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    更新于2024-09-18 22:07:29 IP歸屬地:浙江
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    HZWFLS

    杭州上海世外中學(xué)(雙語部)

    2024年

    杭州上海世外中學(xué)

    雙語部招生簡章

    HZWFL(Bilingual Department) 2024

    Enrollment Brochure

    學(xué)校簡介

    School profile

    魅力世外 幸福桃源|杭州上海世外中學(xué)(雙語部)2024年招生

    杭州上海世外中學(xué)雙語部初中傳承上海世外中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的課程設(shè)置、科學(xué)的教育教學(xué)管理,積極探索實(shí)踐素質(zhì)教育。以“愛心、優(yōu)雅、大氣”為校訓(xùn),以“積極參與、努力實(shí)踐”(簡稱“P&P”)為核心教育理念,并逐步發(fā)展至“在參與中學(xué)會合作,在實(shí)踐中學(xué)會創(chuàng)新”(簡稱“C&C”),始終強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)具有“中國心·世界眼”走向世界的現(xiàn)代中國人。

    杭州世外是一所充滿魅力的世外桃源學(xué)校,這里有景、有情、有學(xué)術(shù)。

    這里的景,三面環(huán)山,一面臨水,環(huán)境優(yōu)雅,是一個讀書的好地方。

    這里的情,教師愛生如子,師生關(guān)系融洽,是一個充滿愛心的幸福家園。

    這里的學(xué)術(shù),理念創(chuàng)新,中西融合,蓬勃發(fā)展,是一個理念先進(jìn)的成長樂園。

    優(yōu)秀的教師團(tuán)隊

    Teacher Team

    師資是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的關(guān)鍵。學(xué)校教師團(tuán)隊由省特級教師、市區(qū)教研員專家引領(lǐng),平均年齡30歲左右,年富力強(qiáng),他們中有市學(xué)科帶頭人、市教壇新秀、市青年骨干教師、區(qū)名師、區(qū)教壇新秀、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)新銳班主任;有全國、省、市、區(qū)業(yè)務(wù)比賽一、二等獎獲得者;85%以上的教師在省、市、區(qū)各級各類業(yè)務(wù)比賽中獲獎,是一支特別講團(tuán)結(jié)、特別有愛心、特別有情懷、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊。

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    上海世外教育集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊 2023屆九年級組

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    拱墅區(qū)首屆優(yōu)秀教研組 英語組

    卓越的課程體系

    Curriculum System

    課程是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的重要載體。學(xué)!拔屙嵳n程”出自:《禮記·中庸》。即“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!笔侨A夏傳統(tǒng)教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才,實(shí)踐儒家經(jīng)世致用的教育理論。漢代之后,融入了品韻、智韻、體韻、意韻、神韻等教育理念,故稱“五韻”!拔屙嵳n程”是“五育并舉”的文化根基,“五育并舉”是“五韻課程”的時代體現(xiàn),“五育并舉”是在“五韻課程”基礎(chǔ)上傳承和發(fā)展的,兩者一脈相承。“五韻”對應(yīng)五谷、五音、五湖、五色、五行,遵循天地人和的規(guī)律、立足世界本真的發(fā)展,這也是新時代教育的目標(biāo),即大道之行,內(nèi)外融通。故“五韻”有傳統(tǒng)之韻、時代之韻、未來之韻,“五韻課程”有助于傳承中國智慧、彰顯當(dāng)代精神、并肩世界教育,促進(jìn)培養(yǎng)具有“中國心·世界眼”走向世界的現(xiàn)代中國人。

    “五韻課程”圖譜

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    “五韻課程”結(jié)構(gòu)

    俱樂部課程

    包括學(xué)科素養(yǎng)課程、探究融合課程、全人素養(yǎng)課程共60門左右,俱樂部課程與基礎(chǔ)課程相比,“形”更加多樣,“神”一如既往。

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    博物館課程

    “以世界為書本,引萬物進(jìn)課堂”。充分利用得天獨(dú)厚的博物館資源,摸索出一系列符合世外教育理念的博物館課程。

    基礎(chǔ)課程規(guī)劃

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    拓展、探究課程規(guī)劃

    科學(xué)的教學(xué)管理

    teaching management
    “雙減”的核心要義是減負(fù)提質(zhì),學(xué)校通過抓雙減、學(xué)雙新,實(shí)施“加減乘除”減負(fù)提質(zhì)。

