陪伴！沒有之一�。�！
陪伴是六一兒童節(jié)家長送給孩子的最好禮物，如果還要加上幾個字，那就是以平等的姿態(tài)陪伴孩子。
對于孩子來說，最稀罕的禮物，當(dāng)然是他們認為最稀缺的東西�，F(xiàn)在的孩子，新衣服、玩具、美食，對他們來說，已經(jīng)不是稀缺的東西，收入禮物的那一刻，也只是開心那么一小會兒，太多太多的孩子，缺少的是父母的陪伴。
早幾年在幼兒園的時候，每到六一兒童節(jié)快到的時候，是我們幼兒教師最忙，孩子們最累的時候。
因為我們早早的就要想好六一兒童節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備排一些什么節(jié)目，定下來以后，要為小朋友準(zhǔn)備相應(yīng)的演出服裝，為小朋友排練節(jié)目，小朋友累，我們也累。
辛辛辛苦苦排練節(jié)目，只為了六一兒童節(jié)那一天，讓爸爸媽媽和領(lǐng)導(dǎo)們來觀看孩子們的表演，那時候，小朋友的快樂，大概就是六一兒童節(jié)，能得到爸爸媽媽們的一份禮物了吧。
這樣的六一兒童節(jié)是缺乏對小朋友的尊重的，那時，六一兒童節(jié)根本不像是孩子的節(jié)日，更像是成人們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己對兒童的關(guān)心的一種充滿儀式感的
獻愛心表演。
我國的幼兒園教學(xué)理念的更迭，這些年比較快，現(xiàn)在大部分幼兒園，都知道把六一兒童節(jié)的主場還給小朋友，親子游戲，跳蚤市場，美食大比拼等等，漸漸取代了傳統(tǒng)的以表演的方式慶祝兒童節(jié)的方法，但是，相對應(yīng)的問題也出現(xiàn)了，有不少小朋友在六一兒童節(jié)這一天，缺少父母的陪伴。
以前，我們班里有個小朋友，爸爸經(jīng)商，生意做得很大，我?guī)Я诉@位小朋友三年，和他爸爸難得見面，每次六一兒童節(jié)，他爸爸都是缺席的。
六一兒童節(jié)，家長開放日的時候，他看到別的小朋友都有爸爸媽媽一起陪伴，表情里充滿羨慕， 參加活動顯得羞澀，不好意思的樣子，大班時，有一次我問他，為什么每次有爸爸媽媽參加的活動，他都沒有像平時參加活動那樣積極、踴躍， 他說，每次活動爸爸都不來，他很不開心。
我曾試著和小朋友的爸爸溝通，他爸爸說：“我給兒子的一切，都是能貴則貴，能好則好，小孩子懂什么，我這么辛苦，還不是為了他。”
學(xué)齡前小朋友，對家庭經(jīng)濟條件的差異是不敏感的，特別是城市幼兒園，家長對小朋友的吃穿用都舍得花錢，所以，現(xiàn)在小朋友對六一兒童節(jié)收到禮物，已經(jīng)沒有像我們小時候那樣充滿期待，興奮度自然大打折扣。在節(jié)奏日益加快的今天，父母忙，陪伴孩子的時間少，父母的陪伴，對許多孩子來說，就變成了稀缺的珍貴禮物。
有一位小朋友的媽媽在超市工作，她所在的超市孩子上幼兒園、小學(xué)的職工比較多，六一調(diào)休比較難，有一次，她陪孩子活動的時候，在孩子面前喋喋不休地說著調(diào)休的不容易，弄得孩子很不開心。
陪伴孩子是每一個父母應(yīng)盡的責(zé)任，如果父母在陪伴孩子的時候，不斷強調(diào)為了陪孩子要扣多少工資，多么不容易，本意可能是為了讓孩子知道父母的辛苦，培養(yǎng)孩子的感恩之心，但是這樣有附加條件的陪伴，孩子的內(nèi)心只會充滿愧疚感，陪伴自然達不到相應(yīng)的效果。
父母們不妨問問孩子：“六一兒童節(jié)到了，你最想得到什么禮物呀？”
尊重孩子，學(xué)會傾聽孩子的意見，給孩子話語權(quán)，也是父母送給孩子的最好禮物。
