“孩子6歲適合學(xué)圍棋嗎？”“什么時(shí)候?qū)W鋼琴比較好？”開學(xué)后該給孩子報(bào)什么興趣班？這是目前幼兒園、小學(xué)生家長熱議的話題。有人提議要趁早，四五歲就可以開始學(xué)了；也有人擔(dān)心孩子太小接受不了，還是等長大點(diǎn)再說。
挑選興趣班家長很迷茫
“我家孩子6歲，適合學(xué)圍棋嗎？”“孩子什么時(shí)候開始學(xué)樂器比較好呢？”“孩子才上一年級(jí)，要不要報(bào)個(gè)英語興趣班呢？”“你家孩子幾歲開始學(xué)的畫畫啊？”這些都是家有寶貝的家長們?cè)谂笥讶镉懻摰米罴ち业脑掝}。記者隨機(jī)調(diào)查了20位家長發(fā)現(xiàn)，給孩子報(bào)什么興趣班，除了看孩子對(duì)學(xué)什么感興趣以外，還會(huì)參考孩子的同學(xué)都上了什么興趣班。大多數(shù)家長對(duì)孩子在什么年齡段適合學(xué)什么并不十分了解。
市民范女士有兩個(gè)女兒，大女兒上小學(xué)一年級(jí)，小女兒才剛上幼兒園。為了接送方便，范女士為兩個(gè)女兒報(bào)了同一個(gè)古箏班。范女士告訴記者，原本以為小女兒和幾個(gè)比她大的孩子一起上課，會(huì)學(xué)得比較慢，可是，有姐姐帶著學(xué)，她自己也很用心，學(xué)起來竟然不是特別費(fèi)勁。
適合學(xué)什么抓住關(guān)鍵期
教育心理學(xué)上有一個(gè)“關(guān)鍵期”概念，指的是對(duì)特定技能或行為模式發(fā)展最敏感的時(shí)期或者做準(zhǔn)備的時(shí)期；兒童發(fā)育過程中的某些行為，在特定的時(shí)期、適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激下才會(huì)出現(xiàn)。如果這個(gè)時(shí)期缺少適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激，這種行為便不會(huì)再產(chǎn)生。
從事教育心理學(xué)培訓(xùn)的老師表示，兒童學(xué)習(xí)不同方面的知識(shí)都有一個(gè)關(guān)鍵期。一般而言，兩三歲是發(fā)展計(jì)數(shù)能力的關(guān)鍵期，
也是學(xué)習(xí)口頭語言的第一關(guān)鍵期，這個(gè)階段就可以教孩子學(xué)發(fā)音、學(xué)講話、學(xué)兒歌等；3到5歲是發(fā)展音樂能力的關(guān)鍵期；3到10歲是外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期；4歲以前是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵期；5歲左右是口頭語言發(fā)展的第二關(guān)鍵期，也是數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期；10歲之前都是發(fā)展
運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)鍵期。因此，家長想要發(fā)展孩子某方面的技能或特長，應(yīng)當(dāng)在相應(yīng)關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
關(guān)注孩子需求避免“貼標(biāo)簽”
針對(duì)特色班與非特色班的教學(xué)，心理咨詢師認(rèn)為，小學(xué)一年級(jí)剛開學(xué)，選好班后，家長更應(yīng)關(guān)注自身和幼兒的心理狀態(tài)。他提醒，這么小的孩子報(bào)興趣班，要避免貼標(biāo)簽現(xiàn)象，無論選擇什么，都應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的溝通和心理暗示。
專家提醒，目前部分家長的選擇不是幼兒的選擇，幼兒對(duì)選擇沒有意識(shí)，但在學(xué)習(xí)的過程中意識(shí)會(huì)強(qiáng)化，如果有被逼心理，最后反而會(huì)將學(xué)不好的責(zé)任歸咎到家長身上。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)時(shí)刻注意孩子的內(nèi)心需求，適時(shí)調(diào)整。 渤海早報(bào)