    教法改革做“加法”

    每一次教改的主角都是改變教學(xué)目標(biāo)、主題都是更新教學(xué)方法、主旨都是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為此,學(xué)校實(shí)施“四個一工程”,即:一科一項(xiàng)目課題引領(lǐng),一月一主題課堂研究,一科一科推學(xué)歷案改革,一個一個教師過課堂,加強(qiáng)教育科研,提升教學(xué)效率。

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    學(xué)生作業(yè)做“減法”

    一是提高作業(yè)針對性。分層作業(yè):英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)實(shí)施分層走班教學(xué),不同的人完成不同的作業(yè);糾偏作業(yè):偏科學(xué)生課后輔導(dǎo)落實(shí)不同的作業(yè);加強(qiáng)作業(yè):學(xué)有余力的同學(xué)適當(dāng)完成提高作業(yè)。

    二是提升作業(yè)質(zhì)量。優(yōu)秀作業(yè)展示活動激發(fā)學(xué)生人人爭做好作業(yè);課堂筆記評比提升作業(yè)完成效率!拜p負(fù)高質(zhì)”作業(yè)設(shè)計論壇活動,讓老師們分享學(xué)生喜歡的作業(yè)布置方式。不做填補(bǔ)時間的作業(yè),不做重復(fù)性作業(yè),不做不喜歡的作業(yè)。

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    工作效率做“乘法”

    我們認(rèn)為:工作效率=工作抓手×工作方法

    舉辦世外杯、新秀杯、新苗杯優(yōu)質(zhì)課評比;舉行教師板書設(shè)計、教案設(shè)計基本功評比;開展課堂微項(xiàng)目設(shè)計、作業(yè)設(shè)計教師論壇;舉辦學(xué)科節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等系列特色活動。

    每次活動提前規(guī)劃,反復(fù)推敲,精心策劃,確保每次活動精而有品,精而有術(shù),精而有道。

    每次活動均開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動活潑、富有個性的學(xué)習(xí)。

    學(xué)生負(fù)擔(dān)做“除法”

    我們認(rèn)為:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)=學(xué)習(xí)量/學(xué)習(xí)興趣

    學(xué)習(xí)量不管多少,永遠(yuǎn)是個恒量,但學(xué)習(xí)興趣是個變量。我們不僅要在恒量上做文章,更重要的是要在變量上做文章。

    一是從外因著手激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    每學(xué)期舉辦師德論壇、師德培訓(xùn),提升師德水平;舉辦新秀杯、新苗杯、世外杯課堂教學(xué)比賽,舉辦板書比賽、教案設(shè)計比賽,提升教師業(yè)務(wù)水平;以此來加強(qiáng)師德師能建設(shè)。讓教師擁有高尚的人格魅力—學(xué)生親其師、精湛的業(yè)務(wù)水平—學(xué)生信其道、深厚的教育情懷—學(xué)生樂其道。

    二是從內(nèi)因著手激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    五育并舉育“五好”新人,開展“五好”專項(xiàng)評比;開展“學(xué)為中心”的文化建設(shè);舉辦改進(jìn)學(xué)習(xí)方式的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的學(xué)科節(jié)。對學(xué)生加強(qiáng)人生觀、世界觀、價值觀的引領(lǐng)教育,創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,打造生動活潑的課堂和開展有意義的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹卟蝗绾弥,好之者不如樂之者?/div>
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    鮮明的課程特色

    curriculum characteristics

    為滿足學(xué)生對高質(zhì)量教育和個性化教育的需要,學(xué)校在分層教學(xué)的基礎(chǔ)上,實(shí)施走班教學(xué),開設(shè)強(qiáng)基課程、英特課程、藝術(shù)特長課程,以滿足拔尖學(xué)生早期培養(yǎng)、多元升學(xué)發(fā)展、藝術(shù)特長熏陶的需要。

