從兩三個月大，寶寶真正發(fā)現(xiàn)自己的小手開始，擺弄、把玩小手，用手去握取、抓，就成為他們最熱衷的游戲之一。俗話說“手巧”才能“心靈”，積極引導(dǎo)寶寶進行手部游戲，就像是為寶寶做大腦體操一樣，對寶寶的智力發(fā)育大有助益。
0~1歲：搖搖擺擺抓抓看
在寶寶可以抓住靜態(tài)物品后，可以開始鍛煉寶寶對動態(tài)物品的抓取能力。比如讓寶寶坐在健身架下，先是保持懸掛玩具不動，讓寶寶用手玩耍，然后給寶寶示范，如何成功抓到因為碰觸而晃動起來的玩具。一開始寶寶可能還抓不住，父母可以從旁協(xié)助，慢慢地寶寶自己可以用單手或者雙手抓住搖晃程度不同的懸掛物時，他會非常開心。
0~1歲：小手小手倒倒看
寶寶會準確抓握玩具后，可以和他玩“倒手”的游戲。比如遞給寶寶一塊積木，在他抓握之后，再向同一只手遞上另外一塊積木。開始寶寶可能會用沒有拿積木的手去接，媽媽可以告訴他，不用這只手，用另外一只手，并將積木再次遞向?qū)殞氉ブe木的那只手，寶寶會慢慢意識到可以將玩具倒換到空手中，再騰出手接另一塊積木。這是激發(fā)寶寶雙手合作能力的開始。
0~1歲：物品物品取出來
半歲以后的寶寶，有一個很大的特點就是喜歡把東西從一個容器中取出來�？梢詼蕚湟恍┍容^小巧的玩具，比如小塊積木、小玩偶、小球，甚至是大豆、黃豆等，放入一個盒子里，請寶寶把它們一樣一樣地拿出來。這個游戲不但可以鍛煉孩子的抓握能力，小物品的選擇給了寶寶更多鍛煉手部捏取能力的機會。不過玩耍過程中父母一定要注意看管寶寶不要將小物品放進嘴巴或者鼻孔，以免發(fā)生危險。
1~2歲：蓋子瓶子對對碰
給寶寶準備一些開啟方式不同的有蓋子的盒子、杯子或者瓶子。媽媽示范如何打開蓋子，然后再蓋上，讓寶寶模仿。待寶寶比較熟練一種開合方式后，可以給他演示另外一種方式。之后提升難度：把所有配蓋的玩具道具都給寶寶，讓寶寶自己配對打開及蓋合。其實所有涉及擰、壓、戳、擠等應(yīng)用到手部力量的游戲，都會被這個年齡段的寶寶所喜愛。
1~2歲：勺子勺子用起來
使用勺子能夠訓(xùn)練寶寶手指的靈活性，培養(yǎng)他的生活自理能力。寶寶從吃輔食開始，就會對勺子產(chǎn)生強烈的興趣，希望自己可以抓握。到1歲時，只要給他鍛煉的機會，他基本能夠很好地抓握勺子，嘗試著從碗中舀到食物。媽媽們可以準備一個小碗和小勺，準備一些豆子、米�；蛘卟Ａе榈任锲罚�(xùn)練寶寶舀起來，放到另一個碗中，或者喂“娃娃”吃飯。需要特別注意的是千萬要看好寶寶，不要讓誤食了這些東西。
1~2歲：積木積木摞摞高
1~2歲的寶寶，已經(jīng)能夠摞起4塊以上的積木了，大多數(shù)寶寶對“摞高高”這個游戲特別感興趣。父母可以和寶寶一起用積木進行摞高，如果寶寶開始興趣不高，可以讓寶寶搭一塊，父母搭一塊，同時父母在一旁幫忙整理積木，讓積木越搭越高，這樣可以建立寶寶的成就感。如果寶寶自己興趣濃厚，父母可以從旁加油打氣，寶寶每摞高一層積木，父母就激動地表示驚訝或者給予獎勵，鼓勵寶寶繼續(xù)行動。
