xué)生的大愛精神的反映，她不愧是一名杭州市優(yōu)秀教師，一名對(duì)仁和教育事業(yè)有特殊貢獻(xiàn)的好老師！
姚金妮老師用她的愛，為她的學(xué)生們編織了36年的夢(mèng)！
姚老師，她習(xí)慣將學(xué)生當(dāng)做自己的子女；她的班上，老師愛學(xué)生，學(xué)生也愛老師。
平時(shí)，姚老師的“標(biāo)志性微笑”從不離身，又處處體貼關(guān)心他人，從教育學(xué)心理學(xué)的角度看，這本身就能寓教育于無形。當(dāng)班主任有個(gè)難題，就是很難讓每個(gè)學(xué)生都感受到老師對(duì)自己的特殊關(guān)心。為此，姚老師特地為學(xué)生設(shè)置了一個(gè)特殊的周記夢(mèng)。學(xué)生寫周記，老師寫隨筆，一夢(mèng)就是三十二年。三十二年來，姚老師在學(xué)生的周記上寫下表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和希望，盡量讓學(xué)生感到這是老師對(duì)自己的特別關(guān)愛和信任。哪怕對(duì)部分后進(jìn)的學(xué)生，姚老師也是在他的周記本上，寫下老師的期望和要求，誠(chéng)懇地指出需要改進(jìn)的地方，避免了令學(xué)生尷尬的當(dāng)眾批評(píng)，維護(hù)了學(xué)生脆弱的自尊心。同時(shí)，姚老師在隨筆上記載了自己教學(xué)和學(xué)生的情況，并以此為學(xué)生談心的材料，有理有據(jù)、有情有感，所以姚老師找學(xué)生談話，總能讓學(xué)生激動(dòng)一陣子，有的甚至感動(dòng)一輩子。常聽家長(zhǎng)說：“最近我家孩子變得懂事了，愛看書和寫作業(yè)了。”無須問，這就是姚老師找學(xué)生談話鼓勵(lì)的結(jié)晶和火花，這就是姚老師在默默地主動(dòng)地圓學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)！
姚金妮老師用她的真，引領(lǐng)她的學(xué)生們追逐了36年的夢(mèng)！
每當(dāng)接收新班時(shí)，姚老師首先拋給全班學(xué)生一個(gè)最最基本的夢(mèng)：“學(xué)校的要求，我們一定要做到：凡是別人能做到的，我們一定要做到；凡是別人做不好的，我們也要努力做好。”于是走進(jìn)姚老師帶的班級(jí)里，就會(huì)感覺到一種向上的正氣；在充滿正氣的班集體中，就會(huì)傳遞給每個(gè)學(xué)生一種正能量！
2012年，姚老師已經(jīng)52歲了，她仍舊擔(dān)任七年級(jí)班主任工作。那時(shí)，學(xué)校分配給七年級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)范圍比較大，除了教室，還有地下車庫(kù)、校門口的大道、體藝館周圍的綠化帶和水泥路。這是學(xué)校交給七年級(jí)的一個(gè)衛(wèi)生任務(wù)，姚老師把它當(dāng)做她和孩子們的衛(wèi)生之夢(mèng)、勞動(dòng)之夢(mèng)。如何來圓這個(gè)夢(mèng)呢？姚金妮老師當(dāng)機(jī)立斷，第一天就帶頭下樓，以身作則，和學(xué)生一起認(rèn)真打掃衛(wèi)生包干區(qū)。學(xué)生們看到新班級(jí)的班主任老師滿頭白發(fā)還認(rèn)真打掃，都仔仔細(xì)細(xì)地、不遺漏一小角地掃起來，干得熱火朝天。那天，姚老師是帶著汗走上講臺(tái)的，面對(duì)學(xué)生，她大聲地說：“勞動(dòng)使我們快樂，衛(wèi)生使我們健康，我為你們驕傲！”當(dāng)圓了第一天的衛(wèi)生夢(mèng)，就是攻克了“萬事開頭難”��！第二天起，值日組長(zhǎng)就成為小老師，帶領(lǐng)值日學(xué)生爭(zhēng)先恐后地下樓去打掃衛(wèi)生包干區(qū)了。這個(gè)衛(wèi)生之夢(mèng)、勞動(dòng)之夢(mèng)，就這樣在姚老師的引領(lǐng)下，迎刃而解了！
班主任工作上，姚老師是這樣認(rèn)真；教學(xué)工作中，她更是較真！
“堅(jiān)持到底就是勝利”，姚金妮老師對(duì)圓教學(xué)工作之夢(mèng)是堅(jiān)持不懈、十分頂真的。36年的語(yǔ)文老師，每天早上，姚老師總是趕在學(xué)生早自修之前出現(xiàn)在教室里，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣，同時(shí)也督促學(xué)生迅速進(jìn)入早讀狀態(tài)。不管風(fēng)和日麗，還是風(fēng)雨交加，姚老師天天如此，月月如此，因而姚老師帶的班級(jí)班風(fēng)極好，學(xué)生成績(jī)年年名列前茅！曾經(jīng)四個(gè)年度榮獲余杭區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生也曾在區(qū)級(jí)、省市級(jí)、甚至在全國(guó)征文比賽中獲獎(jiǎng)；她本人也曾多次榮獲校級(jí)、區(qū)級(jí)榮譽(yù)，還被評(píng)上過杭州市級(jí)教壇新秀、優(yōu)秀教師等等。
當(dāng)她接到一張張賀卡的時(shí)候，當(dāng)她收到一封封學(xué)生來信的時(shí)候，當(dāng)她接到學(xué)生電話讓老師猜猜我是誰(shuí)的時(shí)候，尤其聽到有人在對(duì)別人說自己是姚老師的學(xué)生的時(shí)候，姚老師心里，就會(huì)像喝了蜜一樣，36年編結(jié)的夢(mèng)，圓了！
我們?yōu)橛嗪既屎椭袑W(xué)有這樣優(yōu)秀的教師而感到驕傲！請(qǐng)為姚金妮老師點(diǎn)贊吧！