    強(qiáng)基課程班

    精準(zhǔn)分析學(xué)情,科學(xué)選拔一批學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,開設(shè)強(qiáng)基課程,每周4課時保證,走班教學(xué),每班15-20人,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生學(xué)業(yè)成績更加優(yōu)秀,實(shí)現(xiàn)拔尖人才早期培養(yǎng)。
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    英特課程班

    學(xué)校一直致力于打造英語特色,科學(xué)選拔一批綜合語用能力強(qiáng)的學(xué)生,開設(shè)英特課程,每周2課時,走班教學(xué),每班15-20人。英特課程班旨在提升英語運(yùn)用能力,提升英語學(xué)科素養(yǎng),為多元升學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

    藝術(shù)特長課程班

    藝術(shù)的意義超越藝術(shù)本身,使人身體和精神雙重完善并終身受益。每個孩子在發(fā)展過程中,藝術(shù)潛能各不相同,每個人都有各自的潛能和愛好;同時有許多孩子在小學(xué)已經(jīng)有較好的藝術(shù)特長基礎(chǔ),希望進(jìn)入初中后能夠得到持續(xù)更好的發(fā)展。鑒于此,學(xué)校將藝術(shù)課程向半專業(yè)化方向設(shè)計。

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    豐富的主題活動

    Rich thematic activities

    學(xué)校深知學(xué)生全面發(fā)展、成績優(yōu)異、個性彰顯、身心健康的重要性,深知學(xué)生擁有創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力將終身收益,對于家長的期待感同身受,深知責(zé)任重大。為此,在緊張的文化學(xué)習(xí)之余,有機(jī)滲透主題鮮明的特色教育教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生身心放松,一張一弛,全面發(fā)展。

    學(xué)科節(jié)主題活動

    學(xué)校每年組織學(xué)科節(jié)活動,開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動活潑、富有個性的學(xué)習(xí)。

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    WFL

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    才藝展示主題活動

    好的教育是什么?是揚(yáng)長教育,這是教育的真諦。學(xué)校開展系列才藝展示活動,實(shí)施揚(yáng)長教育,讓學(xué)生抒發(fā)才情,充分彰顯學(xué)生的個性,發(fā)展學(xué)生特長。

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    儀式慶典主題活動

    開展儀式慶典活動,儀式感熏陶,進(jìn)行文明禮儀教育,培養(yǎng)“中國心·世界眼”的新人;節(jié)日慶典,進(jìn)行知恩感恩教育,培養(yǎng)“愛心、優(yōu)雅、大氣”的少年。

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    貼心的生活服務(wù)

    Thoughtful life service

    學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)一個“家”一樣和美的校園,食堂自助餐、直飲水、寬敞的四人間寢室、冷暖空調(diào)和熱水等,一切服務(wù)于孩子身心健康發(fā)展,由內(nèi)而外彰顯出“愛心、優(yōu)雅、大氣”的氣質(zhì)和修養(yǎng),讓校園充滿成長的氣息。

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    優(yōu)雅的校園環(huán)境

    campus environment

    學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,三面環(huán)山,一面臨水,空氣清新,是一個讀書的好地方。同時學(xué)校視環(huán)境為一種課程存在,構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)中心,每一個細(xì)節(jié)都精心設(shè)計,把環(huán)境變成一個充滿活力的學(xué)習(xí)場,讓教育在情境中發(fā)生。

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    WFL

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    優(yōu)異的辦學(xué)成績

    achievements

    國內(nèi)通道:

    中 考:三屆中考成績喜人,前三錄取率達(dá)8%,重高錄取率達(dá)30%,優(yōu)高錄取率達(dá)80%,

    100%升入普高和國際高中。
    期末成績:各年級入學(xué)以來,每學(xué)期總分均以15分左右的速度遞增,兩年后均能在區(qū)內(nèi)名列前茅。

    國際通道:

    2023年中考,錄取杭州世外DP高中14人、UWC1人、上海平和1人、上海包玉剛學(xué)校1人、上海光華劍橋3人、WLSA4人、上海領(lǐng)科1人、上海七寶德懷特3人、上海民辦位育1人、上實(shí)國際高中3人、上海協(xié)和國際1人、圣瑪加利男女英文中小學(xué)1人、杭外劍高1人、杭州十四中1人、加拿大西部第二高級中學(xué)1人。

    世外不在大,有文化而大氣;

    世外不在高,有思維而高雅。

    腹有詩書氣自華!這是世外!這是世外人!

