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    更新于2015-04-05 08:30:31
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    教孩子在踩踏事故發(fā)生瞬間爭取生的機(jī)會(huì)!   
        北京時(shí)間12月31日23時(shí)35分,上海市黃埔區(qū)外灘在群眾自發(fā)進(jìn)行的迎新年活動(dòng)中發(fā)生擁擠踩踏事故。截止目前,事故已造成36人死亡,47人受傷。據(jù)悉,遇難者中最大的37歲,最小的僅12歲。

        此次事件系重大公共安全事件,對(duì)此意外事件中死亡的遇難者,表示最沉痛的哀悼。為此,我們?cè)撊绾伪苊獠忍な鹿实陌l(fā)生,又該如何教給孩子擁擠踩踏瞬間的自救和逃生技巧呢?

    如何避免踩踏事故

    然而,在踩踏事故發(fā)生現(xiàn)場,個(gè)人的力量實(shí)在太渺小了。不被踩踏的最有效辦法就是避免踩踏事故發(fā)生。

    對(duì)于個(gè)人而言,最重要的是不湊熱鬧。同時(shí)教育自己的孩子不湊熱鬧,不在學(xué)校和其他人流密集的公共場所追逐打鬧,上下樓梯注意安全。

    了解易發(fā)生踩踏事故的情境

    1.人多是發(fā)生踩踏事故的基本原因,故事常發(fā)生于學(xué)校、車站、機(jī)場、廣場、球場等人員聚集地方;發(fā)生的時(shí)間常見于節(jié)日、大型活動(dòng)、聚會(huì)等等。

    2.當(dāng)人群較為集中時(shí),前面有人摔倒(或只是蹲下來系鞋帶),后面人群未留意,沒有止步,發(fā)生踩踏。

    3.人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

    4.人群情緒因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,發(fā)生踩踏。

    5.因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

    教孩子在踩踏事故發(fā)生瞬間爭取生的機(jī)會(huì)!

    如何在踩踏事故中自救

    任何時(shí)候去人流密集的地方,都應(yīng)當(dāng)觀察周圍,記住出口的位置,提前在大腦中規(guī)劃撤離方案。

    一旦你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被人流裹挾,無法自主控制前進(jìn)方向的時(shí)候,切記不要停下,也不要硬擠,而是要一邊順著人流同步前進(jìn),一邊向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng),直至移出人群。

    雙手握拳架在胸前,就像拳擊手的防守姿勢,這樣可以盡量保證胸腔不被擠扁。
    教孩子在踩踏事故發(fā)生瞬間爭取生的機(jī)會(huì)!

    注意腳下,千萬不要被絆倒。

    一旦摔倒,趕緊站起來。如果身邊同伴摔倒,立即把ta拉起來。如果身邊是兒童,把他們舉過肩。如果摔倒了沒法站起,爬也要跟著人群前進(jìn)的方向。如果無法移動(dòng),用手護(hù)住頭部,蜷縮膝蓋至胸前。不要俯臥和仰臥。
    教孩子在踩踏事故發(fā)生瞬間爭取生的機(jī)會(huì)!
    教孩子在踩踏事故發(fā)生瞬間爭取生的機(jī)會(huì)!
    1.兩手十指交叉相扣,護(hù)住后腦和頸部;

    2.兩肘向前,護(hù)住頭部雙側(cè)太陽穴。

    3.不慎倒地時(shí),雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器,側(cè)躺在地。

    4.在擁擠人群中,左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。

    如何對(duì)他人進(jìn)行急救

    1.踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援;另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

    2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

    3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快實(shí)施CPR。

    關(guān)于兒童安全教育的建議

    1.安全教育永不停止,要結(jié)合時(shí)事對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。比如本次上海外灘事故后,及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

    2.用講故事、角色扮演等方式,跟孩子講解踩踏事件可能發(fā)生的因素,讓孩子從小形成危險(xiǎn)意識(shí),自覺遠(yuǎn)離人多擁擠的地方,減少踩踏發(fā)生的幾率。

    3.教育孩子要熟悉所赴區(qū)域內(nèi)所有的安全出口。

    4.發(fā)生踩踏事故后,孩子大多會(huì)產(chǎn)生恐懼,沒有安全感;少部分會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚。這時(shí)候,父母一定要在孩子身邊,盡可能地多陪伴孩子。

    5.傾聽及理解孩子的感受,包括意識(shí)形態(tài)、情緒和行為等;讓孩子確認(rèn)自己目前安全,增加安全感。

    6.教孩子勇敢面對(duì),告訴孩子人生有很多事不可知,更不可控;鼓勵(lì)孩子釋放自己的不良情緒,可以用孩子最喜歡的玩具或?qū)櫸锱惆椤?/div>

    7.避免對(duì)孩子過多的干擾,包括采訪探視等。如果條件允許,可以在心理專家的參與下,對(duì)孩子進(jìn)行心理干預(yù)。

    8.但不要百依百順,以免產(chǎn)生繼發(fā)性獲益。

    結(jié)語:踩踏事件,重在預(yù)防

    世界各國均發(fā)生過嚴(yán)重的踩踏事故。最悲慘的踩踏事故發(fā)生在1990年的麥加,1426名朝覲者被踩死或窒息而死。

    當(dāng)有人跌倒的時(shí)候,周圍看到的人們的第一反應(yīng)至關(guān)重要。如果知情人能迅速反應(yīng),有組織地維持現(xiàn)場秩序并告知他人,可能就不會(huì)造成嚴(yán)重的踩踏事故。

    但人們絕大多數(shù)對(duì)于災(zāi)難的防患意識(shí)非常薄弱,而警覺性差的人一旦遇險(xiǎn),第一反應(yīng)是大腦空白,什么都不會(huì)做,甚至由于驚慌做出更危險(xiǎn)的舉動(dòng)。911時(shí)順利逃生的人除幸運(yùn)外很多都具有高于常人的危機(jī)意識(shí)。

    所以,安全教育和急救技能,請(qǐng)從我們每個(gè)人做起。
    本文來源:網(wǎng)易親子綜合
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