青，取之于藍而青于藍
青藍小學102年的歲月，始終以開闊、豁朗的胸懷和堅韌不跋的步履行進在不斷發(fā)展的大道上。1906年（光緒32年），杭州知府世善先生創(chuàng)辦了杭州市最早的小學之一----“杭府初等小學堂第二所”，后改名為“仁和縣初等小學堂”，“市立域區(qū)第九初級小學”，“新橋初等小學”，“市立新橋小學”，“杭州市第三區(qū)新橋中心國民學�！薄＝夥藕�，學校更名為“杭州市下城區(qū)第三中心小學”。2001年9月，“下城區(qū)第三中心小學”和“東海小學”、“新華路第二小學”移址合并，命名為“青藍小學”。2004年10月，“青藍小學”、“青藍小學勝藍分校”、“新華分校”組成了“杭州市青藍教育集團學�！�，同時，學校與浙江教育學院長期合作，另名為“浙江教育學院附屬實驗小學”。
青藍小學文承百年，化古育今，在歷史的延續(xù)中繼承，在歷史的發(fā)展中創(chuàng)新。1978年，學校成為杭州市最早使用電化教學的學校；1999年，學校成為杭州市36所小學小班化教育試點學校之一；特別是步入21世紀的這些年來，學校進入新的歷史發(fā)展時期，成為“中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會實驗基地”、全國“新學校行動計劃實驗學�！保着罢憬〗逃龑W院教師研究基地”、“浙江省綠色學�！�、“杭州市人民滿意學�！保粚W校語文教研組榮獲“全國巾幗文明示范崗”的稱號，2003年，學生在全國“華羅庚金杯數(shù)學青少年邀請賽”小學組中榮登榜首，捧回了杭州市唯一的一塊金牌。
“溫馨校園，我們的家”，這是青藍小學學校文化的集中體現(xiàn)。近年來，學校傾力提升青藍教師教育品質(zhì)，努力為教師搭建了學習平臺、交流平臺、實踐平臺、反思平臺，努力為教師的專業(yè)發(fā)展服務。學校依托高校資源，充分借用浙江教育學院的專家群體，幫助教師快速成長；主動與國內(nèi)外的優(yōu)秀學校結盟，定期進行學術研討和交流，運用“星級評比、循環(huán)聽課、特色規(guī)劃”等管理策略，激勵教師努力前進；建立督教引領機制，推行“名師督教”和“組內(nèi)互督”制度，讓校本教研更具實效；成立“科研俱樂部”，著力打造青藍科研品牌。學校悉心關愛青藍學子健康成長�！扒嗲�、藍藍”卡通人物，在全體師生的共同設計下，極具青藍特色。幾年來，學校致力通過常規(guī)活動，督促孩子養(yǎng)習；開展主題活動，導引孩子明志；舉辦特色活動，促進孩子煉能；推進社區(qū)活動，幫助孩子厚基。
青藍百年華誕之際，學校特地出版了《青藍紀事》、《青藍基石》，以記載學校發(fā)展的歷程，每個時期的重大事件，贊頌那些為學校辛勤耕作、無私奉獻的廣大教師；出版了《青藍學叢》1套，共5冊，以反映在學校教育、教學和管理實踐中的新思想，反映促進青藍教師成長的策略研究的成果，反映青藍新一輪課改中的實踐研究成果，反映青藍學子美好的童言稚語。
青藍文化，穿越歷史的云煙而日久彌新，歷經(jīng)時代的風雨而更臻醇厚。學校目前共計學生838人，教師70人，其中特級教師1人，省級名師、教壇新秀7人，市、區(qū)教壇新秀32人。
快樂學習，幸福成長，這是所有青藍人的共同愿景。
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