    招生計劃、對象、辦法及流程

    Enrollment plan, objects, methods and procedures

    01

    招生計劃:

    學(xué)校2024年計劃招收3個新生初中雙語班共108人,全部參加搖號?商峁60人住宿(須提出申請,經(jīng)學(xué)校審核后方可住宿)。

    02

    招生對象

    1.拱墅區(qū)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;

    2.戶籍和房產(chǎn)在本區(qū)且在杭州市其他主城區(qū)(指上城區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)和西湖風(fēng)景名勝區(qū),下同)就讀公辦小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生(戶籍和房產(chǎn)情況以審核結(jié)果為準(zhǔn));

    3.戶籍在本區(qū)且在杭州市其他主城區(qū)就讀民辦(轉(zhuǎn)公學(xué)校)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;

    4.戶籍在本區(qū)且在杭州市其他主城區(qū)以外就讀的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生(即“個別生”);

    5.符合國家、省市相關(guān)政策規(guī)定可在本區(qū)升學(xué)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

    03

    報名辦法

    1.符合條件的兒童少年分別通過“杭州市小學(xué)一年級入學(xué)管理系統(tǒng)”和“杭州市小升初管理系統(tǒng)”辦理網(wǎng)上報名,具體可登陸“浙里辦”APP(手機(jī)端)或“浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)”(電腦端),搜索“義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生入學(xué)一件事聯(lián)辦”或“入學(xué)早知道”辦理。

    2.在杭州市主城區(qū)范圍,小學(xué)學(xué)籍或家庭戶籍(畢業(yè)生戶籍與父母戶籍、家庭住房三者一致)在拱墅區(qū),可選擇拱墅區(qū)報名升學(xué)。拱墅區(qū)戶籍的外地小學(xué)畢業(yè)生,可向拱墅區(qū)報名升學(xué)。外地小學(xué)畢業(yè)的各類引進(jìn)高層次人才子女,可按政策規(guī)定選擇拱墅區(qū)升學(xué)。

    3.符合條件的兒童少年(家長)在網(wǎng)上報名時,應(yīng)在公辦學(xué);蛎褶k學(xué)校(含轉(zhuǎn)公學(xué)校,下同)中選報一類。其中,選報民辦學(xué)校的需在報名開始前符合就讀條件,且限報1所。

    適齡兒童少年是否符合就讀條件由區(qū)教育局審核確定。

    04

    報名流程:

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    提問

    Qustions

    &

    解答

    Answers

    一、學(xué)校總體情況


    1.學(xué)校是哪一年開辦的?建校以來,獲得過哪些榮譽(yù)?


    2018年開辦。建校以來,榮獲拱墅區(qū)AAAA級現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校、拱墅區(qū)文明校園、拱墅區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、拱墅區(qū)STEM教育與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教師挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀組織學(xué)校、拱墅區(qū)首屆優(yōu)秀教研組(英語組)、男子足球隊獲拱墅區(qū)中小學(xué)生男子足球比賽亞軍、上海世外教育集團(tuán)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校、上海世外教育集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊(雙語部2023屆九年級組)、市長杯中小學(xué)生男子足球比賽第六名、杭州市中小學(xué)首批“雙減”優(yōu)秀學(xué)校、中國最佳國際學(xué)校。


    2.學(xué)校有哪幾個部門,有高中嗎?


    學(xué)校下設(shè)雙語部(境內(nèi)初中-中考路線);融合部(國際初中);IBDP國際高中部。

    3.雙語部-融合部可以互轉(zhuǎn)嗎?


    不開設(shè)互轉(zhuǎn)通道,但兩個部門都可以通過直升考試進(jìn)入我校IBDP高中部就讀。

    4.目前有畢業(yè)生嗎?


    至2024年我們共有四屆初中畢業(yè)生,兩屆IBDP國際高中畢業(yè)生。

    二、雙語部教學(xué)


    1.雙語部的路線及目標(biāo)


    走國內(nèi)中考路線,在杭州市中考中取得優(yōu)異的成績。有“雙軌升學(xué)”優(yōu)勢,既可以選擇升國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中,又可以選擇升國際高中。

    2. 雙語部有哪些辦學(xué)特色?


    為滿足學(xué)生對高質(zhì)量教育和個性化教育的需要,學(xué)校開設(shè)強(qiáng)基課程班、英特課程班、藝術(shù)特長課程班,以滿足拔尖學(xué)生早期培養(yǎng)、多元升學(xué)發(fā)展、藝術(shù)特長熏陶的需要。

    強(qiáng)基課程班:

    精準(zhǔn)分析學(xué)情,科學(xué)選拔一批學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,開設(shè)強(qiáng)基課程,每周4課時保證,走班教學(xué),每班15-20人,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生學(xué)業(yè)成績更加優(yōu)秀,實(shí)現(xiàn)拔尖人才早期培養(yǎng)。

    課程內(nèi)容:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)

    授課形式:走班教學(xué)、一對一輔導(dǎo)

    落實(shí)措施:課時保證、師資穩(wěn)定、課程拓展、多維評價

    培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)科成績、學(xué)科素養(yǎng)達(dá)到A+水平

    英特課程班:

    學(xué)校一直致力于打造英語特色,科學(xué)選拔一批綜合語用能力強(qiáng)的學(xué)生,開設(shè)英特課程,每周2課時,走班教學(xué),每班15-20人。英特課程班旨在提升英語運(yùn)用能力,提升英語學(xué)科素養(yǎng),為多元升學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

    培養(yǎng)對象:具有綜合語用能力和探索精神的學(xué)習(xí)者。

    授課內(nèi)容:在人教版主題、話題引導(dǎo)下,融合SBS、劍橋英語等多套教材。

    授課形式:走班教學(xué)、一對一輔導(dǎo)

    培養(yǎng)目標(biāo):英語聽、說、讀、寫達(dá)到A+水平;提升英語語用能力;為多元升學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。


    藝術(shù)特長課程班:

    藝術(shù)的意義超越藝術(shù)本身,使人身體和精神雙重完善并終身受益。每個孩子在發(fā)展過程中,藝術(shù)潛能各不相同,每個人都有各自的潛能和愛好;同時有許多孩子在小學(xué)已經(jīng)有較好的藝術(shù)特長基礎(chǔ),希望進(jìn)入初中后能夠得到持續(xù)更好的發(fā)展。鑒于此,學(xué)校將藝術(shù)課程向半專業(yè)化方向設(shè)計。

    藝術(shù)特長:鋼琴、大提琴、小提琴、長笛、葫蘆絲、架子鼓、聲樂、舞蹈、書法、國畫、油畫、攝影

    任課教師:本校專業(yè)教師、外聘高水平教練

    培養(yǎng)目標(biāo):三年學(xué)會一項(xiàng)藝術(shù)特長


    3.雙語部最大優(yōu)勢


    理念優(yōu)勢:

    雙語部抓雙減、學(xué)雙新,以“加減乘除”落實(shí)雙減,實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì);以“四個一工程”學(xué)習(xí)雙新,更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng);以“點(diǎn)線面體”為框架思路,培養(yǎng)一流師資隊伍。

    成績優(yōu)勢:

    各年級入學(xué)以來,每學(xué)期總分均以15分左右的速度遞增,兩年后均能在區(qū)內(nèi)名列前茅。在上學(xué)期期末考試中,七年級從入學(xué)考試領(lǐng)先8分,半年后領(lǐng)先區(qū)22分,也是建校以來同期最好的一屆;八年級領(lǐng)先區(qū)39分,九年級領(lǐng)先區(qū)61分;九年級語文區(qū)第四、數(shù)學(xué)區(qū)第四、英語區(qū)第二、科學(xué)區(qū)第三、社會區(qū)第五,各門學(xué)科均名列前茅。

    小小班優(yōu)勢:

    學(xué)校每班30人左右,實(shí)施小班化教學(xué)、分層教學(xué)、個性化輔導(dǎo);采取糾偏措施,確保在30人的小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上,實(shí)施3-5人的小小班輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果好。


    4.雙語部九年級一模成績?nèi)绾?


    一模成績優(yōu)異,86名學(xué)生參考,重高率達(dá)30%,優(yōu)高率達(dá)80%。


    5.學(xué)校學(xué)風(fēng)怎么樣,抓得緊嗎?


    學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,雙語部的目標(biāo)是杭州市中考。教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范,同時有特色課程和特色活動進(jìn)行協(xié)調(diào)和平衡,促進(jìn)學(xué)生一張一弛全面發(fā)展。

    6.中考成績及畢業(yè)生去向


    建校以來,已畢業(yè)三屆學(xué)生,中考成績逐年提升,2023年中考30%重高,80%以上優(yōu)高,其余20%各類國際高中和普高。


    7.分配生比例


    我們是主城區(qū)的學(xué)校,享受分配生政策,推薦比例所有學(xué)校一致。今年學(xué)校共有26名名額分配生,其中前三有4名,前八有13名。


    8.師資怎么樣?


    學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍,由省特級教師、市區(qū)教研員專家團(tuán)隊引領(lǐng),平均年齡30歲,年富力強(qiáng),他們中有市學(xué)科帶頭人、市教壇新秀、市青年骨干教師;有全國、省、市、區(qū)業(yè)務(wù)比賽一、二等獎獲得者;85%以上的教師在省、市、區(qū)各級各類業(yè)務(wù)比賽中獲獎。是一支特別講團(tuán)結(jié)、特別有愛心、特別有情懷、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊。


    9.分層走班怎么走?


    初一一入學(xué)就根據(jù)入學(xué)考的成績進(jìn)行英語走班(701分層為701A和701B,一個英語課堂18人左右);初二、初三在此基礎(chǔ)上再加數(shù)學(xué)、科學(xué)分層走班(數(shù)學(xué)、科學(xué)是和隔壁班拼著上的);分層不固定,會每個學(xué)期根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整。

    分層走班教學(xué),不同的人完成不同的學(xué)習(xí)量,做不同的作業(yè),讓基礎(chǔ)不同的同學(xué)在最近發(fā)展區(qū)都能得到最好的發(fā)展。適合孩子的才是最好的!


    10.對偏科的孩子怎么提高?


    每位同學(xué)每次考試都會出現(xiàn)不同的偏科,所偏學(xué)科由相應(yīng)任課教師主動認(rèn)領(lǐng)糾偏,不同的人由不同的任課教師認(rèn)領(lǐng),每位任課教師一個階段認(rèn)領(lǐng)3-5名學(xué)生,進(jìn)行課后輔導(dǎo)和作業(yè)訂正落實(shí)。這樣就把30人的小班變成了平時輔導(dǎo)的3-5個人的小小班,甚至是一對一,效果極佳。


    11.我家孩子英語較弱,會不會跟不上?


    不會。英語學(xué)習(xí)講求的是方法和努力,掌握學(xué)習(xí)方法,自己肯努力,跟上來很快。我們英語學(xué)科從七年級開始就分層走班,目的就是為了不同基礎(chǔ)的同學(xué)都能得到更好的發(fā)展。


    12.晚自習(xí)有老師輔導(dǎo)嗎?周日晚上是否有晚自修?做得完作業(yè)嗎?


    都有老師坐班輔導(dǎo),而且晚自修安排的都是文化課教師坐班,便于輔導(dǎo)學(xué)生;周日晚上也有晚自修;基本都能完成作業(yè)。


    13.關(guān)于外教


    雙語部的孩子不論他的英語能力如何,都是一周保底兩節(jié)外教課,周一和周四的俱樂部課也可以選外教開設(shè)的課。


    14.直升高中部是什么流程?


    我校高中是IBDP國際高中,讀到初三如果決定要走出國路線可在初三下學(xué)期經(jīng)過考察后進(jìn)入DP高中部春季班進(jìn)行試讀,考核通過后可進(jìn)入高中部進(jìn)行IBDP課程的學(xué)習(xí)。


    15.學(xué)校有設(shè)置獎學(xué)金嗎?


    雙語部一共350人左右,獲得金、銀、白鷺獎學(xué)金的一共有50多名。對于各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校還有全額獎學(xué)金和半額獎學(xué)金。


    16.學(xué)校課程豐富,活動很多,會影響學(xué)習(xí)成績嗎?


    不會。在緊張的文化學(xué)習(xí)之余,有機(jī)滲透主題鮮明的特色教育教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生身心放松,一張一弛,全面發(fā)展。特色活動不僅是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的厚重基礎(chǔ),而且將是學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的源頭活水。

    三、校風(fēng)校紀(jì)及興趣發(fā)展


    1.手機(jī)怎么管理?


    校內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī),發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起。如經(jīng)家長同意,確有必要帶過來的,到校就上交班主任,周五放學(xué)后發(fā)還。如果有特殊情況要用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)的,單獨(dú)向班主任申請,學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,多長時間,班主任知情同意后發(fā)放,學(xué)完之后要求立即返還。

    2. 學(xué)校有樂團(tuán)嗎?


    學(xué)校有合唱團(tuán)和管弦樂團(tuán),排練時間都是在俱樂部課程中。

    3.我家孩子是學(xué)樂器的,有時間和地點(diǎn)練琴嗎?


    有的。音樂教室和行政樓的鋼琴都可以讓孩子們使用,中午、下午都可以去。

    四、生活及費(fèi)用方面


    1.吃得如何?


    正餐采用自助餐形式,八菜兩湯的配置,其中八菜含三大葷、三小葷、兩素菜,配有水果及牛奶。每天在早、中、晚三餐的基礎(chǔ)上增加下午茶及夜宵。夜宵由食堂送至每班,為包子、蛋糕等點(diǎn)心。


    2.住宿條件


    可選擇住;蜃咦x,如果住宿的話需要申請,基本都能滿足。住宿是申請制,優(yōu)先考慮家住得遠(yuǎn)或父母長期在外工作、接送有困難的家庭。住宿為四人間,有洗衣房和熱水,有獨(dú)立衛(wèi)生間,兩頭還有公共衛(wèi)生間。每層有兩位宿管老師。


    3.什么時候申請,什么時候知道能不能申請上?


    確認(rèn)錄取之后申請,學(xué)校會盡快安排,基本都能滿足。


    4.作息時間如何?


    基本上住校6:30起床,晚上9:30熄燈。通校7:30到校,8:50晚自習(xí)結(jié)束。


    5.周五幾點(diǎn)放學(xué),周日幾點(diǎn)返校?


    周五下午五點(diǎn)左右放學(xué),周日下午三點(diǎn)后返校。


    6.不住校的孩子可以晚自習(xí)結(jié)束再接回家嗎?


    可以的;旧隙际巧贤晖碜粤(xí)來接可以錯開晚高峰,下課就接走也可以。


    7.家長如何與學(xué)生聯(lián)系,宿舍內(nèi)有電話嗎?


    由于下晚自習(xí)到熄燈時間較為緊張,宿舍內(nèi)不設(shè)置固定電話。充分理解家長想念孩子的心情,但是既然選擇了住校,還是希望可以相信孩子的自理能力。門衛(wèi)這邊有免費(fèi)電話,學(xué)校里也有公共電話亭,老師的手機(jī)也可以借用。臨時有事能保證聯(lián)絡(luò)通暢。


    8.體育學(xué)校重視嗎?每天約有多少時間戶外活動?


    體育鍛煉學(xué)校很重視,每天6:40晨跑,9:30-10:00大課間活動,一周除了體育課還有體育鍛煉課,除了常規(guī)運(yùn)動外,學(xué)校每年都舉辦體育節(jié)、運(yùn)動會。


    9.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)


    雙語部學(xué)費(fèi)38000元/學(xué)期,宿舍3900元/學(xué)期(自選住宿或走讀),餐費(fèi)早餐15元、中餐和晚餐都是25元、下午茶4元、夜宵6元,一天都在學(xué)校吃的話75元一天,哪頓不吃可退。
    咨詢方式

    Consultation methods

    1.雙語部聯(lián)系方式:

    曹老師 15395848522

    李老師 17757147218

    2.國際部(包括國際初中及國際高中)聯(lián)系方式:

    王老師 18072942858。

    咨詢時間:

    工作日8:00-11:00、13:30-17:00

    雙休日周日8:00-11:00、13:30-17:00有值班教師接待咨詢

    詳情微信掃描下方二維碼,關(guān)注“杭州世外中學(xué)”公眾號。

    HZWFLS

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